调查10位英语小达人的妈妈后，发现她们英语水平大多很普通
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在Baby Reading Show 大赛中，有几个孩子取得了非常好的成绩，对英语阅读也表现出了很大的兴趣。毛妈团队在采访这些孩子的妈妈时，发现了一个大秘密——
这10个英语小达人的妈妈，英语水平大多都很普通，甚至好几个妈妈都是哑巴式英语！
妈妈英语很差，孩子英语却非常好，这背后有什么简单有效的方法吗？
采访了这10位英语小达人的妈妈后，我们总结出了6个也许大家都知道，但只有这些妈妈做到了的学习方法，一起来看看吧。
（注：篇幅所限，只采用了部分回答，如果想看完整的精彩回答，请在后台回复关键词 比赛采访）
如果能成功激发孩子的阅读兴趣，
万里长征就完成了一大半
【毛妈团队×杨沐恩】
沐恩，6岁11个月，5岁时开始英语启蒙。
【都说培养兴趣很重要，但是在刚开始接触的时候，该怎么引导孩子呢？】
通过各种好玩的儿歌和游戏，想办法吸引孩子的注意力，让他产生一种“这件事情真好玩”的感觉，孩子就不会那么抵触了。
最开始，我们接触了一些鹅妈妈童谣和Super Simple Songs, 反复磨耳朵。利用周边拓展的资源，做相关手工和涂色游戏等游戏来加深印象。和孩子一起边唱边跳，让孩子了解那些歌谣中动词的意思，调动孩子的整个身体来记忆。
毛妈团队有话说：对孩子的启蒙越早越好，这是因为年龄越小的孩子，兴趣越好引导培养。引导小孩子产生兴趣的完整路径：看动画、听儿歌、做游戏（比如角色扮演，好几个妈妈都提到了这个游戏），先让孩子认识到英文阅读是有趣的，然后才引入绘本阅读。
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小朋友在BRS中的精彩片段剪辑一
都说创造阅读环境很重要，
真正想坚持下来得这么做
【毛妈团队×Vicky】
Vicky，4岁。2岁开始听儿歌，3岁半时开始引入绘本阅读，同年通过了NELTS一级 （全国英语等级考试）。
【为了给孩子创造阅读环境，你们都做了哪些准备？】
把读书变成生活中最自然的事。我个人还是比较喜欢读书的，孩子知道我最爱买的就是书，所以每次她都能猜到我送她的礼物是书，久而久之读书变成了自然的事情。
和孩子进行英语对话。一般有两种情况：我说英语，她时而英语时而中文，我没有刻意地纠正过她，两种语言切换自如未尝不是好事。
让孩子进入学英语的大环境。我带她几乎将全市的外教试听课都蹭遍了，也参加过很多英语活动，比如圣诞节、万圣节等等。她周围的小伙伴在她的带动下都喜欢学英语呢。
毛妈团队有话说：阅读环境真是一个常说常新的话题。读书角、图书馆、带动小朋友一起学、爸妈对阅读的享受态度，都会对孩子产生深刻影响。
学到一半孩子没了兴趣怎么办？
这几招值得尝试
【毛妈团队×覃紫芯】
覃紫芯，3岁。1岁10个月时开始简单的英语启蒙，2岁时能说100多个单词。
【因为年龄特点，小孩子很容易失去新鲜感，您是怎么保持孩子的阅读兴趣的？】
主要功夫在平时，观察一下孩子对什么更感兴趣，就有意识引导孩子去学相关的英语。
刚开始孩子对日常吃的水果很感兴趣，我们就引导孩子去学Apple banana orange pear kiwi等单词，孩子很乐意跟着学说，而且很快就记住了。刚满两岁时，能说出一百多个单词。
孩子对日常水果的兴趣，逐渐上升到对生活中、家里、大街上、商场等的兴趣。但凡遇到紫芯学过的单词的实物，我都会用英文跟她交流，同一物品多次遇到后，当孩子再次看到物品时，不用我问，孩子就会自己指着大声说出来了：
比如看见路边的花儿，她会说Wow，beautiful flower！
散步遇到小狗狗，会主动打招呼Hello, doggie!
指着路上疾驰而过的车辆说taxi, black car, It's a bus!
抬头看见月亮会说I can see the moon.
游乐场里五颜六色的海洋球也可以边玩边练习说颜色哦！
早晨起床和晚上睡前，用英语互相问好…
毛妈团队有话说：有很多妈妈忧虑：自己学的是哑巴英语，教不好孩子。其实只要充分利用孩子的兴趣点，就像上文的妈妈一样，一环套一环，一步步就能引导孩子爱上英文阅读。可以从日常单词或儿歌开始，慢慢过渡到绘本阅读。
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小朋友在BRS比赛中精彩片段剪辑二
多种资源和游戏教学综合利用，
让英文阅读成为一件有意思的事儿
【毛妈团队×Alice】
Alice，6岁3个月，2015年6月开始英语启蒙。
【培养孩子阅读兴趣的过程中，都利用了哪些资源和方法？】
app 、绘本、儿歌、动画片、论坛都有利用，毛妈团队绘本圈就是我们培养英文阅读兴趣的一个大平台哦！
资源利用：
绘本方面主要以廖彩杏、吴敏兰推荐的书单为主，朗朗上口、好玩有趣。儿歌每天早起，晚放学就会打开听，因为启蒙的时候已经中班了，只有早晚有时间，纯听为主，先是慢速的super simple song、清华语感启蒙、之后是mother goose。
游戏式教学：
磨耳朵时，用夸张一些的肢体动作、表情吸引宝贝的注意力；读绘本时，经常玩绘本故事角色扮演。看动画片时，和宝贝一起找和故事书里的不同。其他还有做手工，逛街时看到学过的场景时，也会来一场即兴展示表演。
毛妈团队有话说：培养孩子阅读兴趣最容易半途而废，因为孩子的注意力最容易转移。要做一些互动性很强的游戏：绘本角色表演、生活即兴表演、手工、儿歌等。大人要保持兴致勃勃。
只要用对方法，
8岁以上的大孩子照样可以培养出阅读兴趣
【毛妈团队×王识淼】
王识淼，8岁2个月。8岁时开始重视英语学习，参加BRS比赛时冲进决赛。（目前决赛正在进行中）
【8岁才开始重视英语学习，你们是怎么做到效果这么好的呢？】
重点是孩子的年龄特点不同，要选择合适的内容。
孩子8岁时，我们才开始重视英语学习。相比其他幼小启蒙的孩子，这时启蒙有很多缺点。但孩子理解能力变强，所以我和他爸爸根据他的情况，因材施教。
-1.Why（为什么要学英语，培养英文阅读兴趣？）
学习一个知识，孩子有自我内在动力十分重要，所以在家里和孩子常常分析探讨，为什么要学英语，让他自己逐渐找到自己的兴趣点。
-他喜欢踢足球，要跟国外球员和教练交流就必须会英语啊。
-国外旅游要英语啊。
-看好看的电影动画片要懂英语啊。
-爸妈会用英语讨论一些不想让他听懂的话题，他必须会英语才能听懂。
......
总之，通过正确的引导，在他心里不断强化学习英语的趣味性，让他自发的喜欢英语，否则这么大年纪的孩子再进行二语启蒙，他母语很强大，会很逆反和畏难的。
-2.How（如何培养英文阅读兴趣？）
现在有各种学习方式和教材，我们经过很多探索后，决定还是采用幼小孩子启蒙的方式，绘本浸润式法，这是符合语言习得的方式。
-3.What （具体该怎么做？）
我们采用分级阅读先开始，之后再看各种得奖绘本。L1分级阅读简单，句式不复杂，故事连贯性强，正好孩子喜欢看书，而且初期只看图，图多字少的分级阅读，很适合他，孩子阅读自信心很快建立。
这时开始逐渐加入其他经典绘本，即使句式复杂，长度变长，孩子都敢于挑战和学习。对于大孩子启蒙，一定要激发出孩子内在动力，然后i+1前进，慢慢孩子就开始养成读英语绘本的兴趣了。
毛妈团队有话说：「i＋1」学习理论，是由美国语言学家由Stephen Krashen提出的：简单说，要想学好一门语言，要在原本会的东西「i」上，加上「1」这个新的东西，这样的语言输入是容易让孩子记住的。建议尝试这种学习方法。
我们采访的妈妈，还提到了其他很多培养英文阅读兴趣的方法。
比如同样冲进决赛的苹果的妈妈，提到了苹果和小伙伴一起过家家时，用英语对话的故事；凎子渊兄妹的妈妈说，家里基本上不开电视，家人总是一起看书……
采访后记
很多妈妈在采访的最后总结心得时，都说到了同一个词：
静待花开。
这个等待背后，是家人付出的爱和时间，如果不是爸妈的耐心引导，有多少孩子能克服汉语的障碍，真正学会享受英文阅读的乐趣呢？
很多妈妈大多是一口哑巴英语，却养出了对英文阅读充满热情的孩子。这背后的6个小秘诀，或许很多人都知道，但只有她们做到了。
关于这些英语小达人的故事，并不是寥寥几句话就能讲出来的。回复关键词 比赛采访，收看完整采访内容。
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