放学去哪儿？四点半课堂！

《齐鲁少年》报第1619期1版报道

每天下午放学后，济南市市中区四里村街道信义庄党群服务中心都会迎来一群小学生，他们三五成群，背着大大的书包，和家长挥手作别，开心地走进了社区里宽敞明亮的“教室”，开始“四点半课堂”的快乐生活。

“社区+社会组织”连接起温暖课堂

“四点半课堂”顾名思义，指社区（村）免费为辖区儿童在放学后至家长下班前这段时间提供免费课业辅导、托管、兴趣培养等活动的服务平台，它帮助填充父母下班前的“管理真空”，减轻上班族家长的压力。
      在“四点半课堂”陪伴孩子们的志愿老师，构成了一个个小而有序的“网格”。每个工作日，都有对应的“网格长”和“网格员”，再加上一名大学生志愿者，3个人承担起十几个孩子的辅导任务。核对签到表格、对接家长确认孩子情况、辅导孩子学习做作业……志愿者们用无微不至的细心和耐心为孩子们搭建出一个“课后好去处”。

谈到“四点半课堂”的苦与乐，四里村街道信义庄社区综合党委专职副书记许洁感慨：“在初期我们面临人手不足的问题，有的时候甚至要一个老师独自照看这十几个学生，我也曾一个人值过班。后来经过社工站、周边企事业单位、高校的号召，志愿者人数越来越多，众人拾柴火焰高，‘四点半课堂’也充实起来了。”

“‘四点半课堂’建设的初心是想为居民办实事，解决老人和孩子的难处，看到他们高高兴兴来、开开心心走，听到家长和孩子对我们说的‘谢谢’，我们心里特别踏实，也特别开心。”

志愿者进行爱心接力

“小朋友们，月亮是什么样子的？有的人说月亮在水里，有的人说月亮在天上，有的人说月亮在眼睛里，其实每个人心里的月亮都不一样，只要你发挥想象力，用自己学到的知识进行思考，你觉得什么是月亮，什么就是月亮。”眼前这个讲起课来游刃有余的老师，正是来自济南大学社会工作专业的大二学生欧阳超宇，他将习题讲解得绘声绘色，吸引了一批“小粉丝”。而这仅仅是他第二次来到“四点半课堂”。

第一次上课的时候，他还略显拘谨，回到学校后，他根据发现的问题，及时调整自己的状态，熟悉小学课程，了解儿童心理学知识，现在的他俨然已经成了一名“熟练工”，是小朋友们喜欢和信任的大哥哥。
欧阳超宇的学姐曾经就是“四点半课堂”的一名志愿者，她把自己的经历分享给欧阳超宇，给他留下了很深刻的印象，当新一届的志愿者选拔开始时，欧阳超宇毫不犹豫地报了名。另外，他还带来了自己的同学孔治国，壮大了这支来自济南大学的青春力量。

在“四点半课堂”快乐成长

根据学校各年级放学的时间不同，孩子们到达“四点半课堂”的时间也不尽相同，但是来到这里的孩子都会按部就班地签到、找位置、低头写作业，井然有序，显然已是非常熟悉这里的模式。

来自济南第十四中学小学部的三年级学生王梓睿就是“四点半课堂”的一员，每天下午放学，“四点半课堂”就是他的第一站，奶奶放心地把他托付给这里的老师，自己则安心地去买菜做饭。王梓睿在“四点半课堂”志愿老师的辅导下完成作业，如果有闲暇时间，他还可以和这里的小伙伴们去旁边的阅读室读书或下棋。“比起自己在家写作业，在这里写作业更有氛围，还有老师帮我辅导，作业写得又快又好，班主任都夸我进步了呢！”王梓睿讲出自己的感受。

“我今年上三年级了，在‘四点半课堂’学了一年多的时间，”杜允禾说，“在这里我认识了很多好朋友。”杜允禾的好朋友有来自二年级的小妹妹，也有五年级的大姐姐，写完作业之后，她们凑在一起有说不完的悄悄话。

“写作业的时候，老师会给我讲一些特别有趣的小知识和小故事。”二年级的贾悦歆露出腼腆而羞涩的笑容，“这儿很好，我会一直来。”

“四点半课堂”是党建引领社区基层治理的一个缩影，体现出对未成年人成长成才的关注与呵护。由共同的信念连接起的爱心老师们以“教育温度”解除家长“后顾之忧”，让孩子“托管”不“脱管”，也让这场爱心之约成为一道亮丽的风景线。

作者：李欣仪   图片：王晓珍

编辑 | 李欣仪

责编 | 陈应心

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终审 | 刘   杰