暑假，“补课”不如“补习惯”
我是毛妈Carol
海外教育集团任职十多年
英文绘本推广人，亲子阅读践行者
毛毛有个毛病，学了就忘，毛爸为此伤了不少脑筋。幼儿园快毕业了，上小学以后，还这么“健忘”可不行。英文单词那么多，怎么记得住呢….
知道孩子在学习上有困难，绝大多数家长的第一反应都是——补课！给孩子报各种补习班，甚至不惜重金请一对一家教……投入了大把的时间和精力，却收效甚微。家长百思不得其解：明明给孩子补课了呀！为什么还是没有长进？
“校内差，校外补”，这其实是很多家长的一种通病。换位想一下：你的孩子平时上课就已经很辛苦了，好不容易等来了翘首以盼一整年的暑假，却又被各种补习班排满……孩子们“人在曹营心在汉”，补课效果可想而知。
暑假，比“补课”更重要的事
不少家长反映自己的孩子宁愿花大量时间看电视、玩电脑游戏，也不愿意花时间去看书、阅读，而家长又往往把孩子的这种现象归结于缺乏上进心，不听话。家长们总觉得，读书所带来的改变是一件很缓慢的事情，而考试就摆在面前，所以还是觉得不如补课来得直接，效果更显著。
孩子之间学习成绩的差距，归根到底其实是学习习惯上的差距。在这个终生学习的时代，只有养成了好的学习习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用。“习惯成自然”，一个好的学习习惯，一辈子受用无穷。
暑假，正是培养孩子好的学习习惯的最佳时机，其重要性要远超于补课。着手培养孩子独立的学习习惯、提高学习质量，我们应该怎么做呢？
补课，不如补习惯。
很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。
——奥维尔.普瑞斯特科
苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在“学习困难”学生的脑力劳动中起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。“学习困难”的学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”
孩子是否有一个好的阅读习惯与家长是否掌握恰当的方法培养有很大的关系。最重要的是家长要做个好榜样，让孩子耳濡目染下渐渐的爱上看书。
一起加入亲子阅读吧！
这个暑假 让你的孩子爱上阅读
很多爸爸妈妈不知道为孩子选择什么样的书，其实可以遵循“我喜欢，我选择”的原则。英国著名儿童文学作家C.S.刘易斯有一句至理名言：“仅仅让孩子们喜欢的故事还算不上是好的儿童文学。”如果一本童书不能唤起你的喜爱和敬意，你大可将它放弃，它未必是一本好书。
为孩子大声读书，是公认的培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是发出很高分贝的意思，而是“读出声音来”让孩子能够听清楚。我们的目标是让孩子感受到阅读的快乐——首先告诉孩子阅读中最重要的是什么，然后再逐步培养孩子的阅读能力。
如果你真诚地喜爱某本书，那么就大声地朗读它，把这种快乐和热爱展示给孩子。选择合适的时间段，每天坚持至少20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程。
天下或许有不爱读书的孩子，却没有不爱玩的孩子。不少家长把阅读看作是相当严肃的事情，其实，在早期教育中，孩子所学到的一切几乎都是从游戏中获得的。对孩子来说，阅读本来就是一种游戏。
把书当做玩具。可以当作汽车在地上滚，可以当作积木搭房子，可以当作拼图变图案，有的可以在洗澡时放在浴盆里，可以铺在地上当作游戏用的地板。大人可以随机变出花样，和孩子边读边玩，如角色表演，画画，做手工等。
加入表演成分。最简单的表演是富有感情色彩，节奏适当的朗读。最有趣的表演是吸引孩子来参与的分角表演。孩子天性喜动，好夸张，喜欢把什么事都当真。要利用这种可爱的天性，把他引到知识的殿堂中来。如果让孩子成为故事书中的一部分，他们更会乐此不疲。这样会让整个阅读过程变得很开心，能达到意想不到的效果。
在亲子共读中，除了大人为孩子大声读外，也应当鼓励孩子自主阅读。大概从孩子手能抓住卡片时就可以让孩子自主阅读了。自主阅读的培养主要是注意力和习惯的培养。
在亲子共读的活动中，孩子往往会提出许多的问题，这是非常好的交流机会。与孩子聊书通常也是从一些问题开始，但这些问题并不是要考查他，而是要引导他说自己的想法。这种聊书应当是开放的、发散性的。我们的真正目的是帮助孩子理解，并从中获得快乐。和孩子聊书最好以“说来听听”这样轻松的用语开始，目的不是让孩子“回答问题”，而是通过交流来分享快乐。
孩子如果喜欢上一本书，最常见的反应是“再来一遍”——他们喜欢大人反复读。如果要激发孩子持久的阅读兴趣，就要特别关注延伸阅读。最常见有基于作者、基于主题的或基于相关事件的延伸阅读，比如孩子在读到成语故事或历史故事时，会对历史上某个阶段的事件产生疑问，大人如果能适时提供相关的图书，一定能获得很好的效果。
阅读不是读完就完的事情，在整个阅读过程中，阅读反应也是相当重要的一部分，它是帮助孩子理解并引导孩子拓展阅读的重要环节。
不少家长喜欢为孩子做成长记录，这是非常好的习惯。如果能将孩子的阅读成长经历记录下来，将会是一件非常有趣的事，对引导孩子阅读也会有很大帮助。比如，可以将孩子读过的书名写在一张张卡片上，摆成一条虫子的形状，孩子读的书越多，虫子就越长。阅读记录还可以包含阅读的方法和孩子的阅读反应，如对某些书的好恶，读某些书时提到的有趣问题，读后感等等。
阅读是一各生活方式，它是爱书人日常生活中必不可少的一部分，对于小书迷来说，到处都可以是读书的好地方。在家里，可以在床上，书桌上看书，也可以在地板上，妈妈怀里看书。外出时，可以在旅途中看，在郊游的山顶上歇息时看，可以让那些需要打发的时间变得更充实。
亲爱的家长，这八大妙招你领悟到了吗？