【道中风采】守真：成人师资带班老师的基本要求及实践艺术

道中风采 ‍守真

  浙江东阳人，小学语文高级教师。道中书院教务长、训导长，读经宣导讲师。

  2005年看到《一场演讲，百年震撼》，非常震撼，似乎找到了苦苦寻觅的教育所缺失的那部分，开始带领学生读《三字经》、唐诗宋词、《论语》等，并外出学习国学、吟诵，接触传统文化。2014年开始深入学习读经教育理论、读经自修，带领班级学生开始“老实大量”读经，在当地开办公益读书会，参与当地读经冬令营、夏令营的组织和教学，参加全国各地读经师资研习会。2016年8月，参加道中书院·漯河夏令营宣导七班学习，10月，参加高阶班（第二期）学习。11月，参加“南宁零基础宣导员培训会”，被推举为读经教育宣导员。后连续公益宣讲多场，2017年1月获授“道中书院读经宣导讲师”。2017年2月，加入道中团队，随即开始全国性的“4+3”巡讲。2017年7月，担任道中书院·信阳夏令营进阶五班主教，后历任高阶五期助教、中阶八期、初阶十期主教，多期进阶宣导班主教并指导进阶宣导班教学。

全国“4+3”巡讲

2017年2月：包头

2017年3月：河南周口、河北沧州、唐山、河南南阳

2017年4月：河北邯郸、山西交城、忻州、陕西榆林

2017年5月：河南南阳、鄂尔多斯、长春

2017年6月：河北邯郸、山西长治、海南儋州、

2017年7月：河南禹州、辽宁营口

       道中书院·2019夏令营志愿者培训第二天（7月9日），重点进行带班老师经验分享。道中书院教务长、训导长，本部成人夏令营营长守真老师精彩分享如下：

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夏令营教学经验分享

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分享摘要

【前言】

 1.我是体制内的读经老师，读经圈内的体制老师。我是“道并行而不相悖”，包容兼蓄，所以我是比较特别的。其实不是的，教育不分体制内外，读经不分体制内外。
       2.过去我研习读经教育理论感觉自己所教所思暗合于道，后来我明白了读经教育就是道，是人人本应该做的应该接受的教育。读经教育就是教育之道，是符合人性开发人性的本质教育。
       3.教读经典既长进自己的生命，又长进别人的生命，是真正的教学相长。同时如果帮助别人长进，又是实现了自己的理想，自己生命的价值，是真正的为人为己。所以此生永不叹气！
       4.冯院长经常讲智慧与知识。通过学习我们有了强大的道心，增长了智慧，但不能高高在上，还要有良知坎陷的工夫。不仅接纳自己的不足，也要包容他人的不足。
       5.道中书院多位老师反复讲到心法，这叫主题重现。尤其陈亿挺老师重点详细地讲了教育教学的心法。心法是道，方法是术，但有道之术乃是心法，这是一不是二，接下来我就讲讲具体的方法——《成人师资带班老师的基本要求以及“术”的实践艺术》

【成人师资带班老师的基本要求】

 1、要有好学精神，向道之心。
       见贤思齐，多向有经验的书院老师学习；我们这里有学校的老师、学堂的老师，各有所长，互相多学习，不要怕暴露自己的不足，遇见新的难题平时要多交流。
       2、心灵要活泼、敏锐，了解人性，善于引导。“上医治未病”，即时发现问题，及时疏导，即时处理。
       对学员，生活上要多关心，让他很快融入到集体中，感受到家一般的温暖；教学上要高要求，生命向上引领，感受生命成长。
我们要做太阳，每个人本来就是太阳，太阳发光发热，照亮、温暖自己，同时照亮、温暖别人。每一个成人心里都住着一个小孩，既要引导启发他，又要该敲则敲。
       老师的心态要平稳，无论发生什么事都是正常的，要处乱不惊。人性百分之九十九是动物性，只有百分之一的善性，犯错捣蛋是正常的，但那个百分之一却是核心，圆心，是本，扩充它，动物性就下去了。
       3、班级管理必须严格但不可僵硬。
       让别人从你的严格管理中感受到你深沉的爱， “望之俨然，即之也温，听其言也厉”，既可敬又可亲。
      让犯错学员勇于承认错误，明白承认错误是心灵成长的一个表现。你要求他，不是因为你的要求而努力，而是他自己要求自我长进。与学员的沟通要善巧，要有艺术。
       有道心的人，非常好学；没有道心的人，一定是毛病层出不穷的。
       4、教学如履薄冰，如临深渊，战战兢兢。
       前期是关键，一个班能不能带好，前期呈现出什么状态大概就可预知未来的样子。
      中期要稳定，一步一个脚印走好，稳步度过。
      后期要善始善终，不可掉以轻心，否则前功尽弃。
       5.用心于细节，细节处有大学问。成大事者必做于细，有时细节决定成败。智慧表现在言行举止，生活的方方面面，细节体现的是严谨教学。
       教室布置，课桌椅摆放，黑板上内容、板书字迹……这些看似小事，但是桌子歪七扭八板凳东一个西一个，和桌子摆放横看竖看一条线，板凳统一整齐归到桌子，产生的能量并不一样。
       选班干部，可自推自荐，亦可推荐他人，让每个人都来关心爱护班级，积极参与班级活动，班级之事不是别人的事，我好集体好才是真的好。
       6.带班的心态：一个中心，两个基本点。
    一个中心：要尽最大努力让每一个学员有最大的成长收获。
    两个基本点：（1）严格是无量的慈悲。（2）行有不得反求诸己。
       改掉自己原有的习气是痛苦的，但这是成长必须经历的。
       有人说书院的规矩是不是太高，太严了？不，这正是学员所需要的，道场所必须的，是院长高度智慧的体现。遇事遇到挫折要多反省，从自身找不足，行有不得反求诸己。
       面对带班中出现的问题，不同位置的人会有不同的意见，有时没有对错，只是站的高度不同，见识不同，要多反省善于接受领导的安排，做到老实、听话、照做。

【读经、研习安排、训导具体落实】
     关于课堂读经、研习，盲读训练时包括今天前面几位老师都讲了很多，再补充几点个人体悟：
     1.带读要做到，每一个字都是在用自己的生命去读，同时也要用心感受带读的反馈、即此时学员的生命状态。
     2.读经的氛围需要带班老师来维护，提点学员保持。读经的节奏尤其是齐读，要带班老师用心去把握，不能由着学生跑。
     3.理论研习，安排要有计划有序地推进，每天晚课前提早清清楚楚写到黑板上：
        板书内容参考：
       几月几日晚课：研习哪本书
       第几条到第几条（几页到几页，共几页）
       几点到几点
       以1小时15页的速度计算总内容
     4.刚开始几天要一小时或40分钟后下讲台转一转，看看学员的进度。是不是看错啦，速度是慢了，还是快了，慢了要提醒 ，快了要让他慢下来仔细看一看，梳理理论前期老师讲（第一二天可不讲），不能让学员讲，后期有感悟了，再让他讲。
      5.学员如有问题，引导学员存疑继读，后期学习中找答案。

  关于训导具体落实：
        心态心法：帮助学员比要求学员更重要。加持学员成长进步和突破自己是目标，严格按训导要求执行，内心坦荡光明。严格管理从手机管理开始。
         注意几点：
   1.老师要认真学习《训导管理条例》，记住每一条训导要求。
   2.任何一项训导内容设置，都是理性原则和实践经验的总结，认真领会，严格执行。
   3.固定时间，固定地点收、发手机。严格按程序来，任何时候（哪怕是中途收手机）不留缝隙，不留漏洞！
   4.请假制度：请假要按要求填写请假条，返回后要及时销假。明确所落下学业内容，及时补上。

【总结】
   1.教育教学八字真言：严格管理、严谨教学。
   2.暑假我们有儿童、少年班，有成人班。老师们介绍了很多经验，要注意的是儿童和成人，有共性，又有各自特性。成人和孩子方法不同，心法相同。
   3.主教和助教的职责分清，在其位谋其职。主教、助教要互相鼓励赞叹，互相多沟通交流，同心同德把学员带好。

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共學適道｜守先待後

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