一夜过去，仿佛在线教育公司失去了生命，美股在线教育指数收盘跌59.74%。
看看在线教育龙头企业：新东方股价从年内前复权最高点19.97刀跌到2.93刀，跌幅达到85.33%；好未来股价从年内前复权最高点90.96刀跌到6刀，跌幅达到93.4%；高途股价从年内前复权最高点149.05刀跌到3.52刀，跌幅达到97.64%……
一、在线教育公司大跌事件
其实，这件事在之前就已经有了征兆：
（1）第七次人口普查延期良久才公布，、随后国家全面实施三胎政策；
（2）3月9日，网上流传一份显示由朝阳区教育培训机构专项治理行动工作组办公室发布的，名为《关于继续做好我区中小学学科类培训机构、外语语言能力培训机构及与中高考高度相关的学科类培训机构停止线下培训和集体活动的通知》（教育股第一波暴跌）；
（3）5月21日召开的中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（短短半年，教育股普遍打1-2折，这也是张坤旗下的易方达亚洲精选股票（QDII）排名倒数的原因，因为他重仓了几个教育股）
（4）北京东西城和海淀的义务教育政策规定，“幼升小”实施多校划片政策，甚至跨区调剂，西城区如德胜等学区的‘老破小’房源闻声下跌。北京市基础教育系统将面向小学一年级至五年级开展托管服务。托管将由各区教委组织，以公益、志愿为原则组织。各区将根据实际情况，以街道、乡镇为单位确定托管服务承办学校，学生以就近的原则参加托管服务。（其他地区也有暑期托管服务）
（5）7月2日，国务院办公厅印发《关于加快发展保障性租赁住房的意见》，《意见》旨在从土地、资金、金融、税收支持以及优化行政审批等6大方面全方位支持保障性租赁住房的发展。
（6）7月19日，《中共中央 国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》+《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》！
把《中共中央 国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》中针对教育的方面提取出来：
群众生育观念已总体转向少生优育，经济负担、子女照料、女性对职业发展的担忧等成为制约生育的主要因素。
《决定》的目标，到2025年，积极生育支持政策体系基本建立，服务管理制度基本完备，优生优育服务水平明显提高，普惠托育服务体系加快建设，生育、养育、教育成本显著降低，生育水平适当提高，出生人口性别比趋于正常，人口结构逐步优化，人口素质进一步提升。到2035年，促进人口长期均衡发展的政策法规体系更加完善，服务管理机制运转高效，生育水平更加适度，人口结构进一步改善。优生优育、幼有所育服务水平与人民群众对美好生活的需要相适应，家庭发展能力明显提高，人的全面发展取得更为明显的实质性进展。
推进教育公平与优质教育资源供给。推进城镇小区配套幼儿园治理，持续提升普惠性幼儿园覆盖率，适当延长在园时长或提供托管服务。推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，有效解决“择校热”难题。依托学校教育资源，以公益普惠为原则，全面开展课后文体活动、社会实践项目和托管服务，推动放学时间与父母下班时间衔接。改进校内教学质量和教育评价，将学生参加课外培训频次、费用等情况纳入教育督导体系。平衡家庭和学校教育负担，严格规范校外培训。
全文：http://www.gov.cn/zhengce/2021-07/20/content_5626190.htm
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》也已发布，将其主要关键信息提取出来：
全文：http://www.gov.cn/zhengce/2021-07/24/content_5627132.htm
造成现在事情的原因大致有两个，一个是未来人口老龄化异常严重，一个是教育垄断性的丧失。事情还要先从四十年前实行计划生育国策开始说起，在1982年我国把计划生育定位基本国策，并写入宪法，提倡“晚婚、晚育、少生、优生”；近些年，这批上世纪八九十年代出生的人，到了适婚适育年龄，在2015年我国开始全面放开二胎；再到2021年全面放开三胎，也显示出了国家的无奈。如果说2015年之前，人口出生率下降是因为独生子女计划影响的话，在2015年之后，人口出生率的下降完全就是因为年轻人不再想结婚，结婚了也不想生儿育女。当然一方面是由于结婚率降低、离婚率增高，社会经济的不断发展，人们发现自己一个人也可以过得很好，互联网和移动互联网的出现也使这一代年轻人不会出现无人陪伴导致寂寞的现象，再就是现在年轻人追求的不再是吃饱穿暖而是追求更高的生活水平，如果结婚要降低自己的生活质量、影响自己的生活的话，很多年轻人不会愿意妥协；第二方面就是上文中提到年轻人对生儿育女的经济负担、子女照料、女性对职业发展的担忧。上述原因中更以第二方面的原因为主，在私下跟25-35岁的单身和已婚未育的同事聊起来的时候，他们更多的是担忧生儿育女产生的成本太高，现在内卷严重，在现有工作时间和薪资情况的前提下，养活自己已经很不容易了，如何再有时间去找对象。结婚的也表示，生了娃也养不起。大概就是这么个事情，国家七普的人口增长数据中出生率已经低到不能接受的状态了，这么下去国家的人口结构就会越来越不合理，老龄化就会变得更加严重，并严重增加社会负担，这已经影响到我们社会的进一步发展了，所以这时候由国家出手对教育成本进行大幅缩减。针对学区房问题，国家提出“积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设，充分激发办学活力，整体提升学校办学水平，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距”。针对家长没有时间接送孩子的问题，国家提出“推进城镇小区配套幼儿园治理，持续提升普惠性幼儿园覆盖率，适当延长在园时长或提供托管服务。对大一点的孩子，保证课后服务时间、提高课后服务质量、拓展课后服务渠道。”针对课外辅导班价格过高、频次过高、时长过高的问题，国家提出“将学生参加课外培训频次、费用等情况纳入教育督导体系。”
针对校内老师教课较快，无法照料每个孩子的问题，国家提出“提升课堂教学质量、深化高中招生改革、纳入质量评价体系、改进校内教学质量和教育评价。”
然后就是针对这次主要的问题——线上教育，国家提出“做强做优免费线上学习服务、坚持从严审批机构、规范培训服务行为、强化常态运营监管。”
2、国家教育垄断性的丧失
自从隋朝隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目。清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。
为什么那时候会出现科举制度呢？魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝便创立了一种新的选官制度。
我们现在虽然已经不是在采用科举制，但是国家要想选拔人才还是要进行考试筛选。我们都说我国普通人能够比国外更幸福的一点，就是我们有高考这一相对公平的人才选拔制度，可以让贫寒学子接受高等教育，最后走上工作岗位，实现自己乃至整个家庭的跃升，同时更可以对国家和社会做出突出贡献。正是由于我国教育资源是有限的，清北复交等优质大学每年能够招生的数量是有限的，所以就需要对年轻人进行筛选，把会读书、学习成绩好的学生筛选出来，把有限的教育资源分配给最有潜力的一部分学生，而这个筛选的公平性就是维护这个体系持久存在的前提。校外培训机构的出现打破了这个筛选机制，通过大量的财力人力投入，使原本资质平平的学生也能考上好大学，教育不在公平，更加倾向于富裕家庭，广大农村孩子想通过高考改变命运更加困难。这就又出现了前面提到的魏晋时期选官看门第的现象，导致穷人更穷、富人更富，社会财富加速流向头部，贫富差距进一步拉大，与共同富裕的社会主义本质规定和奋斗目标背道而驰。教育是影响人思想的行业，历来都是国家垄断教育资源，自从秦朝“焚书坑儒”、汉朝“罢黜百家，独尊儒术”开始，思想教育一直都是国家维护国家安全、社会稳定不可或缺的一部分。目前来看，我国的优秀教师大多还在公办学校中，但是如果各路资本蜂拥而入，势必高价争夺一流优秀教师资源，而这些成本还是要算到参加培训的家庭头上。加之如果允许这些教育机构入市融资，更会加强其资金实力，与公办学校打人才竞争战，目前很多有志向成为老师的大学毕业生都选择进入学而思、新东方等机构进行教学，究其原因有三点：针对这种情况，2020年2月20日，国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》其中第七条与教师切身利益紧密相关。《意见》中指出:加强对地方政府履行教育职责的督导，重点督导国务院重大教育决策部署落实情况，其中对教师的工资待遇督导是重要任务之一。2020年7月1日起，国务院教育督导委员会办公室开通“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平举报平台”。如果有拖欠义务教育教师工资、学校所在地义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平方面的情况，可以实名举报。目前从我来看可能只能分析出这两方面的原因，有不同的见解欢迎交流。
看着教育股集体暴跌，让我们更加真切地感受到了股市的凶险，这种震撼远比分众从10元跌到3元、洋河在150到250之间反复横跳要强烈得多。不加杠杆以及分散投资只能保证遇到这种极端情况不至于血本无归，到底怎么能避免遇到这种情况呢？我觉得这种情势是不能完全避免的，只能尽量去减少损失，让我们在长期上是盈利的，毕竟经济的整体发展方向是向上的。关注估值（躲开高估泡沫，在错杀低估和正常估值的情况下买入优质公司股权，并做到长期持有，跟随企业一起发展。）；不懂不做（不管真懂假懂，总之要尽可能的思考可能面临的利好利空。更要深入研究企业是否是一家好企业，是否满足三大前提，利润为真否？利润是否可持续？保持当前利润是否需要持续资本投入？）；按照确定性安排仓位，适度分散（可以减少踩雷的概率以及即使踩到地雷，减少单个地雷的伤害。将资金平均分散到三五个行业、七八家公司（最多十来家足够了，不需要更分散了）业务简单的，利润含金量高的，历史Roe高的低负债率企业。）；宏观对冲（政策不一定都是利空，也有莫名其妙的利好政策给予意外惊喜。我们不要此时只看到政策对行业的伤害，长期而言，有时候我们也会遇到政策莫名其妙地提振行业的利好，长期可以将这辈子遇到的利好刺激和利空刺激，视为自动对冲。就好像每个人一辈子都有过好运的时候，也有过背运的时候，但我们不可能因为运气去做某事，或不做某事，忽略它就好了。）；长期投资（以终身视角去看待投资，将踩到单个政策雷造成的损失平摊在较长时间里）。承认平凡很难，我们从小都在被家长比较着，不管是隔壁邻居王大爷的儿子，还是隔壁二班的学生，我们总是有这样一个想要超过的角色，总是不想服输。就这么比较着比较着我们也要开始拿这些标准去要求自己的孩子了吗？其实承认孩子的平凡比承认自己的平凡更难，所以才会出现鸡娃的现象。人还是那个人，还是那个骑着共享单车、挤公交地铁、堵在上下班高峰马路上的那个人，和身边那些同样骑着共享单车、挤公交地铁、堵在上下班高峰马路上的人没有什么区别。
我们凭什么要求自己的孩子要比自己强呢？都说父母是孩子最好的老师，老师都已经这样了，还能对孩子要求更高吗？换句话说，对孩子提出更高的要求之前是不是应该把自己的水平提高？大多数时候，父母的上限也就决定了孩子的上限。降低对孩子的期望，望子成龙、望女成凤的家长，大多数自己本身就不是龙凤，凭什么去要求孩子成为人中龙凤呢？
所以我觉得，鸡娃不如鸡自己。就像现在做投资一样，把主动权握在自己手里，去衡量投入收益比，而不是把主动权交到别人手上。对于我们来说，更多的是为孩子创造一个比我们当时更好的环境，鸡自己也是为了让孩子以后在失败后，还能成为一个富二代，我们要朝着富一代努力啦。
朋友们，要告诉自己，你只是一个普通人，一个平平凡凡的大众人民，放弃那些不切实际的幻想，脚踏实地，一步一个脚印地往前走吧。
2021年03月23日《教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》中第一条就写着“坚持职普比例大体相当”。在政策上就可以看出来，国家已经开始重视人才的差异化发展。其实在我们读书的这些年里，我们就可以看到，确实是有些学生就是适合去读书去学习，这些学生可能平时也没有花很多时间在功课上面，却能够在考试中取得好成绩；有些学生可能不适合走上学读书的路，可能他们花在学习上的时间远远超过那些取得好成绩的同学，但是他们的成绩却比较差。说到底，在我看来，上学读书也是要讲天赋的，那么现在国家出台大力发展职业高中的政策，正是开始重视了每个人的差异性。现在就需要我们家长正确认识职业高中，孩子进入职业高中之后并不是被淘汰了，而是走上了一条可能更适合他的道路。目前我们国家专业技术人才短缺，在一些专业技术上需要深研这一领域的专业技术人才的参与。职业没有高低贵贱之分，只是走的道路不同，存在的位置不同，我们的最终都是为祖国最终实现共产主义奋斗，都是在为社会创造价值。借用投资上经常用到的一句话“Every Cash is Equal”，你赚来的钱，为社会做出的贡献，不会因为你是在机关单位工作还是做清洁工作而不同，这只是社会分工的不同。人们都说”人比人得死，货比货得扔“，减少了攀比我们也就会减少很多压力，减少很多不必要的消费。很多时候，我们给孩子报补习班、辅导班、兴趣班，都是看别的家长在给孩子报班，担心自己如果不给孩子报班的话，就会被别人的孩子超过。我在网上看到一家教育机构的宣传海报，恨得牙根痒。
这种宣传海报放出来，国家不整治还要留着过年吗？想到小时候，每年过年走亲戚的时候大概就是孩子们最尴尬的时候了，期末考试考得好还则罢了，要是考得不好，这个亲戚说一句那个亲戚说一句，拿考的不好的跟考的好的去比较，好像考得好的就比考的差的更成功一样。
成绩并不是衡量一个孩子的全部，他的沟通交流能力，领导能力，人际交往能力，诚实守信的品格……这些才是之后孩子步入社会所需要的，而不是比别人多考三五分。现在的社会也已经不是原来混不好就吃不饱穿不暖了，现在是混得好吃鲍鱼，混得差吃鲤鱼的社会。鲍鱼的数量总是有限的，我们为什么看到别人吃了鲍鱼就一定要逼着孩子也去吃鲍鱼呢？或许孩子觉得鲤鱼也是一样的香，一样的可以茁壮成长。孩子健康快乐的成长才是我们做家长的想要看到的，而不是失去后的追悔莫及。让孩子拥有一个完整、快乐、无忧无虑、值得回忆的童年才是我们这些做家长的应该去做的。