老师如何将奖励这件小事儿做到极致
曹子君，任教于镇江市红旗小学。教育格言：待学生，不难于严，难于不恶。今年利用微信公众号【子君老师研习社】进行家校沟通和教育教学工作，获得家长好评。
文｜曹子君
编辑｜张丹丹
图片｜花瓣网
做语文老师的，很大程度上都要当班主任，所以教学和班级管理经常会交织在一起。我尝试过许多不同的管理策略来促进教学。总结下来，认为维护班级管理的成本一定要低。只有这样，才能保证我们在平时工作杂务繁多的情况下，还能长效贯彻自己的管理。
在小学教育教学管理上，我探索积分奖励系统已经有四五年了。是目前觉得成本比较低、也容易操作的方案。
新学期，设计一套完美的奖励系统
我最初实行的积分管理为四人小组捆绑模式，因为班级人数是36人，小组成员只要全部完成了某项任务，就可以获得加分。
开始实施没多久，有个女生跑来和我哭诉他们组有个人超级懒，啥事都不肯做，并要求换组。
联想到孩子们喜欢的网络游戏，我灵机一动，告诉她：
“小组竞争，就像是网络游戏里面组队打BOSS一样。组成一个队伍需要有队长，有擅长攻击输出的，有擅长魔法技能的。但最重要的是，每个队伍里都需要一个负责治疗的成员。当队员受伤了，缺少能量的时候，及时为他们补血治疗。你们小组现在暂时落后，不是因为小蔡一直拖后腿，而是你们小组还没确定一个负责治疗的“奶妈”，在队员缺少动力的时候给他们加油鼓劲，在他们遇到困难的时候给予帮助。你愿意当这个“奶妈”吗？”
这个小插曲让我想到，网络游戏里的种种设置是可以迁移到班级管理中去的。网游世界之所以令人沉迷，是因为具有及时反馈、公平公正、小目标渐进、等级称号、展示激励的特点。
本学期，我新接手了一个三年级的班级，于是模仿这种升级模式设计了一套学习积分奖励系统。
这套系统分为四个部分，可以根据不同的年级微调，总体比较适合中高年级。
加分系统
习字册、语补、抄词作业每单元3次等第优秀 | +10分 |
作文优秀 | +5分/次 |
默写满分 | +5分/次 |
卫生值日 | +10分/次 |
单元检测90分以上 | +2分 |
单元检测95分以上 | +5分 |
单元检测97分以上 | +10分 |
校级及校级以上竞赛获奖 | +10分/次 |
笔记完整无缺漏 | +10分/单元 |
背书 | +3/课 |
完成100天阅读行动 | +300分 |
进步明显（作业进步、检测进步、表现进步、举手积极） | +10分/单元 |
主持主题班会 | +10分/次 |
义务打扫、参加文娱演出、参加运动会、校内校外各项比赛 | +5分/次 |
家庭作业记录打勾无缺漏 | +1分/次 |
为班级做贡献 | +5分/次 |
这个系统所有的加分都按照语文的一个单元结束来进行分数的合计，每两周统计一次，一学期统计八次。
我需要做的工作就是准备一个花名册，比如将默写未达到满分，作业记录不完整没打勾的登记在花名册上。
然后，我把练习册、作业本、作文本发给组长，让组长把本组作业有3次等第“优”的和作文85分以上的挑出来给我，我对着花名册打勾。
一个单元结束后，准备好一个EXCEL的表格文件，并把所有单项统计的名单交给某位家长统计。
一学期请8个不同的家长统计，这样就把老师从算分中解脱出来了。
扣分系统
作业情况
作业未交 | -2/项 |
作业质量差 | -2分/项 |
作业漏写 | -1/项 |
卫生值日每人每周对应的项目有具体内容细化扣分
扫地 | 地面不干净，有纸屑、灰尘 | -4 |
桌椅未对齐 | -4 | |
椅子未归位 | -2 | |
讲台窗台 | 教室内窗台有灰 | -2 |
教室内栏杆未擦 | -2 | |
讲台未擦 | -2 | |
长桌未擦 | -2 | |
书橱未擦 | -2 | |
走廊 | 教室外窗台有灰 | -2 |
走廊外瓷砖有灰 | -2 | |
走廊栏杆未擦 | -2 | |
走廊不干净，有纸屑、灰尘 | -4 | |
保洁 | 地面不干净，有纸屑、灰尘 | -6 |
扶手未擦干净 | -4 | |
倒垃圾 | 垃圾未倒或没倒干净 | -3 |
未套垃圾袋 | -1 | |
垃圾桶未夹夹子 | -1 | |
打扫工具未放整齐 | -2 | |
前后地面不干净，有纸屑、灰尘、粉笔灰 | -3 | |
黑板 | 粉笔槽未整理干净 | -5 |
未擦干净黑板 | -5 |
原本我设想的只有加分项，没有扣分项的，但还是觉得作业和卫生是需要一点威慑力的。其他的错误如学校的常规评比（不戴红领巾、不穿校服、吃饭讲话、早读讲话、眼保健操睁眼、做操动作不到位等）都不会纳入扣分的考核。因为小孩子难免会有很多无心的错误，如果经常被扣分，太打击他们的积极性了。另外，扣分是可以弥补的。
晋升等级和获得技能系统
等级 | 积分 | 获得技能 |
一级白丁 | 0—30分 | 作业漏写和作业未交可通过当天补交免除扣分，打扫不合格可通过重新打扫免除扣分，作业质量差可通过重写免除扣分 |
二级学童 | 31—70分 | 作业忘带可以通过第二天补交免除扣分 |
三级学子 | 71—120分 | 默写全对可免做对应课文生词抄写一次 |
四级学长 | 121—180分 | 每单元1次通过认真订正把某等第“良”改为“优” |
五级学士 | 181—250分 | 每单元可购买道具1次 |
六级硕士 | 251—330分 | 每单元可购买道具2次 |
七级博士 | 331—420分 | 每单元可购买道具3次 |
八级学者 | 421—520分 | 无限制购买道具 |
九级学霸 | 521—630分 | 本单元积分5%加成 |
十级学神 | 631分以上 | 本单元积分10%加成 |
既然是网游系统，怎们能没有等级和对应技能呢？
一级的技能就是“作业漏写和作业未交可通过当天补交免除扣分，打扫不合格可通过重新打扫免除扣分，作业质量差可通过重写免除扣分”，只要补齐了一律既往不咎。
此外，每上升一个等级，则需要多10个积分才能更上一级。学生获得的技能也越来越具有诱惑。
等级需要展示，我把学生姓名打印在一张纸上，分成八个格子代表8个单元贴在教室墙上。又把白丁、学童到学霸、学神这些等级名称制作成等级贴纸。
学生哪个单元升级成功就在对应的格子里贴上等级贴纸，每个单元结束用五分钟对学生进行表彰拍照，这样显得很有仪式感。
道具系统
道具 | 购买积分 | 道具效果 |
点良成优 | 3分 | 把某个等第“良”改为“优”，等第“中”无效（限购一次/单元） |
改默为诵 | 10分 | 课文默写替换成课文背诵 |
移形换影 | 5分 | 替代卫生值日 |
如沐春风 | 30分 | 免写一次试卷 |
如解倒悬 | 30分 | 免写一次作文 |
如释重负 | 10分 | 免写一次抄写作业 |
更上一层 | 30分 | 考试分+2（不显示使用道具痕迹） |
云消雾散 | 20分 | 犯错或成绩退步免老师批评 |
云淡风轻 | 30分 | 犯错或成绩退步免写检讨 |
云销雨霁 | 50分 | 犯错或成绩退步免请家长 |
如愿以偿 | 200分 | 要求换座位 |
如获至宝 | 200分 | 班级投票评比为自己加一票，限购3次/学期 |
我发现，如果积分积累到最后再“花”，不管期末有多大的奖品刺激，对小学生来说都太遥远了。所以，我建立了实时积分消费——道具系统。
一个单元一般4篇课文，所以是4次作业。前面说了，3次“优”可以加10分，如果学生刚好有2次“优”，这个时候就可以用道具“点良成优”。即消耗3个积分，把一次“良”改成“优”，同时净赚7分。
其他的免写作业、考试加分、犯错免罚、竞选加票都是学生迫切需要的。我每次公布道具的时候，班上孩子的眼睛都亮晶晶的，激动得不得了。
还有班级事务的处理，我也可以拿道具系统来说话。譬如有学生家长要求换座位时，我就告诉对方，想换可以，但需要消费200积分。如果孩子没有200积分，仍想换座位，我就正好可以激励他努力赚取积分。
道具的领取和使用都需要到我这里来登记，学生每个单元的加分和扣分会实时汇总显示，到了学期末如果还有剩余，就按照10：1的比例兑换学币。学币就充当人民币的功能，可用来购买奖品。通常我会提供一些好看实用的学习用品，供孩子购买。
学习变成了一件令人快乐的小事
基于网游积分管理奖励系统，这里向大家特别介绍“一百天读书行动”。这是孩子们非常喜欢的项目，因为只要每天读书就可以赚取积分，孩子们没什么压力。下面，附上我本学期的“一百天读书行动”指南：
经常遇到家长问：老师，这个语文到底要怎么学才能学得好？
答案其实很简单，一言以蔽之：多阅读。
语文和数学是两门截然不同的学科，学数学就像做烘焙，面粉多少克，奶油多少毫升，入烤箱多少分钟，每个环节精确细致，不能偏差。
学语文呢，就像做中餐，糖少许、盐适量、醋两勺、辣椒若干。少许是多少？适量是多少量？两勺是多大勺？若干是几个？这都靠厨师的感觉，其中的细微差别难以言喻清楚。
语文就是这样，有许多抽象的概念，更需要学习者靠经验来总结，方能融会贯通，但是你一旦掌握了那种厨师般的感觉，就像学会骑车和游泳那样，一生都不会忘记。
而掌握其中真谛的不二法门，就是广泛的阅读，细致的阅读。
所以，让我们开始100天阅读行动吧！希望通过这项行动来让大家体会到坚持阅读带来的喜悦。
具体要求如下：
1、本学期请从以下书单中选出40本书阅读，每天阅读20分钟以上，周六周日需要阅读一小时以上。
2、套装书和单本都要读一部分，不能仅仅读套装或者单本。
3、每天的读书需要做读书笔记，可以选择两种形式：第一，用一本读书笔记本，记录书中喜欢的句子，用一两句记录自己的阅读感受或者疑惑。第二，在书上划出自己喜欢的句子，在空白处批注自己的阅读感受或者疑惑。另外，必须每天拍照上传班级QQ群相册中自己的相册，以便我随时查看每个孩子的阅读进度。
4、100天行动肯定会有被意外事件打断的情况，但是不要紧，只要在期末考试前完成100天即可，不强求一定要一天不落。
5、本学期顺利完成100天行动的同学会有300积分的奖励。
6、书单中的书不是本本都必须买，建议几个家庭合起来购买，轮流交换着看。如果看到孩子实在喜欢的，可以再买来收藏。
三年级书单
【套装书】
1、中国童话（共36册）
2、疯狂学校（共6册）
3、小屁孩日记（1-20）
4、老鼠记者 第一季1-5册（共12季）
5、汤素兰 笨狼的故事（共6册 ）
6、儿童哲学智慧书全集（全9册）
7、艾薇和豆豆（共10册）
8、大盗贼（共3册）
9、装在口袋里的爸爸第一辑1-7册
10、丁丁历险记（共22册）
11、戴小桥全传（共3册）
12、有趣的科学（共9册）
【单行本】
1、大林和小林
2、蓝鲸的眼睛
3、狐狸小学的插班生
4、小巴掌童话
5、亲爱的汉修先生
6、柳林风声
7、夏洛的网
8、时代广场的蟋蟀
9、长袜子皮皮
10、犟龟
11、爱德华的奇妙之旅
12、了不起的狐狸爸爸
13、女巫
14、查理和巧克力工厂
15、好心眼巨人
16、詹姆斯与大仙桃
17、兔子坡
18、蓝熊船长的十三半条命
19、一只小鸡去天国
20、小女巫——彩乌鸦系列
21、我和小姐姐克拉拉
22、火鞋和风鞋
23、小巫婆求仙记
24、一百条裙子——国际大奖小说
25、嘭嘭嘭
26、魔法师的帽子
27、帅狗杜明尼克
28、傻狗温迪斯克
29、吹小号的天鹅
30、乌丢丢奇遇记
31、怪老头儿
32、宝葫芦的秘密
33、武松打虎
34、孙悟空在我们村子里
35、成语故事 李新武编
36、小英雄雨来
37、生命的故事 维吉尼亚·李·伯顿著
38、父与子
39、我是白痴
40、雪花人
这项行动的好处很多，一方面可以促使孩子爱上课外阅读，体会阅读带来的喜悦。另外还因为孩子知道自己的笔记是要拍下来发到群里的，同学、家长、老师都可以看到，所以会格外认真地记录读书笔记。同时每位同学的完成进度在群相册里一目了然，我也可以利用碎片时间进行作业检查。
此外，我还根据网游管理加分系统里“笔记完整每个单元可以加10分”的选项，教给孩子们“ABC笔记法”——即把一课的笔记进行分区。
A区记录当课的生字词中容易写错的字、容易读错的字和多音字，这是每课的基础知识；B区记录课文的脉络，在黑板上一般用大括号图来演示；C区记录当课的总结，分为四个部分：人物形象、思想感情、哲理启发、写作手法。
所有的方法都是为了帮助学生形成良好的学习习惯。需要说明的是，如果发现有落后的同学一定要及时沟通、了解情况，必要的时候多宽容一点，少扣分、多加分，鼓励他追上大家。
一旦学期开始发布了奖励规则，就一定要坚持到学期结束，不可以朝令夕改或半途而废，否则学生会对老师不信任，会对自己的努力也感到迷茫。
我运用这套学习管理激励方案，让孩子们在新学期一开始就保持着巨大的学习热情，而且持续得到反馈和奖励，学习也变成了一件令人快乐的小事。
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