安东尼绘本 I like books 分享：毛妈微课堂实录
↗ 点击上方蓝色文字“毛妈carol讲英文绘本故事”可关注毛妈
毛妈，英文绘本推广人，亲子阅读践行者。曾在海外知名教育集团任职十二年，接触欧美前沿幼少儿英语教材及大量原版英文绘本，通过本平台分享原版英文绘本及学习体验。微信号：maomcarol，荔枝FM：427583，绘本论坛：bbs.xwhuiben.com，百度搜索“毛妈”即可访问！
大家好，我是Jenny老师，这是咱们的第一次讲课，开课的目的呢就是给大家分享英文绘本故事，然后告诉大家一些简单的阅读技巧，今天要给大家分享一个绘本叫做《我喜欢书》，接着告诉大家我这节课的安排。
这节课是这样安排的，首先简单的介绍一下这本书的作者安东尼布朗，然后再介绍下这本书i like books ，
接下来...
要分享的是一些课后活动，最后呢是问答时间。
安东尼布朗是一个英国人，1946年出生，现在已经将近70岁了，我们可以喊他爷爷了哈。从利兹学院毕业以后呢，安东尼花了三年的时间呢为医学的教科书绘制人体解剖图，后来呢，又设计了贺卡。
安东尼于1967年出版的第一本图画书叫做《穿越魔镜》ThroughThe Magic Mirror，最后，之后呢，便踏上了他的童书创作之路，大猩猩Gorilla是他的第七部作品，为他赢得了英国的格林威大奖，The Kate Greenaway Medal，并先后被译成了十几种语言，并且非常的出名。
安东尼在他的作品里经常都是用大猩猩做他的主角，描绘了自己和童年的往事，它采用的是一种超写实的画风，加上他对童年的了解创作出了很多经典的故事，并且在2000年的时候赢得了图书界的贵冠：国际安徒生大奖。
如果对安东尼布朗不是很了解，那只要我说起两本书my mum ,my dad,就是《我爸爸》、《我妈妈》，相信很多人还有小朋友呢一定看过这个绘本，那这两个很有名的绘本都是出自我们的安东尼布朗之手。
另外呢，安东尼布朗还有一些很有名的作品，包括Gorilla.
以上呢，就是我们的作者安东尼布朗做一些简单的介绍，接下来呢我想给大家说一下今天要讲的这个绘本I like books的一些内容。
而这本书的故事主人公呢，讲的是一个大猩猩Gorilla，这个猩猩呢喜欢各种各样的书，包括一些很搞笑的书、一些很恐怖的书，还喜欢一些童话书呀、儿歌，还有数数的书还有读字母的书，还有包括外太空啊、恐龙的书等等，他非常非常的喜欢。
在这个故事里呢，每一个图画里面呢，这个大猩猩总是带着一本书。
待会讲故事的时候呢，要给大家一个小任务，就是呢在图画里把我们的大猩猩带的那本书给他找出来，看看大家的眼力怎么样。
第二个小任务的呢就是，记住在这本书里出现了多少种书。
好吧，那我们废话不多说了，开始我们今天的课程吧。
大家看到的是我们这本书的封面，其实本来打算用全英文呢，但是呢考虑到我们群里的爸爸妈妈的英文程度不一样，我就用了中英文两种形式。
当我们看到一个绘本的时候呢，我们首先要看它的封面，看封面的时候呢有几个非常重要的信息。第一个就是这个tittle，就是这标题，这个绘本的标题是《我喜欢书》I like books,这个标题的主要目的就是告诉大家这本书的一些主要内容，那通过这个标题我们就知道这个是关于书的，接着呢就是这个作者，还有插画的作者。
我们很容易看到这本书的插画作者和故事的作者是同一个人，就是我们的安东尼布朗，那有的绘本呢它是分开的，它会说文章谁谁写的，然后插图是谁画的。当然呢，我们这个是个译本，那么，我们就会看到翻译者的名字，那我们这本书的翻译者的名字叫做余治莹，她呢，是我们中国非常有名的儿童文学家，也是台湾麦克公司的总编辑，海峡两岸儿童研究会的理事长，她翻译过很多很有名的绘本，比如说不一样的毕业礼物啊，恐龙妈妈的宝贝蛋啊，等等，还有个我爸爸也是她翻译的。
还有一个很重要的就是关于出版社的介绍，我们一般读到的绘本比如说有明天出版社、河北教育出版社、外研社等等。
另外呢，我们还要注意的就是这个封面的一个图片，在这本书里面的图片呢，非常非常的有趣，封面上我们可以看到一只大猩猩正在看一本大开本的书，而且呢，这个封面的旁边都是由各种不同颜色的书组成的。
我们把封面大概讲了一下，还有个封底，我们没有把封底发给大家，封底也是一个重要的内容，因为时间关系呢，下次我们可以花更多的时间来讨论一下封底，接下来我们就讲一讲书中的内容。
这是我们绘本的第一页，这上面呢我们可以看到一只大猩猩，他手里呢抱着非常多非常多的书，如果是小孩子很小的话，那你们可以带着他们来数一数这里面出现了多少本书，让我们看看文字I like books,我喜欢各种各样的书，就是你在读绘本的时候呢，可以用文字先给孩子描述一下，然后再把文字读给他，因为绘本的话，它本身是由三种语言来讲述的，这第一个就是图画的语言，第二个就是文字本身讲述的一个语言，第三种呢就是文章和图画共同讲述的一个语言。
我们现在看的是第二张图片，第二张图片我们可以看到，这个大猩猩非常的有趣哇，他穿了一件小丑的衣服，手里拿了一本书，而且呢，在他脚前面的有一个香蕉皮，其实呢，小孩子一看到这个图片呢，就会哈哈大笑，因为这个大猩猩不仅穿的非常的滑稽而且呀，他要踩到香蕉皮了，小孩子呢总是对别人的摔倒感兴趣，而我们的大猩猩一摔倒呢，肯定非常的有趣，所以啊，我们立刻想象得到，这是关于funny books，好搞笑的书。
现在看到的呢就是讲的恐怖的书啊，当我们看到恐怖的书呢，我们看到影子呢都觉得是鬼，所以呀我们看到大猩猩呢，你看它的表情是非常恐惧的，scary，而且你仔细看的时候，这个书的颜色是什么样子的呢，this is a black book，那黑色的一般都会想到黑夜才对，孩子们呢也会非常害怕黑夜，所以呢这个图片很好的诠释了，小孩子一看到这种恐怖的书啊就会觉得特别的害怕，特别注意的是，你看这个大猩猩的表情非常的恐怖，这个文字写的是and scary books。
我想大家第一眼看到这个图片的时候呢肯定非常的熟悉，为什么呢，因为这是关于小红帽和大灰狼的故事，我们可以看到一个狼的影子还有一个身穿红色衣服的小红猩猩，是因为大猩猩穿上了红色的衣服，但是你有没有发现where is the book，书在哪里呢，就是在这个basket篮子里面，对的，我们小红帽提的不是吃的，而是提了一篮子的书，那我们听到这个故事的时候呢就可以联想到童话故事，那关于童话故事呢，我们可以讲一些非常有名的童话故事。
比如说小朋友非常熟悉的童话故事啊，还有一些主人公的名字呀都可以告诉他们，那我在这里呢就可以举一些例子，比如说格林童话呀，安徒生童话呀，爱丽丝漫游仙境，还有绿野仙踪，那这里面的主人公的名字我们都可以跟孩子一起探讨下的。
读过鹅妈妈童谣的妈妈们呢，一定对左边的这个形象都比较熟悉了，因为它的名字叫做巨蛋先生，所以啊看到这个你就知道它是关于童谣的书籍了，那这个大猩猩呢和这个巨蛋先生坐在一起正在读这个nursery rhymes，文字信息告诉我们的就是nursery rhymes，就是童谣的意思，一说到童谣了，我给大家推荐的就是鹅妈妈童谣了，那以前的我在毛妈公众号平台上也讲过全套的鹅妈妈，感兴趣的妈妈都可以找过来给孩子听一听的哦
现在给大家呈现的图片呢非常非常的好玩，这是个漫画人物，这个漫画人物呢有非常大的能量，你看它一出拳头就把书打飞了，小朋友呢一看到这个图片肯定哈哈大笑了，那这个人物呢来自于一个漫画，那我们一讲到这些漫画呢，就会想到很多有名的漫画了，所以呢，关于漫画书的话，妈妈们可以从这些方面给孩子讲一讲。
好，现在大家看到的呢是关于coloring books,一些涂颜色的书，那在这里呢，我们看到的不再是大猩猩本身了，而是自己画的自画像，我们可以看到有一只红色还有一只蓝色的铅笔，小朋友呢特别喜欢画画，在这个年龄的小朋友呢可以画画自己的画、给爸爸妈妈画一下肖像画等等，或者是给孩子介绍一些画画的工具了，画画的颜料了等等，所以当你看到这一页的时候还是有很多工作可以做的。
Wow，当你看到这一页的时候瞬间觉得我们的这个大猩猩变得又高又大，为什么呢，因为它手里捧着一个非常大非常大的书，fat books，翻译的是胖胖的书，当然你可以翻译成厚厚的书、大开本的书都是可以的，这个呢就是我们讲到书的大小问题了。
除了大开本的书、厚厚的书呢，我们这里要给大家介绍的是瘦瘦的书，瘦瘦的书或者是小小的书，这也是关于这个书的大小的一个方面。
现在大家看到的这个图片呢Books about dinosaurs，是关于恐龙的书，这个恐龙是不是很特别呢，因为这个恐龙不仅会拿嘴巴咬书，同样呢，它的脊背都是用书做的，我们这只调皮的大猩猩呢是骑在恐龙书上的，它就可以一边玩一边看书了，所以呢这只恐龙也肯定非常爱书了，非常的可爱了，如果妈妈讲到关于恐龙的书呢，我可以给大家一些进一步的建议，就是可以给孩子讲一讲恐龙方面的事情。
比如说侏罗纪公园了，等等非常好的题材，同时也可以扩展小孩子的知识面。
现在给大家看的呢and books about monsters是关于怪兽的书，就是低年龄段的小朋友对这种怪物啦、怪兽啦的书本非常感兴趣的，那我们可以看到了，书本上的这只怪物非常可爱了，他是一只蝙蝠怪兽了，他还会讲故事，其实一点也不觉得可怕对不对。
那如果是讲到怪物方面的话，我可以推荐一些影视的片段或者是电影，比如说怪物史莱克，怪物公司，都是非常好的一个拓展故事来的。
现在给大家看到的是counting books... 我们可以清楚的看到这个大猩猩呢，它在数数。
从第一本书数到第二本书，再数到第三本书，他学会了数数，counting books家长呢可以教孩子简单的数数，怎么来数呢，可以教孩子数一数家里的家具了还有一些常见的物品了，或者是来数一数家里有多少本书或者自己看了多少本书。
这些呢都是很好地方式来培养孩子数数的一个习惯。
现在给大家介绍的是and alphabet books字母书，字母书有很多的书籍给大家推荐，比如说一些常见的自然拼读书啊，还有一些字母歌啊等等abc song都可以的，可以和孩子一起来唱一起跳来学习简单的字母等等。
Books about space现在我们可以看到，我们的大猩猩他是在外太空遨游啊，那我们看到一个非常非常特别的大猩猩，是在他的胸前背了什么东西呢，对，它背了一本书，所以我们知道我们的大猩猩是多么的喜欢看书了，到了外太空还背着书呢。
那一讲到外太空呢，我可以给大家推荐一些比如说太空娃娃，这是个新西兰的动画片，还有太空牛仔，或者太空历险记，是个国产的动画片，都可以给孩子讲一讲，看一看，这些都是关于外太空的知识。
除了关于外太空的书籍呢，现在要给大家推荐的是and books about pirates，是关于海盗的，小朋友呢特别特别喜欢看海盗的书哦，比如一说到海盗，我们就会想到加勒比海盗，是非常非常有名的一个电影，那我们在海绵宝宝里面呢也会看到有关海盗的一些片段，这些都是一些课外的一个拓展。
那大家看到这个格瑞拉，他把书放在哪里了呢，他把书踩到了脚下来垫高了自己，所以海盗也是非常爱看书的哦。
现在我们看到我们的格瑞拉他正在干嘛，他正在唱歌唱美妙的歌曲，那我们就可以很容易的知道它现在讲的是关于Song books，关于唱歌的书、杂志呢，孩子对旋律、律动的歌曲呢都非常的感兴趣，特别是一些原版的歌曲很适合宝宝的一些启蒙，比如说我要给大家推荐的Super simple song、 wee sing for baby
都是很好地一些原版歌曲。
现在给大家推荐的是strange books，一些比较奇奇怪怪的书，我个人理解呢，就是一些不走寻常路的书，就是可能逻辑方面呢不是一些正常的逻辑，就是一些比较奇幻的书吧，这是我个人的理解。
最后一页呢是一个总结，Yes, I really do like books，是的，我真的真的非常的喜欢书，那我们可以看到我们的格瑞拉，他把书放在自己的头上正在练习平衡走。
好了我们的故事讲完了，下面回答我的问题，我们的大猩猩喜欢哪些类型的书?
你能找到在每页当中大猩猩都是把书放在哪里了呢？
答疑时间：
1，是不是给宝宝讲绘本都需要读图呢，不能只是读文字，可是英文原版绘本读图的水平有限，怎么解决呢？
关于讲到给宝宝读绘本的时候要不要每次都读图呢，我个人建议呢就是最好是先了解一下图的意思，因为小孩子小的话，他对图最敏感的，也就是说小孩子，对图的理解能力比文字要容易的多，如果是你孩子还小建议给孩子多读图让他对内容理解透了，那他对文字的理解也就容易的多了。
2，请问我们现在学习了自然拼读，等到了学校又学习音标、单词什么的，冲突吗？
对于学习自然拼这个问题，我的建议是要想学好自然拼最重要的是要结合原版绘本的来一起阅读。
学习好了自然拼读的话，对以后的单词的记忆和拼写都是有好处的，怎么说呢，可能刚开始的时候会有一点点混淆，但是，时间久了的话孩子会自然的把两种不同的规则一起分清楚的，所以呢不用过于担心吧。
课后呢，咱们开了反馈贴：（具体可以点击左下角阅读原文）
麻烦大家在本帖说一下对本堂课的看法！
逍遥游：全新的上课形式，不过特别喜欢。在老师的引导下，才发现绘本原要表达的内容远远比文字记录的要多。这样读书既有趣又可以拓展孩子的想象力。
wx_xaal95C9：今天第一次听课，特别好，原来绘本可以讲的这么有意思，喜欢
小小张：非常喜欢这样的微课堂很支持噢，希望越来越棒！
小屁孩：很喜欢这个形式，收益匪浅
笑蕾：很庆幸能参加这个微信课堂，老师的指导很详细，打算把这本书买过来照老师指点的方法和宝宝一起学。谢谢分享
林子_emhfv：一本绘本可以读出这么多内容，学习了，谢谢分享！
蕾~~：老师讲的很好，我要努力学习英文了，要不以后该听不懂课了！等孩子大点了一起学习
默默：老师讲的特别好，对今后怎样给宝宝讲绘本和英语的学习都有很大的帮助，而且我挺喜欢这个老师的。问题都有很耐心认真的解答。
周丽：特别感谢毛妈团队，太棒啦，期待下次的分享，更加关注绘本外的拓展活动还有对孩子阅读的引导，还望多多讲解，谢谢
丹格拉：第一次参加这种形式的课程，很新颖也很方便，课后还要花时间复习才行，不过宝宝才两岁半，自己先学习着
罗剑程：通过网络上课节省了我们很多时间。我家小孩今年三年级，英语词汇量不够，我在西文天猫店买了First English words.里面配36首英文儿歌。很基础的！尤其是对我家这样听觉型的孩子，培养英语兴趣，积累基本词汇量很有好处。
静待花开：第一次听微课堂，老师讲的很好，建议妈妈们就不要再签到了，以免打断老师讲课哦！
皓妈：喜欢这样的中英文结合的形式，给老师的绘本讲课和拓展点赞！
建议:
1.整顿及严格纪律，上课期间只有老师发言。
2.上课时间能否改为周六晚八点或九点（通常周一上班。若周六晚呢，课时的长短都可以。并且周六晚，孩子和家长可以共听共学。）
3.若时间允许，团队可做出课上的绘本计划表。这样以来，家长朋友们可以提前准备绘本，一边看绘本一边听老师讲课，这样学习效果更佳！
4.若条件允许，可以拍为或录为微课程，以便反复学习！
不再贴了！想看更多点击左下角阅读原文哦！
温馨提示：本公众平台已经开通评论功能，点击右下方“写评论”即可说出对本期内容的看法。