翻译 | 做梦都在说英语？如何培养双语思维

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Vol. 01

 做梦都在说英语？ 

 如何培养双语思维 

- Lindsey Lee -

▼记得小时候做噩梦
在梦中喊的不是救命，是help电梯里被人踩了一脚下意识的反应是ouch，不是哎呀后来学法语看窗外的花花草草脑子里也是法语

有人说，英语开口难。

因为一般情况下，脑子里先出中文，转化成英文后再开口成句。

那么即使速度再快，依然会吃力，而且会被中文的文法和思维框柱，容易出中式英语。

若能直接用英文思考，那么说英语会像把文件从左手递给右手一样轻松，而且英文会越说越自然。

作为一名翻译，双语思维应如呼吸般自然，形影不离。

那么问题来了，如何培养用英语思考的能力？

双语思维的培养并不是说要无时无刻说英文，不说中文。

每个人一天当中有大量思考的时间，大脑活跃思考时，会产生一个“画外音”与自己对话。

那么这个话，就要用说英文，用你学习的那门外语说，而这个声音就是你培养双语思维的切入点。

跟大家分享一个小故事：我小学时有写日记的习惯，为了防止被人偷看，毅然决定用英文写日记。

我从幼儿园开始学英语，但当年一个小学生的英文水平用来写东西显然是不够的。

但就是在这种情况下依然坚持了下来，写了几年。

我当时真的很怕日记被别人看，所以不懂的单词也不用汉语或者拼音代替，一定是纯英文。

几年下来，积累了厚厚的几本日记本。

后来不写了，但已经在不知不觉中，养成了随时随地用英文思考的习惯。

我每次跟学生提这个方法，就会招来一堆质疑的声音，简单汇总如下：

 01   词汇量不够，怎么写？ 

我在小学的时候词汇量也少得可怜，但也许是日记的内容较为简单，会用各种代替的方法表达同一个意思。

久而久之，会明白“条条大路通罗马”。

比如“今天XXX被老师骂了”，这句话我不会说，那么我就只写：

“The teacher was very angry.”

(老师很生气。)

尽管意思不完全对等，但强迫自己去换方法思考和表达，会慢慢开拓思维。

当时写日记比较懒，从来没查过词典，就是用这种换表达的方法写了下来。

 02   一堆语法错误，怎么写？ 

小学生的语法，有一定的基础，但不够巩固，自然也会错漏百出。

我在初中时整理日记也会发现里面的很多语句都有问题，是说不通的。

但写日记不是写诺贝尔文学奖大作，无需用非常华丽的长从句，知道主谓宾，定状补其实足矣。

关键是要先起步，写简单的小短句，再慢慢变长句。

▼

“Today, I woke up at 6.” 

（今天6点起床。）

👇 变 成 👇

“I am super tired today because I woke up at 6 for a field trip.” 

（今天超累，因为学校组织去玩，6点就起床了。）

这就是进步。

 03   没有时间，怎么写？ 

这一点我同意，提笔写日记这种习惯似乎已经渐渐过时。

但日记只是输出的多种形式之一，绝不仅限于纸和笔。

你可以随时随地用印象笔记、苹果备忘录、 One Note、锤子便签、讯飞速记等等记录下自己的心得体会。

甚至还可以直接用手机录音，直接说英语，还可以Vlog，视频记录，这些都是很好的方法。

努力不怕小，就怕不坚持，假以时日，当日的难事亦不过如此。

双语思维的培养非常重要，无论是写日记还是其他的方式，关键是要保证每天都有一定的外语输出。

这种输出，不怕错，只管放手去做就是。

但这很需要耐心，是一个漫长的过程。

不过，相信水滴石穿，这种投资还是相当值得，思维一旦养成，必将终身受益。

  哇~ 你都看完啦！Thank you!!

 #聊一聊# 

   你平时喜欢怎样记录生活？

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# ABOUT ME # LINDSEY LEE 前国家部委翻译

爱粤语 爱汉语 爱英语

CATTI一级口译、二级笔译证书持有者

托福口语、写作满分

毕业于美国蒙特雷国际研究院（MIIS）

“21世纪”全国大学生英语演讲比赛 一等奖

“外研社杯”全国英语演讲大赛 季军

CCTV“希望之星”英语风采大赛 高中组 全国亚军

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