芗城第二实验小学：创设校园人文环境 促进学生全面发展
创设校园人文环境
促进学生全面发展
芗城第二实验小学创办于2009年9月，现有元南和建元两个校区。创办十余年，学校先后被评为“全国消防安全教育示范学校”“福建省中小学心理健康教育特色学校”“福建省义务教育管理标准化学校”“福建省义务教育教改示范校”“福建省语言文字规范化示范校”。
荣誉属于过去，未来任重道远，近年来，芗城第二实验小学不忘初心，砥砺前行，推动教学质量不断稳步提高。
校容校貌换新颜
彰显校园人文关怀
芗城第二实验小学元南校区位于元光南路7号，占地面积6247㎡，共有31个教学班。作为芗城第二实验小学的老校区，元南校区处处透着深厚的文化底蕴，体现着浓厚的人文关怀。
走进元南校区，教学楼到校门口之间一道长长的遮雨棚引起了记者的注意。据介绍，上学和放学期间，碰到下雨，学校就会将这些遮雨棚延展出来，形成一道“无雨连廊”。“这是在去年秋天安装上去的，为的就是在下雨的时候不让孩子淋湿。此外，今年暑假我们还将对学校操场进行改造升级。”该校副书记黄溪辉告诉记者。
芗城第二实验小学建元校区位于建元路77号，占地面积10908㎡，有19个教学班。2020年秋季投入使用后，芗城第二实验小学也在校区的改造上下了一番功夫。
美观大方的校门，总能给人以赏心悦目的印象，自建元校区办学以来，芗城第二实验小学便着手重建新校门，给师生、家长以美观大方的初印象。
黉门焕彩展新颜，建元校区原来是漳州三中分校所在地，为实现从初中到小学的功能转换，为孩子提供更加优美舒适的学习环境，芗城第二实验小学对建元校区进行了全方位的改造——从课桌到教学设备，从教室到功能、活动用室，从宣传栏到文化墙……初中的校园渐渐赋予了小学校园的活泼与灵动，美丽校园观感更上一层楼。该校校长沈毅强透露，今年暑假，建元校区的新图书馆将进行装修改造，届时，新颖别致、温馨亮堂的读书环境，将会给孩子们带来一份绝佳的读书体验。
优化学科作业设计
助推“双减”提质增效
“双减”背景下，作业是焦点。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。为了科学、合理、有效地设计作业，芗城第二实验小学花了不少功夫。
2021年的9月，芗城第二实验小学的学生们收到了一份问卷调查，上面的问题是学校语文课题组为了解学生的心理和爱好所设置的。“我们通过问卷调查和学生座谈，了解学生想要什么样的作业，从而增加趣味性作业、实践性作业、综合性作业，特别是差异性作业，让学生有更多选择的机会，避免简单枯燥、重复机械的作业。”该校教导陈爱国说。
芗城第二实验小学元南校区
同样是有趣的作业，数学课题组利用2021年暑假，开展了有趣的数学活动比赛。一、二年段开展“我是小小绘本阅读家”，三、四年级开展“我是小小解说家”，五、六年级开展“让思维看得见——数学思维导图”。“不同年段不同比赛形式，让孩子能够在暑假生活中享受数学带来的乐趣。”分管教学黄秀玲副校长告诉记者。
依托区级英语教研基地校资源，芗城第二实验小学英语组的教师们共同探讨出各种形式的英语特色作业，包括夯实基础的筑牢基础型作业、丰富强化所学语言的拓展发挥型作业和培养高阶思维的创作提升型作业，让学生通过不同种类的特色作业，在写作业中手、口、眼、脑、耳并用，不断提高英语水平。同时学校还依托基地校建设，广泛开展英语教学研讨、交流，赋能高效英语课堂。
此外，该校在小学科学和音乐教学等方面也设置了丰富多彩的作业。“在今后的教学活动中，我们学校将会更有效的作业布置，提高教与学的实效，把时间还给学生，让学生乐学、会学、快乐成长。”黄秀玲副校长告诉记者。
坚持学校办学特色
打造校园特色文化
6月2日下午，在该校建元校区的操场上，芗城第二实验小学壬寅诗词大会总决赛正在火热进行中。“文学常识题，请问‘日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川’中的‘香炉’指的是？”“选择B，香炉峰。”在一道道凸显诗词文化积累的问答中，从学校两千多名学生中脱颖而出的十强选手自信而坚定地回答着主持人提出的问题。
芗城第二实验小学诗词大会决赛现场 校方供图
为了弘扬中华传统文化，创设诗意校园，学校先后举办了己亥、辛丑、壬寅三届诗词大会。据了解，芗城第二实验小学诗词大会面向全体学生，分四个阶段举行——先进行班级海选，选出班级十强参加年段的初赛，再从年段初赛中选出年段十强，参加学校的复赛，再从复赛当中选出学校十强，参加学校的总决赛，决赛决出前三名。
“我们学校的诗词大会还模仿古代科举制度的等级制，班级十强颁发诗词秀才证书，年段十强颁发诗词举人证书，学校十强颁发诗词进士证书，前三名，给他们颁发状元、榜眼、探花证书。”沈毅强校长向记者介绍了诗词大会的特别之处。
元南校区师生们通过现场录像观看诗词大会决赛赛况
芗城第二实验小学还非常注重平时对学生潜移默化地渗透引导。在元南校区楼梯间的墙壁上，一首首古诗被印刻其中，装饰其上，形成了独具特色的古诗墙。“我们力求春风化雨，用潜移默化之境的诗词来丰富学校文化，提升学校的书香氛围。”沈毅强校长说。此外，学校还计划在建元校区也建设相同的文化墙，以提升学生文化品位和学习古诗文的兴趣。
在浓厚的诗词氛围之外，芗城第二实验小学还不忘开展体育活动，锻炼学生的身体素质。除了每天日常的跑操和大课间之外，在疫情防控期间，体育老师易新凯还精心编排了一套韵律操，供全校师生、家长宅家训练，成为师生、家长颇为喜爱的“网红操”。
“无论是诗词大会，还是为学生编韵律操，我们都希望给学生提供良好的学习环境，提高孩子学习效率，提升学生文化品位，让孩子成为德智体美劳全面发展的好学生。”沈毅强说。
2022年6月9日闽南日报10版
来源：本报记者 刘健宁 陈晓云 通讯员 刘钦赐/文 严洁/图
本期编辑：蔡楠楠 郑斯楠 赵露佳
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