南强好专业 | 数字媒体艺术：想象极限的边界，探索不确定的未来

想象极限的边界，探索不确定的未来

在数字信息技术日益发达的今天，大量创意产业、创业经济如雨后春笋般出现在大众视野中，并引领着新一代潮流。数字媒体艺术专业所培养的人才便是促进创意产业运转发展的重要存在。数字媒体艺术立足现代科技基础，充分发挥艺术创造力，并融合人文素养、传媒行业，将知识成果应用于各大创意经济产业中。接下来，让我们一同走进数字媒体艺术专业的多元奇妙世界。

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什么是数字媒体艺术专业？

数字媒体艺术产业是目前全球发展最快的新经济增长点, 数字媒体艺术作为 21 世纪知识经济的核心产业，世界各国均制订了支持数字媒体发展的相关政策和发展规划，把大力推进数字创意产业作为经济持续发展的重要战略。在我国，数字创意产业继被纳入《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》及配套目录之后，又成为未来“十四五”战略性新兴产业 6 大发展方向之一。文化产业与 IT行业对数字媒体专业方向毕业学生需求日益增加。目前国家正大力推动数字媒体产业及其相关技术领域的发展，已将数字媒体产业发展作为国家经济和社会发展的重要工作之一。我国的数字媒体行业正处于蓬勃发展的高速推进时期，该行业对于掌握数字媒体核心技术并同时具有较高人文素养和艺术创意能力的复合型人才需求极为强烈。

基于技术、社会、经济和环境的变革和可持续发展的需要，特别是结合2017年12月《厦门大学一流大学建设高校建设方案》所确定的发展战略与愿景，坚持以数字媒体艺术与创新媒介相融合的培养理念，以当代艺术与设计理论与探索性实践相结合的教学模式为核心，牢牢把握相关领域的学科前沿和发展趋势，特别是厦门大学与英国创意艺术大学以中外合作办学的新模式，融合双方先进教育理念和特色教育资源，推进“文理工艺”交叉融合的新文科建设，打造“跨学科、跨文化”的人才培养机制，培养学生全球视野、创新意识、批判性思维和创意能力为重点的培养模式。同时基于厦门大学作为综合性大学独特的多学科优势，数字媒体专业探索开展国际范围内的艺术与科学，科技，人文等多学科交叉跨界实践，建设结构合理的国际化师资团队，建设国际一流的教学与科研平台，设施全面覆盖从数字影像到数字音频、交互媒体、虚拟现实、增强现实、混合现实等的教学与研究需求，总体建设目标是成为一个具有全球视野、多学科融合特色的国际化、创新型、前瞻性、研究型的国内一流学科。

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数字媒体艺术专业研究的是什么，本科阶段主要学习哪些课程？

数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。这一术语中的数字反映其科技基础，媒体强调其立足于传播，艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。该领域目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。简单理解：依托于现代数字技术之上，把艺术与数字技术相融合，将艺术“数字化”的专业，是基于数字化媒体形式和内容的艺术设计专业。

中英双方教师团队不断优化双方课程结构、教学内容，实现课程体系融合，建立从基础技能训练、技能应用训练、专题设计训练到综合课题训练的进阶式课程体系。本专业教学方案涵盖造型设计与创意，数字影视制作技术，数字合成技术，交互设计，新媒体艺术与技术等多个模块。本专业核心课程包括通用设计技能，数字设计技能，想象现实，实验媒体，映射与网络，场域与架构，创造力与创新，设计与媒体理论研究，专业软件应用等，特色课程包括混合与交叉—跨媒体艺术创作，语境与叙事—跨文化艺术创作，融合与介入—跨学科艺术创作等。我们不但完全保持了英方课程系统的独立性和完整性，而且中方开设的课程增强学生对原生文化语境的理解，积极融入多元文化语境，同时能够获得厦大的学位。

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厦门大学数字媒体艺术专业有何培养特色和优势？

本专业旨在专注于帮助学生应用创意技术，做好在创意产业就业的准备，并认识到学科界限不是固定的。我们还将培养学生在艺术背景下的数字素养。这是一门实时课程，能帮助学生适应作为艺术家在数字时代的创作需求。我们关注的三个主要方面是：数字素养、数字文化和创造力（通过实践和理论）。所有这些都围绕着培养学生在创意产业工作中能长久立足的技能，同时帮助他们塑造自己独特的创意声音。

我们专业的定位在数字影像｜网络媒体设计方向: 本专业培养并充分挖掘学生的个性化思维和创意设计潜能，培养即懂艺术又懂技术的，具有宽广的国际化视野，良好的创新意识和创意能力，扎实的艺术设计与新媒体整合能力，熟练的数字媒体艺术设计创作能力，能够在各事业单位，互联网企业，数字出版机构以及科研机构等行业，在数字影像，网络互动综合媒介，人机交互设计，虚拟现实和增强现实设计，数字产品设计，新媒体空间展示与策划等艺术设计领域，从事策划、开发、设计、教育和管理工作的，符合社会对数字媒体艺术需求的高级创作型，复合型创意人才。我们着重培养学生的核心竞争力：1.对不确定未来的探索与适应力2.在极限状态下的想象力3.基于第一性原理的动手能力4.不牺牲自我，又能挥洒个性的团队协作能力。

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数字媒体艺术专业毕业生可以从事哪些工作？

数字媒体艺术人才就业前景广阔，可从事以计算机图形应用为基础的各种设计，主要在互联网媒体行业（公众号，自媒体，短视频，直播等），电影与电视制作行业，传媒与广告制作公司，游戏与动画制作行业、人机交互与数码艺术行业，展览展示设计行业，艺术设计教育行业等。深造前景包括艺术学，设计学，戏剧与影视学，数字媒体艺术，数字媒体制作，交互媒体方向硕士。

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要学好这一专业，需要具备怎样的素质和条件？报考时应注意什么？

在语言能力方面：该专业要求学生具备基础的英语交流能力，包括英文阅读、写作和交流能力；因为从大一开始，学生将接触到纯英语授课的专业课程。虽然有助教辅助授课，但是要求学生具备基本的英语能力以更快适应学习模式。

在理论知识方面：应具备基础的艺术与设计专业知识和人文科学知识；在专业能力方面：具备基础的艺术与设计创意、表达、沟通的基本方法，基本的美术功底，初步了解并且能够使用相关软件。掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种计算机设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用现代技术手段进行创作的基本能力。

教师寄语

选择数字媒体艺术专业学习，就是选择在真实与虚拟空间中沉浸式学习与创造，创作可听可看可体验，公众将会参与到作品中互动与交流。面对未来的不确定性，通过对未知无尽的好奇，去探索那些无法被定义的，尚未被定义的，那里有无穷个平行时空。

· 栏目介绍 ·

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文字来源 | 数字媒体艺术专业

文字整理 | 袁冰茹

封面 | 朱可可

编辑 | 王雨诺

厦门大学招生办公室出品