发力文科！宁大喜提“奖奖奖”

一等奖4项

二等奖 17 项、青年成果奖 6 项

获奖总数创学校历史新高

这是宁波大学在

浙江省第二十一届

哲学社会科学优秀成果奖评选中

交出的高分答卷

一等奖和二等奖各1项

获奖数和奖级

位列全国并列第32位

并实现全国教育科学优秀成果奖一等奖零的突破

宁波大学在第六届全国教育科学

研究优秀成果奖评选中

也取得亮眼成绩

每一个沉甸甸奖项的背后

都闪耀着宁波大学人文社科工作者的

深邃思想和智慧火花

也离不开学校

政策、培育、辅导等全方位加持

今天，鹭鹭为你解开

宁大高级别成果奖项的申报锦囊

get拿奖的“正确打开方式”

前期培育：选优育强

学校制定《高级别人文社会科学科研成果奖培育实施办法》，由校院两级对符合省部奖申报基本条件的成果择优进行先期培育，并给予一定的经费支持。

2020年，学校以浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖一等奖等省部级奖为目标，共培育资助6项。在本届省哲社奖4项一等奖中，有3项来自于前期的培育项目。近两次培育筛选，全校共培育12项，获奖11项，其中省哲社一等奖5项、二等奖2项、三等奖1项、其他奖项3项。

模拟申报：未雨绸缪

每一届奖项正式申报前，学校都会提前开展申报准备工作，指导各学院提前谋划、主动摸底，动员相关成果完成人做好申报工作准备，尤其是佐证材料的提前准备。在此基础上，各学院还组织成果完成人模拟填写往届申报表，整合挖掘已有的相关科研成果、做好佐证材料积累，修改、完善、充实和丰富奖项申报材料，在申报正式开始之前想尽办法补短板、强弱项。

会议辅导：干货满满

为帮助教师提高申报质量，学校专门举办申报辅导会，邀请先前得过奖和有申报经验的教授做主讲，分享申报书填写、佐证材料准备的心得体会。人文社科处也就常见问题和注意事项进行详细分析和指导。

材料审核:查缺补漏

历届奖项申报过程中，各学院都高度重视组织和指导，邀请富有申报、获奖经验的校内外专家分享申报心得，并组织相关学科专家进行预审指导。在学院认真审核申报材料的基础上，学校职能部门再次严格把关，不放过任何一个细节，实实在在地帮助老师提高申报质量。

第六届全国教育科学研究优秀成果奖实行限额申报，经校内推荐评审、审核把关后，学校向省教科规划办推荐5项。最终，省教科规划办组织专家评审后从全省113项成果中推荐80项，宁大5项成果均获推荐。

强化激励:内生动力

学校开展青年学术创新奖评审，鼓励青年教师产出更多高级别学术论著成果。

通过调整业绩评价指标，激发教师专心科研的动力，鼓励教师争取更高级别的项目，努力让教师形成从项目到高级别成果再到获取省部级奖项这种水到渠成的意识。

第六届全国教育科学研究优秀成果奖

和浙江省第二十一届

哲学社会科学优秀成果奖中

宁波大学都有哪些成果

荣获一等奖

一起来看~

第六届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖

获奖者：贺国庆

获奖成果：论文《美国研究型大学本科教育的百年变迁与省思》

成果简介：该成果主要由两大部分组成，一是对美国研究型大学本科教育百年来的变迁轨迹进行了较为全面和系统的梳理，提出了正确认识本科教育的基础地位、科学把握本科教育与大学其他使命的关系、探索特色化的研究型大学本科教育发展模式等结论。二是美国研究型大学本科教育的省思，认为美国研究型大学本科教育一百多年的发展和变革，积累了宝贵的历史经验，值得我们借鉴和深思。

浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖马克思主义理论研究

优秀成果奖一等奖

获奖者：李包庚

获奖成果：论文《世界普遍交往中的人类命运共同体》

成果简介：该文以“世界普遍交往” 作为切入点进行理论研究，从唯物史观的角度追溯世界普遍交往的历史，批判性地指出资本逻辑主导的世界普遍交往范式不能引领人类走出当前世界普遍交往的困境，而人类命运共同体思想是一个内涵深刻的思想体系，为构建世界普遍交往新范式提供价值准则与方向引领，为世界普遍交往提供新的格局观、价值观和方法论。 

浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖基础理论研究类一等奖

获奖者：李加林等

获奖成果：著作《中国东海可持续发展研究报告--海岸带与海湾资源环境演化卷》

成果简介：该书采用史料查阅及野外实地调研相结合的方法，分析了近 25 年来东海区大陆海岸线开发利用时空演化格局，探讨了东海区海岸带景观资源类型动态演化特征及其对生态系统服务价值的影响，并进行东海区海岸带景观生态风险评估。在此基础上，该书分析了围填海影响下东海区主要海湾形态的时空变化特征，探讨了围填海影响下的东海区主要海湾景观格局变迁，并进行围填海影响下的东海区主要海湾生态损益分析。

浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖基础理论研究类一等奖

获奖者：李建设等

获奖成果：著作《“中美澳”竞技游泳人才培养体系研究——兼论中国游泳“浙 江经验”》

成果简介：该书基于对浙江游泳发展脉络的系统梳理，回答了中国游泳“浙江现象”的形成机制，解读了中国游泳“浙江经验”的核心要义。书中提出中国游泳“浙江现象”的形成机制，揭示了美国游泳长盛不衰的逻辑必然，提炼了优秀游泳运动员成长的基本规律，总结了“中美澳”竞技游泳人才培训体系的核心要素。该书通过对拔尖游泳运动员成长路径及成才规律的探究，反思我国竞技人才培养的困境和出路，为改革和创新人才培养的体制机制，提供实践路径。

浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖基础理论研究类一等奖

获奖者：钭晓东

获奖成果：论文《论新时代中国环境法学研究的转型》

成果简介：该成果基于当下我国社会主要矛盾、环境法治客观条件与话语 体系深刻变化的时势背景，针对中国环境法学研究转型重要议题进行了系统的研究，提出了新时代中国环境法学应当重点关注环境法学核心范畴选择、环境法学研究方法、优化环境法学话语体系建设这三大命题。该成果立足“本土实践、中国立场、世界眼光”视角，为国家重大问题的决策以及国家立法提供内参资政，彰显了极为深刻的实践意义。

往期精彩回顾

丨来源：人文社科处

丨封面图：匡麒锦

丨责任编辑：郭亚男

丨终审：孙欢欢