武汉李恒授课：新余市第一届六小篇师资研习会圆满结束

在道中书院学员江西新余黄菊花老师的积极协助和大力支持下，道中书院高阶十期学员李恒老师，在结束观摩胡小芳老师永州市第一届六小篇研习会（道中第478期）授课后，参加永州市万人宣导，后启程奔赴江西新余等地，开始“4+3”巡回宣讲。

讲师简介

课务讲师李恒

  李恒，湖北武汉人，道中书院优秀讲师。

  2019年1月参加道中书院本部“老子一百”冬令营，之后又参加了初阶十期、高阶八期铺垫班、中阶十期近大半年系统学习。2020年5月参加道中书院百日精进高阶十期。蛰伏近两年时间，熟读《论语》《孟子》《大学》《中庸》《易经》等经典著作，深入研读中西方主流教育理论。

零基础宣讲——预热




7月27日上午，在湖南省永州市银象小学，面对30几位家长和老师，李恒老师演讲主题为️《做智慧家长，“典”亮幸福人生》，李老师的演讲生动活泼，通俗易懂，从培养孩子的方向开始讲起，品德才学的关系到经典教育的意义。讲座结束后，家长们深刻认识到经典的重要性！（道中书院湖南省同学会副代表蒋齐丽老师牵线搭桥）
2020年7月27号下午，在湖南省永州市银象小学，面对银象小学30多名家长，李老师发问“教育应该从什么时候开始？”引发大家的思考。“教育只要有教就有，没有教就没有！”从读经与功课切入再围绕读经与数学、聪明、才艺步步深入，特别是要抓住13岁前（大脑发育的关键期），给予最好的经典教育，固其德性根本。 （牵线搭桥人同上）


2020年7月28日下午，面对湖南省永州市银象小学的30多名家长，李老师从诵读经典对品德、语文、数学以及聪明的关系，引出读经教育的重要性！对孩子读经典的兴趣问题及老师在教学过程中遇到的问题针对性分析，将近两个小时的演讲过程中李老师感染力十足，思路清晰，所讲内容引发家长们对现行教育的反思，认可学校推广经典诵读的重要意义。演讲结束后，家长们纷纷举手表示要和孩子们共读《论语》100遍。（牵线搭桥人同上）
2020年7月29日晚，李恒老师授课《做智慧家长，“典”亮幸福人生》。面对湖南省东安县思道培训30名家长，李老师从如何做智慧家长，培养品学兼优的孩子目标切入。语言浅显易懂，风趣幽默，深度阐释读经教育理论。让家长明白读经典的重要性。如何用经典做读经胎教，生读经宝宝。做智慧家长，“典”亮幸福人生。（牵线搭桥人同上）4场单场宣讲下来，李老师开始去江西新余，开讲“六小篇”。黄菊花老师积极配合，安排都很恰当，共十多人来参加学习。六小篇——实战宣讲

诵读《尊经阁记》

研习《求学六小篇》

专题授课
李老师严格按照道中“三个馒头”的规范进行授课，大家把《尊经阁记》前两段，读了116遍，看了指定的理论，全程听完七个专题13个小时系统授课。学员对“教育的时机”、“性善论”、“老实大量”和心法教学都有深入的了解，理明心通，为接下来老实大量实践之路指明了方向。有感必有应——反馈

学员心得分享

姓名：昌黎

职业：金融从业者

学习心得：三天的六小篇结束，意犹未尽，刚把老师送上车，就盘算有假期定去趟道中书院学习。第一次听说读经是从黄菊花老师那里，她从去年7月1日在小区开设读经班，带领着十几个小朋友大朋友开始老实大量读经典，一年下来，在她身上真的看到了很大变化，内心越来越笃定、清明、有力量，我了解过去的她，这一年来的变化真让人刮目相看，所以老实大量读经真的会改变一个人。李老师的课干货满满，引经据典，上完满满的三天让人心生欢喜。大声朗读经典时有种感觉，数千年前我们曾经也在一起求学，沧海桑田，如今只是久别重逢。圣人的智慧通过经典传承到现在，道中书院的老师们肩负着使命，引领社会，读经解经行经，让经典从书架中走下来，弘扬中华民族传统文化。学习更多知识不能解开我们生命中遇到的困惑，但是智慧可以，通过诵读经典增长智慧，做一个清明通透的人。

姓名：欧阳利青

职业：幼儿园园长

学习心得：

因缘聚合，不知不觉中走进了六小篇。从一无所知，到认知更新，真的信息量太大了，李老师简直就是个无事不通无事不晓的百科通。纵观历史，人文，地理，特别是信手拈来的经典真的让人感受到：“有文化真好”。整个课程当中，从没听到过李老师对其他学科的否定或者对其他人物的否定。任何时候都是一种谦虚的态度，留下问题给大家思考。我觉得这让我看到非常高贵的谦虚包容品质。记得课程当中李老师说，只有儒家文化是具有包容性的，其他文化都具有排他性的。大概是学到了儒家文化精髓，所以李老师也变成了一个包容性的人。

     信息量如此之大。需要课后不断去咀嚼，反思，精进。想要达到烂熟于心，必定要付出比常人更多的努力。

     经历了三天的六小篇，感觉李老师就是我当下的标杆。日后要通过老实大量的练习，让自己成为一个像李老师这样滔滔不绝，出口成章，口吐莲花的人。

      个人目标：2021年春节前每天保证1小时的诵读时间，坚持记录。尽力能读完多少个100遍就读多少个。目前《大学》75遍，《礼记》35遍。接下来的诵读书目及步骤：《中庸》《孟子》《老子》《易经》。

      陪伴孩子读经目标：从明天起，每天早上6点起开始诵读，保证每天至少2小时，（开学后根据实际时间再调整）带读《论语》直到孩子读完100遍。

      孩子诵读书目计划：《大学》《中庸》《老子》《易经》《孟子》《孝经》《诗经》。

      一本一本慢慢来，坚持每天都读。

     愿大家见证并加持我，感恩！                         

姓名：傅细芳

职业：护士

心得：

    紧张忙碌的三天六小篇班学习结束了。感谢老师辛苦授课。今天回到家，跟爱人说，感概很多。然后跟以前一样滔滔不绝…一大堆后，自嘲：是被人“洗脑"了，但脑子“混沌"了，有机会让人帮“洗洗"，难道不是件幸福的事吗？爱人一如继往的从不反驳，静静地听我说。我就算他是支持的一种表现呵！感谢支持，希望带动他。

   听课以前教育是啥，不知道，不懂。小孩也是糊里糊涂带大了。有遗憾，但时间不能倒流。明理了，读经典的作用是成长自己，以光明点燃光明，先让自己有能量，再来说其他吧！读经的人是有福的，读经的家庭是有福的。感恩黄老师，感恩李恒老师，感恩遇见读经的朋友，觉得很美好！

    深度的快乐，让自己充实和自我成长，我很笃定老师帮我指明了道——读经。

    我的目标：坚持半年读《论语》100遍。每天至少1小时。请大家监督打卡。

姓名：彭丽群

职业：幼儿园园长

大家都知道中国传统文化博大精深、源远流长，值得我们好好学习和夸赞，为让我们园的孩子从小能接触到一点国粹，所以我们幼儿园也穿插上了国学课。通过这几天李老师的课堂讲解，才知道我所学习的、我所知道的知识远远不够用。这次学习让我感触很深，想要改变，想要让自己进步，一定要学习，学习就要有踏踏实实的精神，要虚心求教。我知道追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键，可是我平时就不喜欢读书，这次就给自己定些小目标吧！我的目标: 1、让自己爱上读书。

                  2、巜论语》在一年内读一百遍。

   况东：感到很欢喜，参与首届新余市六小篇，未来新余读经风气蔚然成风。希望大家学习完后，成立一个学习小组。孩子出生以来每天播放经典听。家长要读起来。

   目标：三个月读论语100遍。受益后，感染更多人受益读经。共同打造书香城市！

主办方对讲师评价与反馈

用志不分，共学适道，打造书香新余

姓名：黄菊花

职业：护理人员

  心得：这次学习过程，菊花同学（在下）是这次活动的承办方，对我来说，这是一次突破和敢于主动担当艰难的历程，也是一次主动成长和历练我生命之性的重要见证，“打造书香新余，全民经典诵读”是我们承接这次研习会的初心，就活动来说，到现在可以说是“圆满完成任务”，但正如李恒老师临走前特别反复交代咱们说的，“六小篇”三天集中的学习完成，不是结束，而是咱们经典诵读教育在江西新余推广践行的真正开始！咱们务必以终为始，“不回头，到永久”！从我做起，滴水不漏！善发“纵使不成圣贤，也要赶他一步”的勇心！敢让圣贤经典大智慧浸润到这片生咱们养养咱们的这片黄土地上，唯有大家携手起来，凝聚力量，有主动承担起这份时代使命的勇气，“心之力...敢叫日月换新天”！

功成不必在我，功成必定有我，对的，落地全民经典诵读，书香新余理想，就得从我做起。这次咱们新余首届“六小篇”研习会承办，我个人的感受是艰难的、实感的，也是完成的，光明的！

艰难。

7月14日上午，我在上班，接到道中书院冯院长短信，“你能办六小篇吗？7.31-8.2日，不限人数”，六小篇课程很好，在咱们这座城市，打开读经风气，这是必需的，现在？我来主导承办？我好像还没考虑过这个问题呢？我能行吗？谁会来听课？这个事有点大，得下班再好好想想。当时短信回复冯院长，请问哪位老师来授课？高阶班学员来，他行吗？他能帮助到我们新余读经教育推广吗？道中书院经典诵读推广理念咱们新余这还是一块处女地啊，第一炮很重要啊，这...好多疑问。在上班，不敢多想，中午下班，赶紧联系摇篮幼儿园欧阳老师，没想到她倒是很乐观，马上答应她那边可以解决3个指标，而冯院长提出3-5个人报名就可以开班。所以，马上回复可以承办！而事实上，艰难来自，欧阳老师当天下午就否定了自己的话，她那边老师并不支持，甚至她自己各自现实情况，很可能来不了？她一句话不来参加，还建议把答应领导的话退回去，我不是随便否定承诺的人，我怎么办？

“把信送给加西亚，不要问这是什么，而是服务命令，然后去实现..”，7.15日一早起来，菊花心灵之窗打开智慧，收到启示，“六小篇”开和不开就不是什么问题！怎么开？这时薛老师的话再次来到我心里鼓励我“世界本没有问题，问题来了，解决问题，自然就没问题了”，经典诵读尽早能广泛这咱们新余这片土地生根发芽，是我的发心，如今，冯院长主动给我这么好的机会，我只需要考虑如何去做，如何影响到很多人，帮助更多人来学习受益就好，即使真的没人来，做最坏的打算。我自家几个，这不二姐的女儿昌黎听到消息立马答应来，还有我先生、我孩子他们俩也默认了参加，当然还有我自己，几个围坐起来，也可以开课的，老师来去食宿费用顶多1000元吧，我是有能力全部承担的。不失去这次道中书院给到的学习机会，才是最重要的！

实感。

最近在邵阳回炉学习“六小篇”，薛春黎老师讲到“情”字之“青”，这次李恒老师正好也分享到这个字，这个“情”字对很多女性很敏感，我也不例外，甚至李老师开玩笑说，大家评价说我是“薛老师朱老师的狂热粉丝”，我不置可否，我清楚自己内心需要什么，道中书院不是只有一个薛老师，而是“到处都可见薛老师？！”，当然不是我想疯了帅哥而爱屋及乌泛化到所有道中书院的人，而恰恰是这份感触呼应到自我内在对光明的深度向往，是我清晰感触到来道中书院一种眼不见的而几乎弥漫在整个道中的一种最可贵的精神——对待生命的实感，“青”，古人把它作为“人心中最纯粹的那一分”，就是我们那1%的光明性显现。“青”在“心”，就是“情”，是大乘而不限于小爱，感谢人在道中！

完成的。

那，从去年7月1日，带上一帮小屁孩，坚持一年多，线上线下，终于把《论语》读完一百遍时，自己是有“完成感的”；新余市第一届“六小篇”，从7.14日接到冯院长消息到8.2日集中学习结束，大家互相道别，我目送李恒老师进站上车回去，是有完成感的。我们的生命需要承诺，需要一份“恒”的执著，需要完成感。

光明的。《西游记》雷音寺悟空被困，八戒救悟空的故事，几乎每次“六小篇”研习会，老师都会讲到，但我好像这次才真正清晰了，原来，能否成为有智慧带领孩子们诵读经典的老师，这雷音寺的故事背后的寓意必须认识深刻，八戒助缘，每个有生命的人内在都有“自我发奋的愿望和力量”，老师用“觉力”和“健力”，如果没有外在的呼应，现实染尘，会一步一步让我们远离它而限于困中，好比小时候家里没有油烟机厨房的那一盏灯，越来越黯，直到要过年了，妈妈说，“过小年是打扫的好日子”，我和妈妈一起把厨房窗户和门都察亮了，房间还是有点黯，妈妈忽然“变魔术一样”，我在擦墙面时，忽然感觉墙面亮了很多，内生欢喜，回头一看，“妈妈正在擦洗灯炮！”，咱们学习“六小篇”,要干的，除了自己不断深入学习经典和研修理论，很重要的一个任务，就是学会“以我之光明（1%的光明）——接引经典之光明（圣贤100%光明记录下来的文字）——推人之光明（儿童读经，孩子内心1%光明），所以，经典诵读最深刻的意义，就是咱们借用它“照人自照”，守仁笃行，方寸自明也。

目标。

说目标，请允许再借用薛老师一句“明言”——我之所有努力的宣导经典诵读，就是期待有一天，我们再不需要宣导。老师这句话，说得正是我的心愿，经典学习有“读经-解经-行经”过程，咱们100多年前的老祖宗那些辈，一路传承咱们中国文化，“读经”就是咱们今天孩子上学一样的通俗，有条件的家庭都让孩子“寒窗十年”读经的，昔日孟母三迁，岳飞“窗外求学”，读的都是经典，咱们这最近100年来，特殊历史原因让我们错失了咱们经典文化大智慧学习。是今是自我觉醒自省，我们看到了国家要兴旺，人人能有大智慧，人们在呼唤文化自信，文化复兴，只有圣贤经典诵读起来才可能有王者归来，只有经典诵读才是全面推动我中华文化复兴的“丘比特之箭”！儒释道西，我们中国文化是融合文化，“中学为体，西学为用”，顺势大道，必定光明，子曰，“我欲仁，斯仁至矣”。

8月2日，李恒老师圆满完成“六小篇”宣讲，返回书院。饮水思源，感佩黄菊花老师的发心，滴水穿石，聚沙成塔，祝黄老师的读书会越办越大，打造书香新余，书香社会！

编辑：（助教）郑路达

审核：（宣导中心）陈亿挺

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