美国公益网站这样教孩子预防“霸凌”
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这些天，关于“校园霸凌”的话题又火热起来。涉及到孩子的安全问题，我们难以抑制自己的情绪。气氛之余，又感到担忧。
我们的孩子会不会遇到这样的事情？如果孩子遇到这样的事情，我们该怎么做？
很可惜，直到现在，没有看到这样的科普。或许，整个社会，对“霸凌”缺乏深刻的认知。
pacerkidsagainstbullying.org 是美国一个很好的适合小学生学习霸凌的网站。stopbullying.gov更是政府建立的帮助孩子认识霸凌的科普网站。
现在我们把这两个网站的内容翻译出来，我们觉得也很适合上幼儿园之后的孩子。
声明：
国外的国情和我国当然有很多不一样的地方。单从法律上来说，国外有相对比较完善的法律去应对霸凌事件。所以我们删除了其中不符合国情的部分。留下了可以值得我们学习的。
据统计，一半以上遭受霸凌的孩子，都会选择隐忍，而不告诉成年人。
不得不说，不仅仅是学校和家长，可能孩子们自己对霸凌的认识都是模糊的，对霸凌可能造成的身心健康的损害也没有深刻的了解，更谈不上知道如何去处理这种事情。
这就是我们这篇文章的目的。
面对霸凌才有可能去解决问题。
现在就和你的孩子一起来学习一下有关“霸凌”的知识吧！
孩子间的玩笑和“霸凌”到底有什么区别
作为家长，我们要告诉孩子，什么是霸凌。
霸凌是当你被别人带有目的性的言语或者动作伤害到。它常常发生很多次。你会感觉到心情很糟糕。而且你也很难阻止它发生。
霸凌可能是：
1.身体上：
被撞
被推挤
用拳头打你
绊倒你
对你大吼
做粗鲁的手势
拿走或者打坏你的东西
2.情感上：
骂你
取笑你
嘲笑你
传播关于你的谣言，或者对别人说关于你的谎话
在电脑或者手机上给你发送卑鄙的信息
来自美国stopbullying.gov官方公益网站对霸凌的定义是必须满足以下两个条件：
1.存在力量的不平衡：
霸凌者利用身体素质的优势，或者人员的优势或者是信息上的优势，去伤害别人。
2.多次发生：
霸凌事件不止一次发生，而且还有继续发生的趋势。
让孩子知道什么是“霸凌”，我们才能可能去讨论怎么解决这个问题。
编者注：
从以上定义可以看出，“中关村二小”事件中，霸凌者“从三年级开始骂我儿子侮辱性外号，四年级时不时推搡踢撞”，而且还有医院的被伤害证明，已经是明显的霸凌事件。
而校方的定义却是“同学间的玩笑”。
如果连“霸凌”都不敢面对，又怎么谈得上好好去解决呢？
霸凌可能发生在哪里？
霸凌可能发生在任何地方，比如在街坊、在上学路上，在学校，甚至网络上。
怎样知道你的孩子是不是正在被“霸凌”？
霸凌是有人想伤害你，但是你没有能力反抗他。它可能是身体上的，比如用拳头打你或者推你。也可能是情感上的，比如有人骂你。
测一测你是否被霸凌了：
你曾经被其他的孩子喊一个卑鄙的外号吗？
其他孩子有没有曾经撞或者踢或者推或者用拳头打你？
其他孩子有没有有目的性地在团队里孤立你？
其他孩子有没有嘲笑你的外貌或者动作？
你有时会不会很害怕去学校？
当别人伤害你的时候，其他孩子有没有起哄？
其他人对待你的方式会不会让你感觉很不好？
以上情况发生得越多，被霸凌的可能性越高。
孩子，被霸凌不是你的错
（编者注：
不知道有多少父母和老师知道自己孩子被欺负，第一个就认为是孩子做错了事。他们怎么会无缘无故欺负你？是不是孩子有问题？
这样的想法，简直就像和那些霸凌者一起欺负自己的孩子一样。
但这个网站这样告诉我们：没有人应该被欺负！）
你必须让孩子知道：
每个人都可能被霸凌。
这种事可能发生直接发生在害羞、安静或者学习不好的孩子身上。但是没有哪种人可能不被霸凌的。
唯一确定的是，没有人应该被欺负。
记住：如果你被霸凌了，这不是你的错！不是！从来都不是！一点也不是！
stopbullying.gov一再提醒父母：“霸凌”可能发生在任何孩子身上。和所处的环境有关，和你是什么样的孩子无关。
孩子，当你被霸凌的时候，你应该告诉别人吗？
stopbullying.gov网站的一项调查显示，只有不到40%的霸凌事件会被父母察觉。所以，让孩子意识到出了事告诉父母，是多么重要！
当你遇到这种事的时候，请立刻告诉一个成年人。你的父母或者老师，或者其他值得信任的人。这不是开玩笑。
（编者注：虽然“中关村二小”事件中，老师并没有发挥应有的作用。但是好老师还是很多的，在学校里被欺负，告诉老师是第一选择。可以让孩子同时告诉老师和父母，父母也可以督促老师解决事情。）
你被伤害了，这是一件很值得重视的事情。忍耐并不能解决事情。只会让事情越来越糟。
你需要有个信任的人站在你身边。你有权利告诉别人。
让孩子一起参与解决这件事
孩子，你可以和你信任的成年人一起，制定一个计划，想想怎样去解决这个事情。想想其他学生可能提供你什么帮助。
孩子，我并不建议你立刻反抗，因为你的反抗可能让霸凌者变本加厉。我难以想象会有什么后果。
（编者注：关于大家争论的焦点，孩子被打，应不应该打回去？这个网站的建议是，不要打回去，而是和大人商量更理性的解决方法。）
台湾的饶扬仁也遇到过儿子的校园霸凌。当时台湾媒体的报道是“XX小学童被另一名学童打到脑震荡”。而学校的回应也是“闹着玩。”
饶扬仁准备了上诉的诉愿书。然后把是否决定继续追究的决定留给儿子。儿子写了一份简单的决策分析，结论是继续上诉。饶扬仁提醒儿子可能付出的代价和心理准备。这些，儿子是否能坦然面对。儿子的答案，清楚而肯定。
“好！我支持你！！”
国情和法律法规不同，但是这种让孩子参与到事情解决过程中来的做法，是值得借鉴的。
这样也会让孩子变得更加勇敢，下次遇到这样的事情，更加镇静！
我感觉很孤单，我该怎么办？
当你被欺负的时候，你可能感觉到没人关心你，感觉到无助。
但是，是有人关心你的，比如爸爸妈妈。
你没有必要独自承受这些。大人的介入可以让事情变得更好解决。
可能不那么容易，但是你要知道可以向谁求助并且在第一时间寻求帮助。
你是不是在霸凌别人？
你有没有用语言或者动作去伤害其他人，而且别人还没有能力反抗。
这就是霸凌。
有时，霸凌的孩子会觉得欺负别人很酷，很有趣，或者没什么了不起。
但是想一想，伤害别人有什么酷，有什么有趣的呢？
骂人、绊倒别人、嘲笑别人、孤立别人——伤害别人怎么可能是“没什么了不起”的事？
如果孩子认识到自己为什么要欺负别人，他们就能意识到问题的存在，并且改变自己的行为。
你不是想要酷吗？那就告诉他，以后不要欺负别人，才是酷！
下面引用一下Kownyouself的翻译：
霸凌行为同样会伤害霸凌的实施者。他们在成年后更容易出现行为问题。如酒精、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为。或是成家后对配偶和子女进行家暴。（Stopbullying.gov, 2016c）
而对于那些既是受害者，又成为霸凌者的人，他们有最高的风险产生抑郁症，或者自杀。（Stopbullying.gov, 2016b）
在不让孩子成为一个被霸凌者的同时，一个负责人的家长也不会让孩子成为一个霸凌的实施者。
毛妈的话：
提前让孩子学习霸凌的知识，让孩子知道什么是霸凌，和孩子讨论出现这种事该怎么去做。也许下一次遇到这种事情孩子就会少受一些伤害。这也是一种预防霸凌的好办法。
愿我们的孩子都能健康快乐长大！
文| 毛妈团队
编辑 | 毛妈团队
- THE END -
干货| 美国幼儿园花 1 年让孩子学26个字母？这很科学！
经验| 我为什么如此重视儿童手工？
问题| 好纠结！！！读绘本到底要不要提问？
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据说，孩子聪明听话的家长都长按了下面的二维码！