经典导读 || 中文考研经典教材导读之《外国文学》（涂版），文研青年独家出品
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“以文会友，研途相伴”
#上课铃#文研青年“中文考研经典教材导读课”上线啦~认为书太多看不过来的你，还有笔记太麻烦不知道怎么做的你……还在等什么？学霸教你怎么攻克考研书海！
2275828991欢迎调戏~
拉伯雷、弥尔顿、荷尔德林、托马斯·曼、里尔克、布尔加科夫、罗伯-格里耶、博尔赫斯、纳博科夫、索尔仁尼琴、卡尔维诺、艾柯、耶利内克、帕慕克……这些相对陌生或者离我们并不遥远的作家纷纷在外国文学史教材的独立章节中登场，令我们目瞪口呆、目不暇接。
导学训练、研讨平台、拓展指南、关键词释义、学习建议、思考题、进阶学术选题、重要资料索引……全新的体例框架，丰富的知识内容，广阔的学术视野，改变了传统文学史教材概论性知识的叙述习惯，使得外国文学的学习更具深度，更有难度。
“分析斯芬克斯之谜与俄狄浦斯王的命运之间的关系”，“俄狄浦斯悲剧与自我之谜”，“《复活》如何体现了托尔斯泰基督教的救赎思想”，“分析艾略特《荒原》中的神话模式”，“《追忆似水年华》中的记忆与时间、空间之关系研究”……这些均是教材后的思考题，但你是否感到似曾相识？没错，他们正是近十年来武大文学考研的真题。极其相似的题干内容，不禁让人浮想联翩：下一年又会出现哪一道？
涂险峰、张箭飞教授主编的《外国文学》自2014年在北京大学出版社出版以来，“震惊”了武大文学考研考生。不仅在于其知识内容的新奇，还在于这部特色鲜明、风格独立的教材集学术性、思想性、创新性于一体，以及频频被真题“踩雷”的课后思考题。不少考生没有在备考前对这部教材引起重视，走下考场捶胸顿足，悔之晚矣；部分考生因对这部教材使用方法不当，非但不能促进深度提高，反而打乱原有复习节奏，得不偿失；一些考生面对卷帙浩繁的学术资料和翻新奇巧的基础知识，不知如何把握，在二轮复习中裹足不前。
针对这种情况，文研青年上线了中文考研经典教材导读之《外国文学》网授课，网授课带领大家从教材外部的编纂背景、风格特色入手，对内部体例知识的逻辑架构，作者编写的内在思路以及重点难点、真题出处等等做详细的导读。旨在帮助大家破解这一“教材神话”。
课程借鉴了《庄子》内篇、外篇、杂篇的体例，对整体内容做了一个结构性划分。
包括编写背景、风格特点、模块介绍。主要介绍这部教材的“前世今生”，即编写的具体背景、编者的学术研究兴趣，教材的主要观点、倾向，存在的问题和后期修正等等，力求“以少总多”地把握这部教材。
包括体系框架、使用方法、考生要求。详细介绍了该教材编写的内在逻辑思路，结合复习备考，明确了该部教材的使用阶段和“两个中心”、“互文性对读”的原则以及“两个完毕”、“两个按照”的使用方法，同时对考生应当具备的阶段性能力素养做了清晰界定。
包括内容爬梳、重点讲解、真题互动。运用实证主义的考察手法，在编者的叙述话语中，分离出与考察重难点相关的内容，在课后思考题以及拓展平台里分析历年真题出处，为同学们深度复习提供方法依据。
王老师：男，现为武汉大学文学院比较文学与世界文学专业硕士研究生三年级，考研初试总分为387分，其中文学理论与中国现当代文学123分，古代文学与外国文学123分，专业排名第一，复试成绩专业第一。王老师本科毕业于陕西师范大学中文系，专业基础扎实，授课思路清晰，讲课风趣幽默。王老师侧重于理论研究，上课内容信息量大，尤其擅长于专业知识系统化、整合性讲授，能结合教材和真题对专业备考方法作具体点拨，对本学科出题动向与考试侧重有清晰地把握。“让备考少走弯路，让复习更有效率”，在打牢基础的情况下引导学生学会思考，学会学习，学会应试。在文研青年长期担任策划人和主讲老师，主讲课程为外国文学和比较文学。
授课平台：网络录播，选择沪江CCtalk软件（电脑端、手机端和平板端均适用），请到官网下载正版CCtalk软件。
课程时长：80分钟51秒。
授课费用：29.9元。
报名方式：扫描下方二维码，或在CCtalk中搜索群号81611618，支付成功后即可自动进群观看。
“中文考研经典教材导读”系列课程以各本考研经典教材为讲解对象，武汉大学文学院统考各专业高分硕、博士生授课，采取标准化录课方式，内容由青年教师和博士学长审核，确保授课质量。考生可根据自己的需要自由搭配，每本教材的讲解时间为90-120分钟。近期1个月内陆续上线的课程包括：《中国文学史》（袁行霈版）、《外国文学史》（郑克鲁版）、《中国现代文学三十年》（钱理群等）、《中国当代文学概论》（於可训版）、《中国文学批评史》（李建中版）、《西方文论史》（马新国版）、《比较文学教程》（赵小琪版）、《文学理论新编》(童庆炳版)、《现代汉语》（黄廖本）、《语言学纲要》（徐本）、《古代汉语》（王力版）……
关于文研青年：“文研青年”为中文青年教师和硕博研究生自发组织和运营的微信公众号平台，旨在聚集对文学研究有思考有想法的青年文学研究者，平台将不定期组织学术沙龙、读书会和线下经验分享会等活动。“文研”，以文学与语言青年教师和硕博研究生作为活动主体，以文学和语言为研究对象，以中文考研人为后备力量支撑；“青年”，朝气蓬勃，敢闯敢干，勇于开拓，是最富有创意和生机的活力群体。他们对国家、社会和学术都有自己的主见，却缺乏与他人沟通和碰撞，阻碍了思想和创意进一步形成的可能性，而“文研”与“青年”的“合体”，就旨在创造一个自由开放、兼容并包的青年文学研究者线上交流平台和线下活动平台。
总策划：Colin
排版：见素
内容：Colin
部分图片来源于网络
文学研究、文学研究生、文学考研
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