夏校解读｜跟大咖学习做人文地理研究是个什么味儿？

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跟人类学顶尖学者学习做人文社科研究

这是一套连续四年的晋级课程

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这系列为期四年逐步进阶的学习项目，特别适合有意于准备未来申请国外大学人文社会学科、文理学院的孩子，以及就读国际学校的学生。

人文地理是人类学的一个研究方法，探究的是“处于生态中的人类”是什么？人的作用和可能性。人文地理研究人，但并不仅仅从人出发，而是把人类和他们所处的自然环境视为一体，人类是自然的一部分，自然也是人类的一部分，研究自然如何影响人的生活，人如何理解他们所处的位置，如何使用和改造所处的自然环境，文化则是这个互动过程的产物。

把人当作生态环境中的一个要素来研究，是国际上最前沿的研究视角。

想要成功申请国外优秀大学，除了通过标准化考试外，学校将评估申请人是否具备在大学接受“学术训练”的素质。阿纳果人文地理学习项目，持续4年，在每个暑假的10天时间里，循序渐进地指导孩子们认识和实践何为“独立研究”。从小学5年级开始，正好符合国外教育开始做独立研究的年龄，符合国际教育的学术精神和要求。 

这一切是如何在阿纳果发生的？

6月29日晚19:30，阿纳果人文地理专业导师马立安博士、张凯琴老师将为您解读。

分享导师

美国莱斯大学文化人类学系博士，布朗大学人类学博士后学者，芝加哥大学人类系访问教授，深圳大学建筑学院《世界建筑导报》英文编辑，独立艺术家。

马立安是一位同时具备顶级学术能力，既熟悉国际教育，又理解中国文化，又拥有人文关怀的导师，除了在田野学校阿纳果学习中心露西学院，你恐怕难得有机会跟随这样的导师开展你最早的，也是最系统的人文学科研究了。

凯琴老师在雕塑、公共艺术、自然艺术、展览活动、艺术教育、活动策划上具有丰富的实践经验。她在创作中一直尝试艺术的跨学科合作，曾与植物学家、环保人士、地铁结构工程团队、建筑师等有成功的合作。她曾受邀参加德国、法国、美国、韩国、日本、芬兰等国际艺术展览及创作营，其艺术作品也在深圳市中心公园、深圳地铁等公共空间受到广泛好评。

凯琴老师将帮助学生掌握多样化的视觉和艺术表达，让自己的探究和报告可视化，过程中也将学习如何结合研究课题做艺术创作。

欢迎感兴趣的朋友添加王祥老师微信

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夏校预告

这个暑假可能没有比阿纳果山谷更幸福的去处