词类专题（下）｜现代汉语专题研讨（11）
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文研青年会员群暑期现代汉语专题研讨研讨活动（第十一期）于8月3日在会员群进行，第十一次研讨活动的主题为《词类专题（下）》，主要针对现代汉语词类部分的基础知识重难点进行梳理和讨论。
（点击转到活动介绍）
在本次研讨过程中，同学们积极参与，形成了良好的互动，及时解决了复习中的一些疑问和未理解的知识点，极大提高了复习效率。
引言
词类是词的语法性质的分类。根据词的语法性质进行分类，在于说明语句的结构和各类次词的用法。主要为了适应语言研究的需要、教学和运用语言的需要和自然语言处理的需要。词类部分除了掌握各词类的特点和用法，也需要我们掌握辨别词类的方法，能够根据词的特征对对词类进行判断。
考情分析
历年真题
1.我见面了你 我洗澡了半个小时 上面的”见面“、”洗澡“属于什么词？请另举出两例；这两句话属于什么偏误？怎样教外国学生这类偏误？（武汉大学 2016 论述题）
2.“牛肉”和“牛的肉”意义有什么不同？（武汉大学2011 年题）
3.因为收录NBA等290 39个以外文字母开头的词语，第6版现代汉语词典遭到半语学者联名举报，被指违法引发公众对纯洁汉语的刺激讨论，请你就这种现象写一篇600字以上的小论文（华中师范大学 2013 小论文）
4.比较敏捷和敏锐的异同。（华中师范大学2013 年题）
5.指出下列词的词性，并说明判别的理由 10分：格外，给予，碧绿，单项，至于（北京语言大学 2004 年题）
6.下列词语重叠可分属于何种词性，并分析其不同作用，及代表不同意义（8分）（名词性、形容词性、动词性等的重叠特征）：姐姐、商量商量、红红绿绿、花花绿绿......共约八个词。（北京语言大学2003年题）
7.词性标注，并说明其语法功能（北京语言大学2001年 题）
8.论述"这本书的出版"中"出版"的词性（北京大学2003 年题）
9.指出下列词的词性（兼类分别标出，5分）擅长，许多，侥幸，辩证，进而（北京师范大学 2003 年题）
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考点分析
这部分的考研试题主要是以分析题和简答题为主。分析题主要是考察同学们对于具体的词语的词性判定；简答题主要是提问相关的词性特征。考察的内容包括实词和虚词部分，要求考生对于各类词的词性和词性判定的方法有全面的掌握。同时这一部分涉及到一些学派之间对一些词类的实词虚词划分的分歧，需要同学们进行分辨和思考。
延伸考点
词类的内容与短语的内容和前提触发语等内容有较强的关联，在复习时应注意他们之间的联系，将相关的成分整合。
备考建议
1.准确掌握基础知识，对词类的划分依据和各词类的语法特征进行详细的把握
2.善于整理，可以讲各个词类的特征进行汇总，整理到一张表格上或者是采用思维导图的方式进行整理。
3.与短语的内容结合起来复习。
主要内容
1.代词
代词指代某种对象。
分类：
（1）人称代词：对人物起称代作用
（2）指示代词：对人物或情况起只是区别的作用
（3）疑问代词：对人物或情况起询问求代的作用
语法特征：
代词是一类特殊的实词，他们在语法上没有共同的突出的特征，但是在跟指代对象的联系上都具有极大的不定性。任何代词都不固定地跟某一具体的人物或事物、时间或地点、动作或性状、数量或程度等发生联系。
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2.拟声词和叹词
拟声词：模拟声音的词，又叫“象声词”，如哗啦哗啦、叽叽喳喳、轰隆隆、噼里啪啦等。
语法特征：拟声词可以作状语、定语、谓语、补语、独立语等，也可以单独成句，作状语最常见。
叹词：表示感叹和呼唤、应答的词，如啊、哦等。
语法特征：叹词常作感叹语，也可以单独成句。从它能做句法成分和独立成句来看，他同只依附于实词表示语法意义的虚词不同，但他一般不与实词发生结构关系。
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3.虚词
虚词是意义比较虚灵，不能充当句子基干成分的词，虚词的数量比较少。虚词无词汇意义。
虚词的共同特点：
（1）依附于实词或语句，表示语法意义。
（2）不能单独成句。
（3）不能单独做句法成分。
（4）不能重叠
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4.副词
副词经常修饰动词或形容词，表示成都、范围、时间等意义。
分类：
（1）程度副词：如很、非常等
（2）范围副词：如都、只、仅仅等
（3）时间副词：如就、才等
（4）频率副词：如又、再等
（5）否定（或肯定）副词：没有、没等
（6）语气副词：如的确、也许等
（7）关联副词：如却、就、才等。
语法特征：
（1）能修饰动词或形容词，一般不能修饰名词。
（2）能充当状语，而且绝大多数只能充当状语，只有极少数除了充当状语之外，还可以充当补语。可以说，副词具有纯状语性。
（3）副词一般不能单说，只有不、没有等在省略句中可以单用。
（4）部分副词能兼有关联作用，副词的具体类别要根据实际使用情况和表达的意义来确定。
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5.介词
介词用在名词或别的词语前边（最多的情况是用在名词前面，较少用在代词、数词、形容词前），一起组成“介宾短语”，作动词或形容词的附加成分，表示时间、处所、方式、范围、对象、被动等意义。
分类：
（1）涉动介词：这类介词构成的介宾短语主要跟动作行为发生联系。大多数介词属于这一类，主要包括：
表示时间处所：如从、自等
表示工具方式：如用、以、通过等
表示对象范围：如把、对、对于等
表示原因目的：如因、因为、为等
表示被动：如被、给、让等
表示替代：如替、代、为等
表示排除：如除、除了等
（2）涉形介词：这类介词构成的介宾短语主要跟性质状态发生联系，这类介词的数量较少，最典型的是比，还有跟、同、和等。
语法特征：
（1）能用在单个名词前面，组成介宾短语。组成的介词短语常常整体作状语、补语、定语等。介词往往只对它后面的词负责。
（2）组成的介宾短语一般不能充当谓语，介词不能成为谓语中心。
（3）在动词谓语句中，可以用特定的介词表明动词与名词之间或动词与事物之间的种种语义关系或格关系。
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6.连词
连词用来连接两个或几个语言单位（词、短语、分句和句子等），帮助表达某种关系（并列、选择、递进、转折、条件、因果等）。
分类：
（1）词语连词：和、跟、同、及、或等。
（2）句间连词：而、而且、并、并且、或者等等（主要可用于复句之间各分句的连接）
语法特征：
（1）连词具有纯连接性。连词只起连接作用，不能充当句子成分。
（2）具有双向性和多向性。连词总要同时关涉两个或几个语言单位。
（3）连接分句时，可以出现在主语前面。
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7.助词
助词附着在词语或句子上面，表示某种语法意义。
分类：
（1）结构助词：用来表明词语之间的结构关系，如地、的、得等。
（2）动态助词：用来表示动作变化的时态，如着、了、过等。（有时也可做语气助词）
（3）语气助词：附着在句子末尾或句中，表示某种语气，如呢、嘛、啊等。
（4）复数助词：用来表示人物的多数，典型的是们等。
（5）比况助词：用来表明比况的一年，典型的比况助词是似的、一样等。
语法特征：
（1）具有高度附着性，版主词语或句子表示某种附加的语法意义。（通过特定的语法形式来表示语法意义。）
（2）结构助词用于表示附加成分和中心语之间的结构关系。
（3）动态助词用来表示动作或性状在变化的过程中的情况，是处于哪一点或在哪一段上。不是表示事件发生的时间，而是表示事件在过去、现在或未来的动态，又叫做“体”或“情貌”。
（4）尝试助词，表示的是尝试态，用在重叠动词或动词短语后面表示尝试。动词常用重叠式或后面带动量、时量补语。
（5）时间助词穿插在动宾短语的中间，表示过去发生的事情，比如“他是十点钟到的北京”。
（6）比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示比喻。
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8.同形异类
同形异类是指词的形式相同，但实际上属于不同的词类，在甲语法环境中是A类，在乙语法环境中是B类，也就是我们常说的“兼类”现象。
所谓同形异类，其实是就语言（静态）层面而言的。从言语（动态）层面来说，一个同形异类词一旦进入具体的句子，他的类属就确定了下来。
同形异类词不但要有不同的用法而且要有不同的意义。如果是统一意义的同一形式，尽管有不同的用法，但不能分化成两个或几个不同的词类，即不能看作是同形异类词。在根据入句结果判定某个同一形式是否是同形异类词时，需要遵循统一性原则。
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9.词类活用
词类活用是指A类词语临时用作B类词语的现象。
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10.词性判别
词性判别的要求：
（1）坚持语法标准：从词语的语法特征出发来确定性质，而不是词语意义。
（2）明确条件性质：分清充分条件和必要条件。
词性判别的方法：
（1）直判：直接对词性进行判断。
（2）排他：在不太好判断的情况下，通过排除其他可能，来肯定某种可能。
（3）类比：找到已知的同类词的词性，来进行词性判断。
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思考练习
01
【判断题】副词只能充当状语
答案
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(❌) 还可以作补语
02
【选择题】判断下面括号中的词的词性
a你们好好（过）日子
b王教授去（过）欧洲
c面包和爱情都会有（的）
d他的表兄是一个修路（的）
A. 时态助词、动词；语气助词、结构助词
B. 动词、语气助词；语气助词、结构助词
C. 动词、时态助词；语气助词、结构助词
D. 动词、时态助词；结构助词、语气助词
答案
点击下方空白处获得答案
C a中的“过”是动词，在句子中作动语b中的“过”是时态助词，表示有过这样的经历c中的“的”是语气助词，起强调、肯定的作用d中的“的”是结构助词，放在“修路”一词后面，一起组成“的”字短语，这个“的”字不可缺少，因为加上“的”字，整个结构就相当于一个名词。
03
【选择题】“语言学和和语言学相关的学科”这句话中的两个“和”分别是什么词性？
A.连词、介词
B.介词、连词
C.介词、介词
D.连词、连词
答案
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策划|文研青年
编辑|小 嘉
审核|青 竹
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