这宝妈会玩！用儿歌玩转凯伦.卡茨绘本，教1岁多宝宝学会身体认知
我是毛妈Carol
海外教育集团任职十多年
英文绘本推广人，亲子阅读践行者
在这里和10万妈妈交流启蒙经验
这几本书现在是奇妙的最爱，也是最近重点看的：where is baby’s mommy、toes，ears，&nose！，后来发现再结合where is spot？、from head to toe、where is green sheep？以及两首郎朗上口的儿歌one little finger和head shoulders knees and toes和做游戏就能够让奇妙轻轻松松认识了他们的五官和身体部位。
作者凯伦.卡茨：
3本书的作者凯伦.卡茨是美国资深的婴儿绘本作者，已经出版过50多本儿童绘本及幼儿游戏书，作品入选美国最大规模的图书俱乐部“每月一书”最受欢迎书目。她的创作灵感来源于自己的女儿，为了给宝贝最有趣的绘本读物，做过多种职业的凯伦.卡茨转型成了儿童绘本作家，完全是用爱在给孩子创作啊。
音频由One Little Finger+Head Shoulders Knees And Toes合并而成
首先利用where is baby’s mommy、where is spot？这两本书让宝宝熟悉where is这个句式，孩子都喜欢hide-and-seek（捉迷藏），特别是跟最亲近的妈妈。
我和奇妙经常玩捉迷藏，我藏在窗帘后面、门后面、沙发后面基本再现where is baby’s mommy里的场景，让他两喜欢上捉迷藏这个游戏。再来接触where is baby’s mommy和where is spot？他们就会很容易喜欢上这两本绘本。而且这两本都是翻翻书，也吊足了孩子的胃口。
当他们都熟悉了where is……和Is……behind（under）这样的发问句式，我们还可以引入一本书，那就是where is green sheep？，因为句式很熟悉，而且这本书一直在重复where is green sheep？这句话，而green sheep却一直没出现，让孩子到处找，潜移默化中where is……和Is……这样的发问的句式就在孩子心中根深蒂固了。
Mommy is playing hide-and-seek with me.
Is Mommy in the closet?
No!My wagon is in the closet.
妈妈正在和我玩捉迷藏
妈妈在衣柜里吗？
没有，是我的小车在衣柜里。
Is Mommy behind the plant?
No!My ball is behind the plant!
妈妈在植物后面吗？
不！是我的皮球在植物后面！
Is Mommy behind the chair?
No!My kitty is behind the chair！
妈妈在椅子后面吗？
不！是我的小猫在椅子后面！
No!My teddy bear is behind the table!
妈妈在桌子下面吗？
不！是我的泰迪熊在桌子下面！
Is Mommy behind the shower curtain?
No!My ball rubber ducks behind the shower curtain!
妈妈在浴帘后面吗？
不！是我的橡皮鸭在浴帘后面！
Yes!I found you!
I love Mommy.
妈妈在毯子下面吗？
是的！我找到你了！
wagon ['wæg(ə)n] 货车
shower curtain 浴帘
rubber ['rʌbə] 橡皮
blanket ['blæŋkɪt] 毯子
这时候我们就可以用绘本、儿歌和游戏让宝宝认识五官和身体各部位了。首先引入的是奇妙最喜欢的katz系列中的where is baby’s belly，这本和前面两本有异曲同工之妙，有where is句式还有翻翻页满足孩子的好奇心，场景也都是孩子的日常生活。就像是玩hid-and-seek一样，轻轻松松就让孩子接受并且学会了五官及肚脐和四肢的说法，大一点的孩子甚至可以输出，可惜奇妙还做不到。
当然光读绘本还是不够的，我们还有一首儿歌可以加深印象one little finger（这是super simple song里的一首，网上都有音频和视频）。没事和孩子一起舞起来，很快宝宝就知道五官和四肢在哪？并且熟悉了单词。
One little finger
One little finger,one litter finger.
One little finger,tap tap tap.
Point to the up,point to the down
Put it on your head.
One little finger,one litter finger.
One little finger,tap tap tap.
P Point to the up,point to the down
Put it on your nose.
One little finger,one litter finger.
One little finger,tap tap tap.
Point to the up,point to the down
Put it on your chin.
One little finger,one litter finger.
One little finger,tap tap tap.
Point to the up,point to the down
Put it on your arm.
One little finger,one litter finger.
One little finger,tap tap tap.
Point to the up,point to the down
Put it on your leg.
One little finger,one litter finger.
One little finger,tap tap tap.
Point to the up,point to the down
Put it on your foot.
head： [hed]头
nose： [nəʊz]鼻子
chin： [tʃɪn] 下巴
arm：[ɑːm]胳膊
leg：[leg]腿
foot：[fʊt]脚
这时候就可以再进一步和宝宝一起读toes，ears，&nose！、from head to toe这两本.toes，ears，&nose！先行，我很喜欢katz系列书的翻翻页形式，高度满足了低幼儿童好奇心强这个特点，通过捉迷藏的形式，让孩子自己去寻找身体各部位在哪里？
妈妈们可以一边给宝宝读绘本一边问宝宝他们的手指头、牙齿、舌头……都在哪里？加深孩子对这些单词的理解力。当他们对这些单词有印象时，就可以引进Eric Carle的from head to toe.
我一直认为这是一本很好的互动书，等给宝宝读过几遍这本书后，你就可以和宝宝玩游戏了，情景再现，宝宝会喜欢的不要不要的。这完全就是本游戏教材，而且他还可以学到很多种动物的名称，这又可以和where is spot？、dear zoo产生了联系，当然这就是后话了。
Inside my mittens I’ve got(fingers)
在我的手套里是我的……（手指）
Inside my boots I’ve got(toes)
在我的靴子里是我的……（脚指）
Under my hat are two (ears)
在我的帽子下面是我两个……（耳朵）
And beneath my scarf is a (nose)
在我的围巾下面是一个……（鼻子）
My shirtsleeves hide my (elbows)
我的衬衣袖子里藏着我的……（手肘）
My blue jeans prtect my(knees)
我蓝色牛仔裤下藏着我的……（膝盖）
My coat protects my (back)
我的衣服下藏着我的……（脊背）
And keeps my (belly button) out of the breeze.
让我的肚脐吹吹风
Inside my mouth I’ve got(teeth)
在我的嘴里是我的……（牙齿）
And something else is in there too(tongue).
我的嘴里还有……（舌头）
Behind my glasses are two(eyes)
They are both looking at you
在我的眼镜后面是两只眼睛
mittens ['mɪt(ə)nz] 手套
Scarf [skɑːf] 围巾
breeze [briːz] 微风
elbow ['elbəʊ] 手肘
tongue [tʌŋ] 舌头
同时还有首郎朗上口相关的儿歌可以和宝宝唱起来跳起来，依然是super simple song里的一首（我是如此的钟爱sss里的歌）head shoulders knees and toes，文中提到的这两首歌都有视频，视频中其实都提供了与孩子互动的动作，简单易学，喜欢的宝妈可以找来和宝宝一起互动。
Head, shoulders, knees and toes,
knees and toes
Head, shoulders, knees and toes,
knees and toes
and eyes and ears and mouth and nose,
Head, shoulders, knees and toes,
knees and toes.
shoulder： ['ʃəʊldə]肩膀
knee： [niː]膝盖
toe：[təʊ]脚趾
eye：[aɪ]眼睛
ear: [ɪə]耳朵
mouth: [maʊθ]嘴巴
通过这些阅读、互动相信每个宝宝都对自己五官和肢体十分了解，无形中也增加了他们的词汇量。
这样的总结之后，我发现其实很多书都是相关的，就像我前面说的from head to toe、where is spot？、dear zoo搭配在一起可以熟悉各类动物的名称，再找来相应的儿歌，以及想一些对应的游戏，比如说动物拼板，在玩中就轻轻松松学会了很多单词和句式。只要妈妈留心处处都是新发现。
毛妈独家音标课程 | Phonics自然拼读 | 鹅妈妈童谣、其他童谣歌谣、儿歌 | 六步学会童谣
经验 | 猜你会喜欢