国家级职教创新团队建设典型案例，入选！

近日，教育部教师工作司发布《教育部教师工作司关于公布职教教师队伍建设经验做法和创新团队建设典型案例的通知》，浙江机电职业技术学院工业机器人应用与维护领域机电一体化技术教师教学创新团队建设案例成功入选国家级职教创新团队建设典型案例。这是浙江机电职业技术学院全面推进国家“双高计划”建设，落实职业教育提质培优行动计划，不断深化高水平“双师”队伍建设工作取得的又一标志性成果。

浙江机电职业技术学院机电一体化技术教师团队于2019年首批获批立项。团队自组建以来，以“四有”“三能”为目标，以智能制造控制领域、学生个性化发展的“双重”需求为源驱动力，探索与实践“四创”特色的“双层次多方向+X个职业技能等级能力”人才培养模式，开发可选择、融入X证书的模块化课程体系。以实际项目为引领，实施新技术迭代的模块化教学，依托国家技术协同创新服务平台，通过技术服务、企业锻炼、访学进修等，提升教师实践能力，助力中小微企业转型升级。

目前，团队有成员20人，汇集了控制科学与工程、机械电子工程、计算机应用技术、机器人、网络控制、数学、思政等教育领域，主要针对浙江省及长三角区域智能制造装备自动化控制领域，进行工业互联网、数字孪生、工业机器人系统集成等关键技术应用研究，全面提升新技术应用研发能力，助力企业数字化转型升级。

一直以来，浙江机电职业技术学院深入贯彻党的教育方针，坚持教育报国，坚持为党育人、为国育才，以德施教、立德树人。通过深化教师评价改革、提升“双师”能力，构建国家、省、校三级教师团队培育体系，在加强职业教育教师队伍建设、创新人才培养模式、构建校际校企共同体、提高团队社会服务能力等方面取得了显著成效。目前，学校共建有全国高校黄大年式教师团队2个、国家级职业教育教师教学创新团队2个，教师团队建设成果国内领先。

浙江机电职业技术学院将以此次建设案例入选为契机，持续加强国家级团队建设并发挥其示范引领作用，不断深化“三教”改革，全面推动学校教师队伍高质量发展。

据了解，全国共立项建设360个国家级职业教育教师教学创新团队，本次教育部遴选30个（学校）典型案例，将在《中国教育报》等媒体进行系列报道并宣传推广。

往期精选

——新闻宣传中心出品——

来源丨人事处、自动化学院

排版丨张   敏

责编丨林焱芳

审核丨徐旻鹰

听说点了右下角的人都会变好看哦~