把电锯当作“玩具”?浙大硬核工科女生强势“出圈”!网友:我太可了!
把电锯、微型机床当作“玩具”
自主设计制作4台3D打印机
大三所获绩点、主修专业绩点双项第一
走上讲台,她用自己所学为同学们授课
退居台后,她用摄像机记录美好生活
生活独立而有趣
这位姑娘就是
2018-2019学年浙江大学竺可桢奖学金获得者
2016级机械电子工程专业李坰其
接下来
让我们一起走进
她精彩的大学生活吧!
李坰其购置的微型机床
2019年3月,机械学院打算开始筹备工程训练社团,基于为提高同学们实践能力服务的拳拳之心以及在备战工训竞赛期间与金工中心的老师、师傅们建立的良好关系,她顺利创立了金工中心第一个学生工作室——“考拉工作室”,并成功申请到了学校的创新创业项目。
据介绍,“考拉工作室”是机械学院面向全校的本科生自动化学科实践与服务平台。“在这里同学们可以学到许多理论课上没有的知识,而工作室也能支持同学们实现自己的想法,亲手做出自己想要的产品。
”她希望“考拉工作室”能够成为一个帮助机械学院本科生甚至全校学生提升动手能力和丰富项目实战经验的平台。考拉工作室目前已经在紫金港落地,并与企业展开了合作。
未来,李坰其还将开设个人的“考拉工作室”。
李坰其为参加工程训练竞赛的同学们授课
大二获得十门满绩、专业排名第四,大三至今获得六门满绩,专业排名第二……获得浙江大学竺可桢奖学金、国家奖学金、浙江省政府奖学金、浙江大学优秀学生一等奖学金、浙江大学优秀学生二等奖学金、本科生FESTO奖学金、晶盛机电奖学金、浙江省大学生物理创新竞赛一等奖、浙江省工程训练综合能力竞赛三等奖等荣誉和奖项的李坰其是一个不折不扣的学霸。涓滴细流终汇成海,成功从不偶然。
有人说,“这个世界属于有天赋的人,也属于认真的人,更属于那些在有天赋的领域认真钻研的人。”2019年7月至今,李坰其凭借其扎实的专业知识和丰富的项目实践经验参与了多个院际合作项目。跨学科的项目体验给她带来了不一样的感受。她认为机械能够助力想法、设计变为可以投入使用的产品,自己能够运用所学、所长帮助有相关机械知识需求或者机械制作需求的学院。
升入大四,李坰其担任了机电1603班的班长、心理委员。一方面,她认为自己社会阅历较丰富,心理年龄较成熟,较能保持客观冷静,也愿意帮助别人;另一方面,作为专业第一,她觉得自己应该发挥表率作用。关于班级建设,她非常重视跟同学交流,了解同学的实际情况。
在学风建设方面,她时常将自己的笔记扫描上传至个人微信公众号与大家分享,并且在大二春夏学期以及大三秋冬学期召开的班会上与大家探讨了生涯规划问题以及应有的详细计划,针对部分同学缺乏实践能力锻炼的问题,她希望同学们能负责任地为自己的未来规划。
李坰其在高中阶段就是学校的直播团队总负责人,参与过“华南师范大学附属中学青春旋律艺术节”等大型活动直播。因为高中时期难忘的带领直播团队经历,以及自己在视频方面较好的基础和较丰富的实践经验,想要探索新世界的她在大一时加入了浙大求是潮的视频团队,主要参与了军训、求是新晚、潮汐音乐节、学生节等大型活动摄制,并且开设、主讲了3门培训课程,把自己的知识、经验、技巧分享给同学们。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。现在,李坰其已凭借综合成绩第一和出色的表现,顺利直博浙大机械学院制造所。谈到选择本校直博的原因,她坚定地说:“中国成为制造强国,需要我们!” 她希望能够做出世界领先的产品,为中国制造走向世界作出自己的贡献。
“在浙大,我找到了许多像人生导师的人”,比如汪久根教授“科研应该和国家的需要紧密结合起来”的建议和王永国教授的跨学科思想、交叉学科教育方法都对她产生了非常大的影响。“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”浙大有许多优秀的老师,他们非常愿意给学生们带去指导与帮助,他们自身的理念与行动也深深影响着学生。李坰其非常建议大家能够跟老师多多交流,交流后会有很多新的收获。
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