【道中风彩】张金燕：君子先难而后获——我的道中成长之路

文宣部道中书院 2022-05-22

道中风采张金燕

张金燕，女，广西柳州人。2013年创办柳州承谦学堂。

道中书院进阶宣导第18期、高阶五期铺垫班、讲师五期优秀学员。2018年5月加入道中团队。2018年4月，参加道中书院“一县一万人”计划，先后在陕西榆林、河南叶县、河南驻马店等地公益宣导达20多场。道中书院2018年秋季多期进阶宣导班主教，历任初阶八期、初阶九期主教，中阶九期助教。

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道中成长经历及体会

2018年1月一个偶然的电话，让我再次踏上道中之行。冯老师在电话中说你能来道中吗？道中书院一直是我们读经人很向往的地方，我欣然接受。当时也不知道自己能做些什么。

冯老师随即安排我参加了高阶铺垫班及讲师班的学习，让我参加万人宣导，锻炼我的宣导能力。随即还安排我成为初阶班、进阶宣导班的带班老师，暑假体制宣导班的辅班老师，并参加了20多场零基础宣导，想想近一年多来自己收获颇多。

我的成长离不开冯老师对我的包容和鼓励，让我能力的慢慢的提升。虽说自己开过学堂，但真的只是季谦先生嘴里说的“阿猫阿狗”，季谦先生说读经教育的六字真言就是“小朋友，跟我读”，我老实听话，为了自己孩子的教育就走上这条路，也就是冯老师说的所谓“傻大胆”的堂主，啥也不会就把学堂开了。

虽说期间也陆续参加了读经圈内一些短期的培训，也于2016年1月份邀请冯老师到广西柳州开办六小篇研习会并参加王欢锋老师在广西的巡讲课程，心目中也很佩服这些道中书院年轻的老师睿智的智慧和广博的学识，说实话，当时冯老师的课程我听懂的并不多，更多的收获只是在心里兴发起对读经教育的坚定与信念，对读经教育背后的哲学和性善论是不清不楚的。

自己也从未想过会成为道中书院中的一员，因为在我看来这是不可企及的一件事情。但冯老师为我安排了合理的课程，让我在带班过程中学习读经的理论和带班的实践能力，参加多场零基础宣导，以提升宣导的能力。虽然说刚开始工作的时候也出现了很多问题，我当时很想辞职，因为我感觉自己能力不够，但是冯老师对我说，“君子先难而后获”，他鼓励我坚持下来。

我甩开了包袱，更用心在方方面面的工作学习当中，慢慢感觉自己的在成长，从一开始的，成人培训带班的新手，在慢慢的积累经验的过程当中提升了自己的道心，增强了处事能力，也慢慢适应了道中书院高强度的工作，步入了教学正轨。不但在工作上得到了冯老师及各位老师的指点，在孩子的教育问题上，冯老师也及时的纠正了我一些错误的思想，找到我生命当中的盲点，把我拉回正轨，所以很庆幸能够成为道中书院的一员，得到这位年轻的智者引领着我生命的方向，我非常的幸运。我也愿意长期留在书院继续提升自己方方面面的能力，因为我知道，这只是个开始。

我愿在冯院长智慧的引领下，把自己立定的终身从事读经教育的这个志向发挥更圆满，走得更远更久。因为我们一群人在做这件可久可大的永不叹气的事。

道中书院2019夏令营志愿者培训第二天，张老师为各位志愿者分享带班心得：

到道中书院来学习，开始慢慢的深入读经教育理论，后来冯老师安排自己带初阶班，进阶宣导班，夏令营，在带班中学到很多，在教学中以严格为主，让学员明白严格的纪律、严谨的教学的意义。有的学员刚开始不明白，后来慢慢了解，最后会感激你。我们每个人知道了读经教育，就立刻想把最好的教育给孩子，每位家长都会就开始带孩子读经典，同时分享给身边更多的孩子及亲朋好友，每位志愿者都以这样的一颗心去带班，把自己的心力发出来，学员可以感受到，这就是我们的初发心。

道中管理严格，教学任务重，但是有利于我们成长，能来道中这个道场学习的人都是非常有智慧的。

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教学中注意事项，个人的一点感受：

1、带读的气场很关键，要善于总结经验，用适合自己的方式换气。

2、前期齐读速度一定要慢。老师要有控场能力。

3、老师要起带头、表率作用。

4、课堂上用心观察学生的表现，时时提醒。

5、理论研习注意，一定要求学员按照本节课的内容去学习。定时巡查，提醒学员注意研习进度。

6、发现班级有问题出现时，要及时反馈、寻求帮助，解决问题。

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