黑白绘本里的春天 The Happy Day 快乐的一天

The Happy Day

作者：Ruth Krauss 绘者：Marc Simont.
出版社：Harper Collins Publishers.
适读年龄：4-8岁

绘本特色及内容

这本绘本曾获得了凯迪克银奖。凯迪克大奖主要是针对插图而评选的，所以获奖作品的插图都是很唯美的，虽然这是一本黑白色系的绘本，但绝不影响它的整体效果。

The Kirkus Reviews（柯克斯评论）这样评价：“A lovely book，With enchanting pictures”。这绝对是一本让人赏心悦目的绘本，或许正是因为主打黑白色，才更好地体现了绘本的主题，白雪皑皑的冬天，森林里没有一丝绿意，动物们都在睡觉，可是冬天到了，春天还会远吗？有一天当春天的气息飘来，动物们便睁开了眼睛，使劲儿嗅着这温暖的气息，奔跑着寻找春天，它们在雪地里看见了一朵黄色的小花，多么令人振奋啊！

它们开心地笑着，跳起舞来，大声喊着“Oh，A flower is growing in the snow！”这句结束语把整篇故事推向高潮，最后一页的小黄花可是整本绘本的灵魂，有着点睛之妙！作者独具匠心的构思，让我们从一朵花上就能嗅到春天散发的美妙的气息，雪地里的小花感觉暖暖的，给整片森林带来了生机，给动物们带来了春天带来了希望！

亲子阅读过程及绘本展示

我家的亲子阅读大致分为三步，首先是闺女给我讲一遍绘本的大概内容，然后我再做详细的笔记，查资料，记单词等，最后是我和儿子一起看。当然姐姐弟弟一起看更开心，她俩配合的比较好，姐姐讲的也比我好，我也省心，我自己讲总是忍不住啰嗦一大堆中文解释。我讲主要是看图片，找乐趣，能模仿的模仿，能用什么比划的就找道具比划，不纠结在内容上，儿子也喜欢这种不按常理出牌的方法，哈哈。

首先看封面，最引人注目的就是凯迪克大奖的银色奖章，这项绘本界的最高荣誉可不是虚名而已，看过每一幅图就觉得真是名副其实的精品！对大一点的孩子还是有必要普及一下这些知识的。我让女儿上网查资料，了解一下和绘本有关的奖项。

封面上的图片是书里的主角田鼠，熊，蜗牛，松鼠，土拨鼠在一片雪地里欢呼雀跃，什么事让它们这么兴奋呢？ 以动物为主角的绘本更吸引小宝宝， 赶紧打开绘本看一看。

一般大师的绘本前后都有留白，是想留下足够的想象空间吗？还是让自己涂鸦呢，嘿嘿，是不是想多了！第一页，广袤的雪地为背景，这也是整本绘本的背景图。大雪降落到森林里，到处一片白茫茫，田鼠正在睡觉！地为床，雪当被，多么有诗意的生活啊！对还没见过雪的宝宝讲雪还是有点抽象哈，我说雪就是动物的被子，只不过这个被子是白色的，我们的被子是彩色的，感觉把自己都绕进去了，好在宝宝还不会问十万个为什么。只会说盖，能理解就行。

看，熊睡得更香呢！每个洞里都是数量不等的熊，有爸爸妈妈和宝宝，有的可能还有哥哥姐姐呢！每次看图的时候儿子总要把家里的人和图片对上号，个头高的是爸爸，其次是妈妈，然后是姐姐和他自己，能区别出大小来。

大树的夹缝里爬满了蜗牛，好像蘑菇哦！蜗牛也在睡觉呢！

这幅图最有意思，松鼠都睡到树洞里去了，而土拨鼠睡在地面上的洞里，这些可爱的小家伙真的很难区分，儿子觉得很好奇，每一个都指一下，问他还有吗？接着找，每发现一个就像发现新大陆一样，“啊哈”！高兴的大叫，还不忘表示是他找到的，有一种邀功的嫌疑，哈哈！

突然发现有变化了，田鼠睡醒了，都睁开了眼睛，因为它们嗅到了一股特别的气息，是什么呢？这群小家伙有木有萌萌哒，看着都让人喜欢！

熊也醒了，从洞里探出头来，使劲儿嗅着清新的空气。

就连躲在房子里的小蜗牛也嗅到了一丝不一样的气息。

松鼠和土拨鼠都四处张望着，它们也做着深呼吸，感受这不一样的味道！

又是一个转变，动物们从试探性地嗅嗅空气到激动地跑起来，看，他们都朝着一个方向跑去，连儿子都发出了疑问“咦？”它们干什么去了呢？我太喜欢这几幅图了，五种动物在整张画面上奔跑，层次分明，感觉很有秩序，边跑边嗅着空气，到底是什么在吸引它们呢？你的心也随着激动起来，也想跟着它们跑起来。

突然所用的动物都停下来了，发生了什么呢？而且它们还开心地笑着，跳着，这么大的悬念到底是什么呢？相信这个疑惑已经吊足了大家的胃口，孩子的好奇心更强，让孩子猜猜看，能猜中吗？

答案就在这里，原来是一朵清新可人的小黄花！这绝对是一朵有魔力的花，把睡梦中的动物们都吸引过来了，一朵花让它们摆脱了睡意，给它们带来了精神，力量和喜悦，让它们情不自禁地欢呼！

绘本拓展及读后感

看完这本绘本，你的心情是愉悦的，非常轻松，绘本给人留下了无限遐想，花儿都开了，春天来了，让人暖暖的憧憬着！这就是一本黑白绘本里的春天！我们看了之后做了两个手工，一个是在雪地睡觉的熊和树洞里的松鼠，一个是动物围着小黄花，手工虽然简单，但是小孩子会喜欢，尤其是那个树洞，能满足一下好奇心。做的过程让孩子参与进来，告诉他我们在做什么，再对着绘本找找看，好像还蛮有兴趣。

文中的句子也比较简单，主要就是动物名称和它们不同的几种状态，睡觉，奔跑，开心，欢呼等，都是比较常见的词，也能对应到生活中。

绘本中涉及到五种动物，特别是其中的三个鼠类，真是不好区分！我查了一下它们各自的区别，大概介绍一下。这还是一本科普绘本呢，包括冬天下雪的常识，冬天和春天的交替，哪些动物会冬眠？为什么等等。

田鼠：与其他老鼠比较，田鼠体型较结实，尾巴较短，眼睛和耳较其他鼠科小。田鼠可在多种环境中生活。 多为地栖种类，它们挖掘地下通道或在倒木、树根、岩石下的缝隙中做窝。有的白天活动，有的夜间活动，也有的昼夜活动。多数以植物性食物为食，有些种类则吃动物性食物。喜群居。不冬眠。

黑熊：体长150～170厘米，体重150千克左右。体毛黑亮而长，下颏白色，胸部有一块"V"字形白斑。头圆，耳大，眼小，吻短而尖，鼻端裸露，足垫厚实，前后足 具5趾，爪尖锐不能伸缩。身体粗壮。栖息于山地森林，主要在白天活动，善爬树，游泳；能直立行走。视觉差，嗅觉、听觉灵敏；食性较杂，以植物叶、芽、果实、种子为食，有时也吃昆虫、鸟卵和小型兽类。北方的黑熊有冬眠习性，整个冬季蛰伏洞中，不吃不动，处于半睡眠状态，至翌年3～4月份出洞活动。

蜗牛： 蜗牛属于软体动物，取食植物，产卵于土中或者树上。在热带岛屿比较常见，但有的也生存在寒冷地区。蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值。蜗牛也是世界上牙齿最多的动物。

松鼠： 特征是长着毛茸茸的长尾巴。根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物。

松鼠的原产地是中国的东北部、西北部，东南部和欧洲，除了在大洋洲外，全世界都有分布。 松鼠的分布范围较广，在整个寒温带森林地区都能见到。

土拨鼠： 属啮齿动物，成年后平均体重为4.5公斤，最大可成长至6.5公斤，身长约为56公分。

土拨鼠主要以素食为主，食物大多为：蔬菜、苜蓿草、莴苣、苹果、豌豆、玉米及其它蔬果为主，一天最多可以吃上五公斤的绿色蔬果。

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