【会议通讯】 高等教育青年学者论坛在苏州大学召开（附获奖名单）
2018年6月2日，由《高等教育研究》杂志社和苏州大学学报编辑部共同主办的“新时代 新青年 新愿景——高等教育青年学者论坛”在苏州大学本部红楼会议中心召开。人大书报资料中心教育学学科执行主编谭旭、《高等学校文科学术文摘》副社长袁康、《高等教育研究》副主编曾伟、人大书报资料中心《高等教育》编辑张磊、中国社会科学网编辑毕雁等期刊与网络媒体代表，《清华大学教育研究》主编、清华大学教育研究院叶赋桂教授，南京大学教育研究院吕林海教授，华东师范大学高等教育研究所荀渊教授，北京师范大学教育学部王晨教授，南京师范大学教育科学学院王建华教授等知名专家，以及来自全国各地从事高等教育研究的青年学者100余人参加了此次会议，共同研讨“一流大学的制度创新与人才培养”。苏州大学党委常委、纪委书记芮国强出席会议并致欢迎词。开幕式由苏州大学学报编辑部副主任、《苏州大学学报（教育科学版）》副主编江波主持。
（开幕式出席嘉宾）
开幕式上，芮国强向与会嘉宾和代表的到来表示热烈欢迎，并介绍了苏州大学的基本情况和苏州大学学报在学校发展中的重要作用。他认为此次会议对“一流大学的制度创新与人才培养”的研讨是理论工作者认真学习领会习近平总书记讲话精神，青年学者牢记使命担当、回答时代课题，学术期刊发挥平台优势、汇聚思想智慧的积极行动。相信通过大家的共同努力，必将形成一批有深度、有分量的研讨成果，为解读总书记讲话精神，落实三项基础工作，落实立德树人根本任务、加快“双一流”建设作出贡献。
（苏州大学党委常委、纪委书记芮国强致辞）
曾伟在发言中指出，我国高等教育学科发展迅速、成绩喜人，但还不是一个相对成熟的学科，迫切需要加强自身理论建设，才能适应新时代、新要求。此次会议参会主体为青年学者，希望青年学者们为学科的繁荣与成熟继续努力。
（《高等教育研究》副主编曾伟致辞）
康敬奎介绍了苏州大学学报编辑部的整体情况和主要成绩，特别是《苏州大学学报（教育科学版）》的创刊背景和发展战略，向《高等教育研究》、二次文献机构和专家学者们长期以来对我校学报的支持表示感谢。
（苏州大学学报编辑部主任康敬奎致辞）
谭旭对此次会议召开表示祝贺，向会议主办方表示崇高敬意和谢意，期待此次论坛成为高等教育学术界、期刊界凝心聚力、共谋发展、富有创新思想与活力的高端平台。
（人大书报资料中心教育学学科执行主编谭旭致辞）
本次论坛共分为五个主题，包括一流大学与一流学科建设、人才培养模式变革、教师发展与人才流动、体制创新与域外经验和高等教育散论。经过前期对79篇参会论文的初审和筛选，共有26篇论文在会议上按主题发布。叶赋桂教授、吕林海教授、荀渊教授、王晨教授、王建华教授分别对五个主题的论文展开点评。他们对论文的选题、材料选取、篇章结构、论证思路等各方面都进行了精准而深入的分析，为文章的进一步修改提升提供了可行的建议和意见，也发表了关于还原问题的真实性，批判性开展学术研究的看法，拓展了与会者进一步研究的思考空间。在互动环节，会场唇枪舌剑、你来我往的热烈讨论乃至争论，更体现青年学者的活力和思想学术激荡的活力。
（会场研讨剪影）
在闭幕式上，《苏州大学学报（教育科学版）》主编周川对此次大会作出总结。他认为，此次论坛体现出当下青年学者的整体水平，新一代的青年学者研究视野更加开阔，获取资料也更加便捷，提出的问题角度、实证的研究方法都非常新颖；同时在思维严密性和方法科学性上还有进步的空间。其次，他也谈及高等教育学的发展，无论是作为学科还是领域，重点在于研究我们高等教育理论和实践当中的矛盾。此外，他还表达了继续和《高等教育研究》合作，将青年论坛延续下去的期望。
（《苏州大学学报（教育科学版）》主编周川做大会总结）
论坛经过编辑初审、专家推荐、主编终审等环节，共评选出10篇优秀论文。叶赋桂宣读获奖名单，周川和曾伟共同为获奖者颁奖。
（“十佳论文奖”获奖者合影）
曾伟和江波分别就期刊选题方向、发文要求和投稿方式等青年学者关心的问题作出回应。
本次论坛是《苏州大学学报（教育科学版）》在期刊品牌建设的发展战略下，加强与刊界、学界合作，挖掘优质稿件、凝聚优秀青年作者队伍的又一次重大创新性举措，实现学生和老师、作者和编辑、学者与学者之间的交流对话，为广大青年学者提供了展示学术风采、交流与合作的平台，推动了期刊协同发展和学术共同体建设。
（大会合影）
“十佳论文奖”获奖名单
（排名不分先后）
我国一流大学距离世界一流水平还有多远？——基于C9高校与全球“四榜进士”大学学术发表水平的比较
吴伟 朱嘉赞 沈利华 何晓薇（浙江大学中国科教战略研究院）
一流学科建设——我们的知识生产距离创新有多远
李海龙（扬州大学教育科学学院）
谁得到了重点建设？——对我国重点学科建设中的科际不平衡现象的历史考察
申超（天津大学教育学院）
人才计划与学术劳动力市场分割
郭书剑（南京师范大学教育科学学院）
研究型大学本科生课程学习参与度的影响因素及提升策略研究
屈廖健 孙靓（江南大学人文学院）
专业学位硕士研究生满意度影响因素实证研究
汪雅霜 付玉媛（南京大学教育研究院）
高校教师工作压力的群体类型及教育启示
王鹏 张淑洁 李晓岳 高峰强 李鹰 （山东师范大学心理学院）
论美国高校智库建设的政治逻辑——政府与高校关系的角度
杨波 阎亚军（浙江大学教育学院）
资源获取与政治参与：张伯苓的角色困顿与抉择——以执掌私立南开大学时期为中心的研究（1919-1946）
金国（常州大学高等教育研究院）
中国大学生学业成就评估研究：二十年的回顾（1998-2017）
王小青 王九民（北京大学教育学院）
苏州大学学报｜中国第一本大学学报
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