创谈 | D&I驻楼导师工作站回顾（2）

为深入推进我校“三全育人”综合改革试点建设工作，本着为学生服务的初心，设计创意学院在西南十一楼负责建立驻楼导师工作站。针对楼内的目标主体（主要为2019级新生院济美学堂本科生），设置了九场主题沙龙和一场谈心问诊，希望通过知名教授“外送”上门的服务，拉近与学生的距离（同期还有各宿舍楼分别开展了独具特色的驻楼导师社区活动），目的是为了帮助初到同济的新生们更好、更快的融入到大学生活，调整适合自己的新的学习方法；帮助身陷迷茫、不知所措的中年级学生们从宏观上正确看待学科之间的差异，主动探索跨学科钻研的乐趣；帮助即将踏入社会的高年级同学们，正确认识自我的培养经历，用系统化设计思维重整自己的人生规划，去思考和解决所要面临的各类选择和问题。下面我们来一起回顾第六期之后的驻楼导师社区活动！

 

王昊奋教授

AI技术的新机遇

从聊天机器人到虚拟生命，本期的社区讲堂，设计创意学院教授王昊奋老师为同学们开启了一个轻松有趣的新鲜领域。讲座寓教于乐，王老师不仅讲授了设计与技术结合的相关知识，他还带来了一个真实的聊天机器人，同学们获得了最直接的交互体验。 

 

刘胧教授

     人本设计

“随着人工智能和机器人水平的提升，在人与机器协同作业的未来趋势上，如何确保人与智能机器之间的密切配合、高效工作是人因工程面临的新挑战。”刘老师聚焦由人制造、有人参与和使用产品和系统的这种新型交互关系，和同学们展开了深入的讨论，并且延伸到学习的知识面的拓展，还有学习方法的探索，给了同学们很多建议。

 

杨文庆教授

用系统化设计思维来思考   

“怎样结合设计，将系统化设计思维应用于学业及成长规划？”为题，由著名体验设计大师设计创意学院杨文庆教授从设计创新方式、行业创新配合度以及各学科思维模式差异的角度，带给同学们对学习和生活行为的新认知。通过一种系统化设计理念，整合思维，将自身所学和理想追求巧妙结合，实现学有所用新通路。

 

邹其昌教授

    读经典、创未来

第九期沙龙主题为“读经典，创未来”，由邹其昌教授担任主讲人。邹老师为同学们推荐了书单，介绍了自己的研究历程，讲解了设计与设计学的区别、设计理论与国家发展战略的联系。“中国的问题要用中国的理论来解决！”，邹老师告诉同学们，读书是打通古今中外，实现开放融合创新发展的途径，做中国的理论就是实现我们时代使命最高效的一条捷径。鼓励同学们要多读书、读好书，在创造力最强的大学时期，把个人兴趣、学科发展和国家需求有机结合的去读书、学习和创造。分享过后，同学们提出疑问和困惑，与邹老师深入交流，沙龙现场氛围轻松愉悦。

 

娄永琪教授

设计前沿 Design Frontiers

第十期驻楼导师进社区活动，娄院长压轴登场，沙龙主题为“设计前沿”。什么是设计？它与其他学科的不同又在哪？娄院长说，我们每个人都有潜力成为设计师，每个地方也都有设计的用武之地。设计其实更接近本源，也更接近自由。通过分享多名设计大师的独到见解，帮助同学们进一步理解和思考设计创意的淳朴内涵。娄院长还鼓励大家要做一个有社会责任感的设计师，和广大人民群众一起，“为90%的人设计”，“和90%的人一起设计”，不忘初心，汲取优秀的文化知识，培养终身学习的理念，勇于追求创造的本源。经过近两个小时的火热交流，主题沙龙圆满结束，感谢娄院长的精彩分享，同时也期待更多的老师们继续支持驻楼导师进社区活动，与社区同学们亲切交流交心～

设计创意学院秉持着与学生深入交心、拉近距离的原则，没有扩大人数规模，更像是将学院传统的“师说”、“开席”等品牌活动放在了学生社区，沙龙现场，学生与老师在活动中围绕小圆桌谈话，没有第二排，每个同学都有机会提出问题以供大家讨论，话题不限于沙龙主题，想到什么就聊什么。在海报的制作上，由设计学生制作专业的系列宣传海报，结合楼长和社区辅导员的工作支持，在社区社群平台里广泛转发；在报名阶段，提前收集学生最想问主讲人的一个问题，并适当甄选了有代表性的问题，在沙龙活动中进行讨论交流；沙龙结束，根据主讲教授的主题和所讲内容，现场留给参与学生们一些延伸思考的问题，同时也是对沙龙课程的一个整理和反思；并在课后积极收集反馈调研，不断改进工作站的实效。通过回访来看，很多学生表示参加过驻楼导师活动后很有收获，非常愿意再次报名参加活动。

驻楼导师表示非常喜欢这样能和学生们近距离谈心的感觉，或分享自己的人生经历，或引经据典与同学们谈古论今，还有共话家常，没有丝毫疏离感，特别是当和一群充满想象力和对未来充满希望和梦想的年轻人讨论时，自己也非常开心也有所收获。有的驻楼导师表示，现在的年轻人接触到事物和知识的范围不一定比我们少，反而要看作是同他们交流，而不仅仅是在做辅导。学生们对驻楼导师的谈话更是好评如潮，非常感谢教授们愿意牺牲自己陪伴儿女的时间来陪伴自己，帮助自己在人生懵懂之时照亮前行的道路，也非常感谢能有这样一批著名的专业的教授，愿意和自己分享个人经历和故事，原来每个响当当的人物也都是从普普通通的人一点点积累和发展的，同学们表示收听后信心满满。

以下摘录部分收听沙龙后的学生反馈：

“和范先生这种大家交流，感觉真的不一样。范先生的很多话都有一语点醒梦中人的作用，就比如说一直困惑在我心中的艺术究竟是什么，我们为什么要学这些奇怪的东西。但其实不管艺术是什么，无论我们现阶段能不能理解透彻，我们自己本身需要有一个自己的理论构架，然后在自己的框架内增加艺术的色彩。每个人对艺术，对设计都有自己独特的定义。设计这个东西没有标准的答案，但却能够通过艺术素养的积累，从而慢慢获得一个独属于自己的评判标准。”

——2019级新生院济美学堂纪怀千1953029

“首先感谢老师愿意抽时间出来给我们答疑解惑。本次讲座给我最大的益处是让我初来乍到产生的一些迷茫有所化解。我觉得这个活动的意义还在于老师们将对于大学学习的视角带给了我们，启发我们基于生活学习的差异进行思考。一些这个时代下成长的我们容易忽略的，或是不够成熟的思考；此外，通过一个并非我们直接教师的老师视角帮助我们更好理解学习，还挺新奇的。”

——2019级新生院济美学堂周天宇1952690

“非常感谢老师愿意陪我们坐下来聊天，在交流的过程中都以很轻松幽默的方式回答我们的问题，也很准确地讲到了问题的核心，这些是我们在跟专业设计基础课老师们在课堂沟通上无法获取到的部分。在轻松聊天的过程中我也学到了很多东西，希望未来还可以参加这种师生交流的活动！”

——2019级新生院济美学堂辛其蔚1953025

（欲回顾前五期活动，请点上方链接）

再次感谢各位老师们的倾情奉献和大力支持，之后还会有更多的老师加入驻楼导师的队伍，走进学生社区，解答同学困惑，欢迎更多的同学们报名参与！

来源 | 学生工作办公室