去年上海刚开始实行垃圾分类的时候，很多同学抱怨说：有了垃圾分类，喝奶茶都不香了。因为一旦喝不完，你要——第四步：则因茶而异，如果是带盖的杯子，塑料盖可以归到可回收垃圾。当时我正好参加了黑客马拉松，要求在48小时内开发出一款产品。最开始我们团队的想法是开发一款代替人力分类垃圾的高科技产品，类似于机械臂这种能识别干湿垃圾，并帮人们投放的人工智能产品。
后来我们反复讨论之后，逐渐意识到人们不是不愿意做垃圾分类，而是不知道该怎么分类。人们并不像电影《瓦利》中一样懒惰，每个人都有美好的期望，只是缺少一个有趣的学习方法来帮助他们记住垃圾的分类。于是我们决定设计一款互动游戏，模拟垃圾分类的场景，让玩家在互动游戏中学会垃圾分类的正确方法。其实创造这样一个有趣的互动游戏所需要的科技很简单，只需要用苹果Core ML搭建框架，再把准备好的图片插入代码中就可以开始自动训练，几个小时就可完成一款游戏的开发。而这样一款简单的app，最终获得了黑客马拉松第二名。难的并不是技术本身，而是如何去发现app背后需要解决的真正的问题。因为科技只是解决问题的手段，而且可以有无数种方式，最重要的是发现问题，有一颗想要创造改变的心，并且能不断提升自己，找到属于自己的解决问题的钥匙。尽管我在开发方面经验的不多，但只要掌握了一些简单的技术，也可以用它去解决身边的问题。这让我感受到了巨大的成就感，也促使我更仔细地观察生活中的问题，思考是否能用科技创造改变。今年过年回老家的时候，无意间注意到了爷爷奶奶家老式的花玻璃窗上贴着窗花，原本只存在记忆中的东西突然鲜活地出现在眼前，让我欣喜不已。但当我想到随着老一辈人的离去，传统民俗正在逐渐消逝时，我萌生了一个想法，让剪纸这项传统文化在现代环境中复活！为了解决这个问题，我同样做了一款应用。在Playground中，玩家可以任意选择喜欢的图案和折数，点击“Cut”，自动生成窗花，再点击“AR”，最后点击现实的墙面或窗户，就可将剪好的窗花投射在上面。今天我可以用科技来传承窗花，以后我也希望能用科技保护更多的传统文化，让它们能有更好的传承。这个作品也获得了Apple WWDC20 Swift 学生挑战赛的奖项。但其实APP上线之后并没有很多人下载，所以想要以此唤起人们对窗花这项传统文化的兴趣，并扩大影响力，其实是一件很难的事情。因此，发现问题，找到解决方式之后，还是会有新问题出现，进而引发出更深层次的思考。就算我能开发app并获奖，仍有很多人问我：你一个女生为什么要去当码农？不怕英年秃头吗？(其实已经秃了)。面对这些质疑，我一直坚信编程学习只是个人兴趣，与性别无关。而且，一直是编程课里唯一的女生这一经历，以及身边女性朋友对理科生身份或是从事科技领域的不认同，让我更加坚定了想要改变女程序员少这一现状的想法，希望能让更多女生开始学习和接受编程。因此，2019年的暑假，我在上海举办了编程公益夏令营，主要面向零基础女生，参与者横跨小学到在职人士年龄段。夏令营结束时，大家已经能以小组合作的方式，用Python做出一个小游戏。刚开始上课的时候，女生们都非常安静，哪怕有不明白的问题，也不敢提问。于是我开始有意识地去鼓励大家提问和互动，每时每刻给她们“洗脑”。渐渐地，课堂氛围从一开始的鸦雀无声，变得活跃起来。到夏令营最后一天的时候，小组队员已经开始为某个想法的实现而展开激烈的讨论，专注而投入，这正是我梦寐以求的女程序员社区雏形！一些女生因为这次夏令营对编程产生了浓厚兴趣，开始更深度的学习。受到疫情影响，今年的第二期夏令营没能举办，但在明年我们会继续进行这个项目，并将范围扩大到上海以外的城市。第一期的女生们也向我发来问询，希望能为Coding Girls出一份力，帮助更多女生走进编程的世界。去年寒假，我在南疆喀什地区的巴蜀县实地走访一周后，发现当地孩子的求知欲和学习动力非常强，但他们的信息学教育面临的最大问题，不是计算机教学硬件设施不足，而是缺乏教师资源。很多学校只有1-2名计算机老师，尽管开设了信息学相关的课程，吸引了200名学生来报名，最终也只有50名学生有机会接触编程，所以我希望能够用自己的力量招募编程支教老师，给新疆的孩子们打开一扇充满无限可能的大门。于是我发起了hello world编程支教项目，也许在大多数人看来，hello world只是编程时写的第一段代码，但是对于新疆的孩子们来说，这是新世界的开始。项目发起阶段就吸引了很多国内外的编程爱好者，其中不乏美国康奈尔大学、北京大学、清华大学的计算机系学生。其中一位志愿者写道：帮助新疆的孩子学习编程知识，比去新疆旅游更有意义。因为疫情，今年我们无奈将线下支教项目转移到线上。7月中旬，hello world线上夏令营正式开课，为期一周，总共覆盖了新疆的三所学校，既有县城中学，也有乡村学校。不管学习编程还是举办科技夏令营，科技都赋予了我解决问题的能力。并且随着科技的发展，我会找到越来越多赋予我能力与机会的钥匙，为社会解决更多问题，我也希望每一个人都能找到属于自己的钥匙。科技对我来说只是一个解决问题的载体，而解决问题的方式可以有无数种，最重要的是我们去发现，去感知身边的问题，拥有一颗想要创造改变的心，去提升、拓展自身，找到属于自己的那把解决问题的钥匙！来源：本文根据余铁琳在第七届中国教育创新年会·学生论坛演讲内容整理