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郑州宣导盛会高潮迭起·李丽君王欢锋老师演讲,13位宣导学员宣讲(5.17)

文宣部 道中书院 2022-05-22

 517日,郑州宣导盛会进行到了第二天。

 晨读过后,上午8:00,读经宣导老前辈、漯河儒庠经典读书会创办人李丽君老师开讲。

宣导主题是:读经重回体制——如何在体制内宣导读经。

 李丽君老师通过PPT,用一系列的照片和视频呈现自己追随王教授和漯河推广读经15年的历程。


 李老师动情、
平易近人的讲述,十几年如一日的坚持,赢得了学员阵阵掌声。很多学员被感动地湿了眼眶。


 
李老师最后讲到在体制内推广读经的窍门:我到体制内宣导不是要改变体制,第一,我专找体制内的老师,他们对经典教育感兴趣,马上拉着他们不放。第二,专找体制内有六岁左右孩子的老师。鼓励他们在自己班级先实验。


一个地方只要有人推广,就有人读经。河南漯河就是典范。体制内确很难推广,是的,但并不是不可为。体制内人太多,不应该被遗忘。零基础宣导的目标就是读经圈外、体制,为读经教育开疆拓荒,为纯读经宣导打好底盘。


王教授讲千分之一。特别是面对圈外,不要给人对立的印象,零基础读经宣导,既不会浪费这个千分之一,也会给大部分人进一步了解读经、尽其可能读经的机会。宣导宣导再宣导,我们要有耐心,持续加热努力,这会逐渐接近我们读经的理想。

 主持人陈亿挺老师说到:“一个地方只要有人推广,那个地方的读经风气就好。体制内人太多,不应该被遗忘。纯零基础就是开疆拓荒。就像李丽君老师说的——活到老,宣导到老。我们来一个约定:生命不息,宣导不止。好不好?”大家都举手赞同。

    接下来是宣导测评环节。第一位宣导学员是南阳读经教育联合推广中心发起人、浩谦学堂堂主常玉贞老师。她的宣导主题是:生命不息,读经不止。常老师讲述了自己带女儿读经的真实故事以及读经后自己和家庭的变化,坚信读经才是最好的教育。          谢业惠老师点评到:“常老师的演讲非常有感染力,可以打动很多人。”


 
王欢锋老师说:常老师讲的情很够,但是还要加强理论学习。

覃丁老师点评到:“因为这个是个很典型的例子,所以要多点评一点。宋萍讲了很多故事,但讲故事要能接上品学兼优。”


 
冯老师表示:宣导要搞清对象,我们零基础宣导的目标是体制内老师、家长,有的人觉得我孩子成绩很好啊,他并不觉得体制内水深火热,所以我们开始的时候要把主要内容放在讲清楚读经教育的道理上。

体制内宣导应知难而进、零基础宣导应该受到重视。如果我们把体制内的校长讲通了,他们就能影响更多的孩子读经,比我们的影响力大。幼儿园、小学低年级读经完全可为,只要有机会,就有可能进一步以进入文礼书院为目标而纯读经。

零基础宣导成功与否并不仅仅在于多少人纯读经,而在于当地承办方是否还愿意请我们再去宣导。零基础宣导是为了教育大众、接引更多的人来读经。   

   第二位宣导学员是赵鹏勃老师,他是陕西西安人,道中书院宣导班第三期明星学员。他从文化意识讲起,慷慨激昂,配以生动的例子对比经典和白话文教育,让听众很容易意识到经典的好处。


 
冯老师点评到:“赵鹏勃老师带病参加道中书院的学习,精神可嘉。但有理不在声高,希望能好好读经,好好学读经教育理论,好好读牟著,做读经界的三好学生,练内功,开外王。将来一定是最出色的宣导员。”   

王欢锋点评到:“赵老师气场非常强,虽然有些夸张,但是真切感非常强,而且赵老师5月份在陕西西安的宣导反响很强烈。” 

我们的全家福。 午休过后,1400,测评继续。今天第三位学员是来自贵阳圣贤经典公益读书会的宋萍老师。她讲述了自己从企业家转到做读经的经历以及给家庭带来的巨大变化。

 第四位是南阳读经教育联合推广中心的发起人、纶谦学堂堂主萧锋老师。 

   第五位是南阳读经教育联合推广中心的发起人,声谦学堂创办人闫金涛老师。闫老师之前是企业副总,接触读经以后决定转型做读经教育。

    第六位是宁夏刚谦学堂堂主王文辉老师。“南有谢业惠,北有王文辉”。王老师极具宣导特质,演讲自如,走下台,向评委发问。


   
谢业惠老师点评到:“你的台风、思路、互动非常棒,再多读一些经典,将来比我还强。有千千万万的王文辉,我就可以退休了。” 

紧接着,王欢锋老师开讲,宣导主题:如理而行,依教奉行——读经宣导员的自修之路。

 王老师从零基础宣导重要性,三个阶段宣导特别的经历,宣导要具备的心态以及宣导员的自修四个方面讲述。


说广度的宣导就是零基础。体制内人数很多,不能忽视。而体制比较容易读经的是幼儿园和小学的一二年级。他不到半年已经在体制内学习讲了40场,每次有人邀请,只要不累死,他都会去。他通过宣导,立定了人生志向:“把我的生命奉献给读经宣导事业。”全场响起热烈掌声。

大家被他的坚定所感动。讲到宣导员自修,王老师说要依教奉行,有傻子精神,也要如理而行,归到新儒家的义理,生命才能立起来。大家被王老师的担当和对文化的关切深深感动,纷纷表示愿意为读经推广事业贡献力量。

晚饭过后,1820,宣导测评继续。第位是湖北咸宁胡双九,她从体制学校的缺失讲起。


 
谢业惠老师认为她特别适合宣导家人朋友。很多人意识不强,过早想开“外王”,一旦读经以后就势如破竹。

冯文举点评到:“你这个航空母舰假如装上“读经”的内核,那不得了。”

第八位是江西萍乡朝谦学堂卢清辉。她从成人读经重要性,教育的三原则、四标准,文礼书院愿景三方面来谈。像细水长流一样娓娓道来。


      
位是湖北咸宁郭林路幼儿园园长李贵娣老师,发愿一定要让我幼儿园的孩子全部读经。 

   位是江西常州章启云老师。 

    十一位是河北唐山宁淑英老师,中学高级教师。她的宣导愿景就是大家一起肩并肩,手牵手,让读经声响彻中华大地。 

   十二位是江西吉安和合学堂的余薇老师。余薇老师主要讲通过眼耳舌身的刺激可以开发大脑神经,让孩子聪明。宣导思路清晰,有理有据,赢得了大家的掌声。


    
十三位是郑州弘谦学堂的张珂老师。她从环境对孩子的影响讲到品德,讲到教育的三原则,最后讲成人读经的重要性。 

    冯老师点评到:“张珂老师年纪小,但是很有勇气。将来一定是前途无量,会成为宣导的冉冉新星。”

  至此,郑州宣导盛会第二天圆满结束。李丽君、王欢锋两位讲师让大家深深意识到体制内推广读经的重要性,13位宣导学员理论透彻,又有亲身经历等生动的例子,很能打动人心。今天持续不断的掌声证明,这一天的宣导培训可谓是高潮迭起。

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