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【学校少年宫】延河中学：编童谣 颂美德
延河中学历来重视学生规范养成教育，结合社会主义核心价值观的培育，学校设计了“延河中学学生四十个好习惯”系列养成教育活动，并从寓教于乐、融教于趣、化教于心出发，在学校少年宫开展实施了“编童谣，颂美德”中华传统文化系列主题教育活动。
编 童 谣
学校少年宫以“四十个好习惯”培养为基本目标，结合落实《中小学生守则》，向全校学生开展核心价值观童谣征集活动。通过学生互评、教师参评、学校综评筛选优秀童谣，先后征集童谣130首，评出优秀童谣20首，并在教室、校园等处制作童谣版面进行展示。
学校少年宫充分发挥童谣的教育作用，配合“主题教育月”，组织学生开展形式多样、丰富多彩的童谣配乐诵读活动，让童谣唱响校园，入脑入心，渗透于行。学生们以班级为单位，为本班同学所编的获奖童谣配乐，开展文化节展演活动，并进行评比表彰。在潜移默化中让学生明辨是非，学懂礼仪，陶冶情操。
传 童 谣
学校少年宫不仅注重在校园内传唱童谣，而且努力将童谣传唱活动向校外推广，带动全社会努力弘扬社会主义核心价值观。一是让学生给家长背童谣。预备、初一年级向学生留一次给家长背童谣的家庭作业，通过发放童谣反馈卡片，了解学生背童谣和在家践行好习惯坚持情况。
延河中学学校少年宫已成为同学们学习和践行社会主义核心价值观的一个重要平台，在这里，同学通过参与童谣编、颂、传系列活动，加深了对社会主义核心价值观的理解和认同，学会了文明、守序、尊重，社会主义核心价值观在同学们心中迅速扎根、发芽，在行为层面迅速显现，“编童谣，颂美德”活动取得了良好实效。