“2017星教师小学语文创新课程峰会”这些分享可圈可点！

“师者，传道授业解惑也”！昨天星宝的峰会分享，大家都还意犹未尽，今天各位老师又开始了颠覆思想般的学习之旅。这一天，现场的孩子们说：“老师，我要回答，让我来！”导师们问：“教师三境界，你在哪儿？”学员老师们说：“我已经惊呆了！”一起来看看，今天又有哪些老师们作了精彩的分享。

海量阅读课程：在快乐中分享

以海量阅读超越一本教科书，把书读薄的前提是先厚读。韩兴娥老师以讲故事为切入点，给我们呈现《海量阅读》教研观摩。孩子们对故事、对阅读兴致勃勃。

朱霞骏老师带来讲座《海量阅读的多种可能》，告诉我们一年级孩子从入学到写字，从读书到写浪漫小诗，老师请给予更多的等待与耐心，他们会开出世界上最美的花。

周平昭老师与孩子玩“飞花令”引爆全场

罗义萍教授的现场主持，妙语连珠，幽默风趣

每一个环节都用心笔记，翔实的功底就是这么来的

 仔细凝听，思想不断升华中

 为了拍到最棒的角度，老师都拼了

学习交流区

@朱月玲老师 \北京市十一小学一分校

这次峰会让我感觉，两个字：务实！而且特别的有针对性。原来我们概念上来讲，可能是怎么去教孩子，然后孩子再去做这件事，并做得好；其实让孩子主动去参与，或者去看书就够了。同时，在对孩子的培养过程当中，或许老师在课下付出的功夫比课堂还大。 

@张艳老师

我现在想到的就是，我在这里学习到的，回到学校，我一定要做起来！或许正是因为这样的交流，我们的思维变得更开阔，我们的视野也变得更开阔。我有了一个计划，回到学校后，我们可能每周读两本到三本绘本，但是要精读，我们班级读书角的书量很多，但缺乏的是精读。

 @邱邱老师 

参加这次学习，我最大的收获之一就是，把生活变得诗意。另一位朱老师，她能让一年级的孩子在这么短的时间里就把孩子的书写锻炼得这么棒，而且分享的东西是可操作、可评价、可检测的。其实，从朗朗的读书声中去培养孩子的诗意与底气，而这也是我正想去实验的部分。

@挥手之间老师 

其实，我就是冲着这些课程搭配来的。课程的设置让我明白了，孩子的未来会怎么样，和他们今天所读的内容有很大关系！而且，孩子在阅读中要明白一点是：如何去辨别好的文字、有生命力的文字。从这次课程学习中，我想强调一点是：读，不仅要读经典、诗词、古文，还应该读儿童文学。

 @光明磊落老师

这次课程峰会学习不仅举办得好，而且课程内容非常丰富，搭配得非常“美味”。对我们老师来说，十分的翔实。我上课不仅做了笔记，而且还把课间都拍下来了。这次课程峰会学习上呈现的课程基本上就是可以拿来就用。而且，我认为这些课程完全可以在自己所在的班级上去推广。无论是教师的思路上，还是教师的理念上，我觉得都是可圈可点的。

意象写作课程：在聆听中思考

什么叫语文？什么是好的表达？为什么学生不能实现好的表达？周鹏老师的《意象写作课程》，对此作了最好的解读。

周鹏老师现场抓取一个纸杯，从纸杯开始对学生进行象中抽取意的抽象思维训练，学生在不知不觉中具有人文情怀。

刘彦老师立象达意的训练，把意转为象，两者相辅相成，让我们对意象课有了较为直观的感受。 

董晓宇老师堪称金牌点评：不热闹、不急躁、不雕琢，课堂上也让我们反思我们目前小学语文的部分公开课和我们的随堂课，没有对比就没有伤害，但接下来还有一句话，没有对比就没有拯救，让我们也像周鹏老师那样，努力的修炼自己。

老师们听到妙处，不禁会心一笑

遇到精彩之处，便奋笔疾书

面对面与导师交流，受益颇多

学习交流区

@林江蓉老师 \成都高新和平学校

第一次参加我们这个课程的学习，给我的触动比较大。我常在想，何如让孩子有自己的思维，有自己的思想，其实就在写作当中发现自我。意象写作，它就是让我明白如何在写作中加入自己的情感，而且有人文关怀。对我以后的教学而言，可能我更细致一点，让孩子对这个世界要有独特的感受，独立的思考与表达！ 

@陈毅老师 \泸州天立国际小学

每一次出来学习，我仿佛就像苹果手机般，又“升级”了一次。我做的这些笔记，今后的好几年都用得到；上次来参加峰会所做的笔记，我现在还在不断重温、利用。很多东西我们老师完全可以学习、加工、再运用。比如，这次课程，上午做了海量阅读，下午就开始分享给我们意象写作，下午算是对上午的一个补充。于我而言，我自己下来一定要多读，先海量阅读再意象输出。  

@辛丽萍老师、张星老师\潍坊经济开发区文华小学

 我非常喜欢我们的峰会，非常喜欢我们的课程安排，我想我回去以后，有的东西，我会经过自己的一些思考，我觉得这才是我参加峰会学习到的最重要的地方。我们在这里学习到的东西，我会把它落地，给学生搭梯子，让学生更加能够理解。我们学到的内容，在传递给我们的学生时，一定要注意对比与分步练习，让孩子能够真正地走出来，让他们真正的去理解。

@贾雅婷老师\深圳市南方科技大学实验学校

这次课程的安排让我受益匪浅，自己也接受了一次头脑风暴，周鹏老师的意象作文教学给我得映像很深刻，原来作文还可以这样教，周老师也是一个非常优秀的老师。

@左星宇老师 \成都高新大源学校

这次峰会的课程学习，让我犹如进入了秋天的果园。怎么让孩子进行拓展并一步一步的去引导他们怎么去把语言说得更加有诗意？这一点，让我收获颇丰。总之，这些课程在我今后的语文教学中对我有很大的启发，而且我会去激发我的学生如何用心去写作文。用心写出来的作文，一下子就会让内容变得很活泼，有自己的情感在里面。 

@喵小猫老师 

我发现我们峰会请到的老师都是很高素养的老师。我在这里又学到了一个新的技能：在课堂上能够信手拈来，也是老师的一个功底的体现。比如，拿我们会场的任何一个东西举例，如：我们的会徽“蒲公英”，以前我或许不知道该如何进行，但现在，我想经过意与象的思维加工，把课程中学到的东西，只用其中的那么一个点，就能够完成一堂生动的写作课。

【感谢各参会老师的分享与交流支持】

责编丨星宝

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