河南省教育厅：不得强行要求学生每天上网“打卡”

2月29日，在河南省政府新闻办召开河南省新冠肺炎疫情防控工作第二十场新闻发布会，河南省教育厅党组成员、副厅长刁玉华表示，各地、各校在延迟开学期间，继续做好网上教学工作，不断提升网上教学质量。各地要充分发挥本地区的优势和特色，强化属地责任，精准分析学情，及时对学生居家学习情况和效果进行诊断评估，因地制宜实施线上教学。强化激励考核，调动教师的积极性，多途径为学生线上学习提供指导帮助。

刁玉华强调，保障学生线上学习，关注特殊群体学习。各地各校要对学生参加线上学习情况进行一次全面排查，“一校一案”解决好有线电视和网络信号问题，“一生一策”解决好没有电视、手机等终端设备的贫困家庭学生在线学习保障问题，做到解决问题 “不漏一人”、线上学习“一个不少”。同时，做好学习困难学生的帮扶工作，尤其是加大对抗疫一线医护人员子女的教育帮扶力度。

刁玉华要求，切实减轻学生负担，减轻教师负担。各地各校要准确把握线上学习要求，鼓励但并不硬性要求每位老师都要录课、直播、在线教学等，也要因人、因地，不能“一刀切”。小学低年级原则上不布置作业，其他年级适当布置和线上课程有关的作业，任课教师的课后网络辅导不宜时间过长，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频、增加学生负担等。