Hattie was a big black hen.
One morning she looked up and said,I can see a nose in the bushes!Hattie是一只黑色的大母鸡。 有一天早餐她一抬头发现了什么东西，说到：“天啊！我看见树丛里有一个鼻子！”"Who cares?" said the sheep."So what?" said the horse."What's next?" said the cow."Goodness gracious me! I can see a nose and two eyes in the bushes!"母鸡Hattie又说：“天啊！我看见树丛里有一个鼻子和两只眼睛！ ”牛，羊，鹅，马，猪，依然懒洋洋地，事不关己，各做各的事......
Goodness gracious me!I can see a nose and two eyes in the bushes!Goodness gracious me!
I can see a nose and two eyes , two ears, and two legs in the bushes!"Goodness gracious me! I can see a nose and two eyes, two ears, two legs, and a body in the bushes!"
母鸡Hattie说：“天啊！我看到灌木丛里有一个鼻子，两只眼睛，两只耳朵，两条腿，还有一个身体！”
"Good grief!" said the goose."Well, well!" said the pig."Who cares?" said the sheep.
"So what?" said the horse.
"What's next?" said the cow.
鹅说：“天哪！”
猪说：“好吧，好吧！”
羊说：“谁在意呢？”
马说：“那又怎样？”
牛说：“然后呢？”
Hattie看到了，树丛里有一个鼻子，两只眼睛，两只耳朵，一个身体，四条腿还有一个尾巴，是一只狐狸！"Oh, no!" said the goose.
"Oh, dear!" said the sheep.
"Oh, help!" said the horse.
其他动物惊慌失措.
so loudly that the fox was frightened and ran away.
这时，牛叫道：“哞！”
声音很大，狐狸被吓跑了。
And they were all so surprised that none of them said anything for a very long time.小编说水彩风格的插画，动物形象逼真又不失灵动（这是小编的菜啊！）故事情节简单，随着重复的句式，动物们口语化的对话，被循序渐进地推向高潮。不由让人想起孩子都喜欢的“老狼老狼几点了”的游戏，最刺激最激动人心的部分总在最后揭晓！
灌木丛中隐藏的动物形象，在母鸡Hattie忧虑焦急地描述中，越来越具体。危险已经步步逼近，一旁的鹅，羊，猪，牛，马却始终慵懒地、一副事不关己的样子，直到最后狐狸现身了，那一刻大家才集体惊慌失措。
这个不寻常的故事是想告诉我们什么呢？小编在这里面看到的，是对于危险的“懈怠”，以及个体（社会）责任感的丧失。但孩子看到的和大人肯定不一样，爸爸妈妈可以问问他。这个故事适合角色扮演：在卡纸上画出不同动物头像，制作成小头饰，每个小朋友扮演一种动物，用自己最独特的声音和语调来表演一定很有趣。亲子阅读时，跟随故事一步一步画出一整只狐狸，对于低龄幼儿，也是一个认识动物五官和身体结构的好机会。针对故事内容展开讨论，通过合适的问题启发孩子思考。比如:为什么大家等到狐狸完全出现了才逃命？如果你是母鸡Hattie，发现树丛里可能是一只狐狸，你会怎么做？如果你是牛或者别的动物，听到母鸡这么说，你会做什么呢?狐狸被吓走了，动物们很长时间都没有说话，你觉得他们在想什么？他们此刻会是什么心情呢？