全文在此|世界一流大学的教育学科及其学术特色（笔会）【附有奖活动】
特约主持人：张应强（中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事长，华中科技大学教育科学研究院院长、教授、博士生导师，长江学者特聘教授）
随着国内外各种学科评估和排名的不断问世，教育学的学科发展和建设问题日益引起人们的关注。为此，《苏州大学学报（教育科学版）》特辟“世界一流大学的教育学科及其学术特色”笔会专栏，邀请有关学者结合他们各自在世界著名大学留学、访学进修或任教的经历，撰文介绍该大学的教育学科及其学术特色，以供教育学业内同行和关心教育学科发展的有识之士参考。
本笔会介绍了12所世界著名大学（哈佛大学、香港大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、伦敦大学学院、柏林洪堡大学、牛津大学、多伦多大学、东京大学、莱顿大学、莫斯科大学、斯德哥尔摩大学）的教育学科及其学术特色。这些著名大学的教育学科，都是在长期的发展过程中不断积累、建设而形成的。它们的共同特点是，拥有一流的多学科师资力量，产出一流的学术研究成果，培养出一流的教育人才，引领教育学术思想和方法的潮流，对本地、本国乃至世界的教育实践和政策发挥了重要的作用，享有很高的国际声誉，其中有一些学科曾对中国的教育学发展产生过广泛的影响。
”全文约30000字，刊于《苏州大学学报（教育科学版）》2017年第1期。如有媒体或其他机构转载，请注明文章出处。
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