泰安市泰山区丨给留守儿童当靠山

近年来，山东省泰安市泰山区大力开展留守儿童关爱保护工作，努力营造关爱留守儿童良好氛围，让留守儿童健康、快乐成长，让远方的家长安心、放心。

摸排情况  建立台账  动态管理

为全面掌握留守儿童的基本情况，泰山区建立留守儿童排查发现机制，健全完善信息畅通、流程清晰、职责明确、统一指挥、衔接有序、快速响应、处置有效的区、镇（街道）、村（居）三级快速反应和处置工作机制。

在区级设立领导小组、镇（街道）设立民政专管员、村（居）设立联络员，形成区、镇（街道）、村（居）三级，上下衔接、条块互动的留守儿童信息监管机制和平台。同时，按照精准界定、精准排查、精准识别的要求，健全留守儿童信息库，确保定位到村、识别到户、建档到人。并实行分类动态管理，掌握留守儿童数量规模、家庭情况、监护状况、身心健康状况等基本信息。

充分利用泰山区社区综合信息平台、12349热线电话、手机APP、微信群等方式第一时间发现并处理留守儿童情况。发挥民政部门的牵头作用，与公安、教育等部门建立部门联合留守儿童联动处置机制。充分整合部门资源，发挥各部门作用，调动社会各方面积极性，形成留守儿童关爱保护合力，构建覆盖城乡的留守儿童关爱保护网络。

落实教育  个性方案  关爱身心 

泰山区对留守儿童的身心健康开展了全方位的保护。

在生活上，每名留守儿童有一名村（居）“两委”成员作为包保联系人，负责关注留守儿童的生活情况。区民政局每年在六一儿童节、春节期间派民政干部对留守儿童进行走访。对遭遇重大突发事件致生活陷入困境、生存面临危机的留守儿童及其家庭及时启动各项社会保障制度、社会救助机制和临时救助制度，保障留守儿童基本生活。

在教育上，落实学校教管责任，对留守儿童在学习上优先辅导，将课业辅导任务落实到每一位任课教师；班主任应主动与留守儿童谈心，掌握其思想动态；对学习困难的留守儿童，应制订有针对性的教育方案。开展课后教育，加强泰山区“漂流书屋”“向日葵成长加油站”“四点半课堂”等村（社区）关爱儿童阵地建设。主动开展心理咨询、心理矫正工作，做好留守儿童心理疏导，防止“打了几年工，垮了一代人”现象的发生。

社会参与  志愿服务  共同关爱

泰山区鼓励社会力量广泛开展关爱留守儿童活动，并建立留守儿童志愿服务队伍，加大对志愿者的招募和培训，引导和扶持留守儿童关心关爱、救助保护公益组织成长，动员各种社会力量与留守儿童结成爱心帮扶对子。

积极探索社会组织承接政府购买公共服务工作，通过亲情陪伴、心理疏导、困难帮扶、课业辅导等多种形式开展留守儿童关爱保护活动。泰山爱心人慈善协会、龙腾健康服务协会等先后开展了“爱在童年”夏令营、朝阳助学、为留守儿童送学习用品等公益活动。

创新方法  丰富形式  长效机制

该区将进一步创新留守儿童关爱保护方式方法，建立留守儿童关爱保护长效机制，包括在村（社区）建立留守儿童关爱室，明确专兼职人员；每月开展一次“打开留守儿童心灵之窗”活动，购买社会组织服务每月为留守儿童上一堂心理健康教育课；动员爱心人士担任留守儿童代理家长，主动了解留守儿童生活和心理上的需要，给他们家庭般的温暖；开展留守儿童冬令营拓展活动及“学国学”活动，丰富他们的课余生活。

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（作者：贠军霞）

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