东北林业大学“青春兴泰来”东林学子助力乡村振兴小分队 社会实践纪实（二）
继7月16日的开班仪式之后，孩子们对于我们的授课可是充满期待哦！甚至还有小朋友放弃了原有的补课计划，准时参加我们的科普课堂。7月17日，八名老师和孩子们共同完成了四节精彩绝伦的科普课堂，在短短一天的时间里，孩子们认识了酸和碱，也让调皮的大气压无处可逃；不仅利用光的魔法制作了计时的日晷，还学习到了小摩擦中的大学问。听！课堂上还传来了阵阵笑声，一起去看看吧！
7月17日上午9:00
今天上午第一节的课程，是由小宋老师和小沈老师共同带来的“初识酸碱性”。
开始的时候，小沈老师为小朋友们带来了一个精彩的小魔术，名字叫做颜色变变变。在小朋友们的惊讶声中，课程开始。
课程分为两个主要部分，理论部分与实验部分。理论部分是由小宋老师进行讲解，小宋老师先用生活中常见物品的感觉来引入了酸碱性的概念，之后又讲解了pH值的概念，酸碱指示剂的发现，并详细讲解了花青素。
实验部分是由小沈老师进行完成的，总共有三个小实验。第一个是开头的小魔术，是一个作为引子的演示实验。第二个也是演示实验，是用紫甘蓝汁来检验白醋、柠檬汁、小苏打水和面碱水的酸碱性。第三个实验是自制酸碱指示剂试纸，这个实验是由小朋友和两位老师一起完成的。实验不仅加深了小朋友们对课程知识的理解，更提高了课程的趣味性。
在课程的最后，老师用三个小问题，回顾了一下课程中所涉及到的主要内容。
小朋友们在课程中积极回答问题，积极和老师互动，课堂上充满了欢声笑语。
上午10:00
上午10:00，今天的第二节课准时开始。本节课的内容是《现身吧，大气压》。
首先是引入环节：小魏老师和小闫老师通过进行一个简单的实验——“报纸大力士”引入大气压的相关概念。
在理论环节两位老师通过讲解马德堡半球实验，使用生动的视频、图片帮助同学们理解消化学到的知识，之后通过进行一些有趣的互动，巩固小朋友们学到的知识。
本堂课还通过理论加实验的授课形式，加深了同学们对理论的了解并提高了课堂的趣味性。
实验环节的两个实验分别是：调皮的乒乓球、会“飞”的水。在讲解了乒乓球为什么上下运动，水为什么会从吸管中飞出的原理的同时，引导小朋友们动手操作，进一步帮助同学们加深了对理论知识的理解。
最后两位老师进行了课堂总结：学习了大气压的原理以及在生活中的相关应用。
03下午14:00
还没有到上课的时间，大部分小朋友们就已经来到了教室坐在座位上，他们想要学习知识的心真是比正午的阳光还要炽热！14:00，准时上课了，淇淇老师带领着小朋友们一起走进了光的世界。
理论环节：通过一段皮影戏，淇淇老师引出了课程的主角——光。淇淇老师首先介绍了光源，并让小朋友们思考身边有哪些常见的光源，通过一些图片提问，加深了小朋友们对光源的认识。接着老师利用手影游戏、“玻璃棒消失”的魔术和一些生活中常见的现象讲解了光的特性例如光沿直线传播、光会发生反射与折射。在讲课过程中，小朋友们都十分认真，还会高高地举起小手踊跃回答老师提出的问题。
实验环节：淇淇老师先带领小朋友们一起制作日晷。在实验过程中，年龄较大的小朋友会主动帮助较小的同学完成制作，教室里的氛围十分和谐友爱。有一些小朋友动手能力强，很快就制作好了一个日晷。正逢天公作美，趁着大晴天，淇淇老师带着小朋友们来到室外观察辛苦制作的成果。淇淇老师还指导小朋友们制作了一个简易3D投影仪，并让每个小朋友都上来观察投影效果，小朋友们都觉得画面十分神奇与炫酷，久久不愿回到自己的座位。
下午15:00
炎热的天气丝毫不减孩子们学习的热情，下午三点，今天的最后一节课--《小摩擦，大学问》在同学们期待的目光中开始了。
首先，一凡老师先通过最常见的现象：拧瓶盖，鞋底的花纹入手，让孩子们认识到了无处不在的摩擦力。之后通过“米粒大力士”的小实验，不仅让同学们“看”到了摩擦力，还了解到它是与运动方向相反的阻力。之后又通过“本子拔河”的实验，学习到了影响摩擦力的因素之一--接触面的粗糙程度。
两个有趣的小实验过后，一凡老师从一些日常生活，例如搓手取暖，拉箱子等入手，引导小朋友将常见的摩擦力分类，孩子们积极回答和互动，在欢声笑语中学到了有害摩擦和有益摩擦的知识。
最后是本节课的“重头戏”，在主教老师的帮助下，孩子们分为小组，利用简单的材料制作“气垫船”。气垫船是典型的通过减少摩擦提升速度的例子。在动手操作中，孩子们不断自主思考并解决问题，也给老师带来了许多“惊喜”：同学们会通过反复尝试认识到密闭的重要性，通过吹气来检验底座的气密性；通过改变孔的大小寻找到可以让气垫船跑的最快的办法等等，在比赛中，高年级的同学主动将机会让给低年级的小朋友，也让助教老师感动。
最后，一凡老师通过一段小动画，总结了在同学们课堂中学到的知识。
授课计划正在有条不紊的进行中ing
小水滴公益课堂不仅给孩子们带来了丰富有趣的知识，更开阔了孩子们的视野，锻炼了孩子们提出问题，思考解决问题的能力。结束了一天辛苦而又快乐的授课活动，明天又有什么有趣的课堂等着老师和孩子们呢？我们共同期待吧！
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文字|卞一凡