文研考情 |小综合继续：苏州大学2022年招生目录、最新考试大纲与近年招生规模
文研青年•研情快讯
苏州大学
研情分析
各大高校最新简章、招生目录与推免信息等已陆续发布，为帮助同学们及时掌握目标院校信息，文研青年特推出2022年中文名校考研研情分析系列推文，分析各大高校考研考情，对考研趋势进行预判。更多中文考研数据信息，独家研情真题分析，贴心千字文上岸经验贴，良心中文考研课程......还请关注文研青年微信公众号，加入文研青年中文考研QQ交流群哦：
本篇推文给大家带来的是苏州大学考研最新考情分析。
本篇内容概览
1 院系简介 2 招生专业目录
3 近年招生规模 4 参考书目
5 真题样卷 6 研情分析
01
院系简介
苏州大学文学院，位于江苏苏州，是在东吴大学文学系基础上发展起来的。学院现有5个系科：中文系、新闻传播系、广告系、文秘系、对外汉语系，1个海外教育中心。现有：汉语言文学、汉语言文学（基地班）、对外汉语、戏剧影视文学、新闻学、广告学、广播电视新闻学、广播电视新闻学（主持人艺术）等专业。
省级重点一级学科：中国语言文学
省级重点二级学科：文艺学、中国古代文学、中国现当代文学
省级重点研究基地：江苏当代作家研究基地
科研机构：中国昆区研究中心、比较文学研究中心、明清诗文研究室、文献研究室、文学研究所、生态批评研究中心
研究中心：外汉学研究中心、中国现代通俗文学研究中心、汉语及汉语应用研究中心、跨文化研究中心
02
招生目录
03
近年招生规模
*2022年苏州大学计划推免人数尚未公示，各专业拟公开招考计划仅供参考，实际招生人数根据教育部下达的2022年正式招生计划以及实际推免生录取人数等情况进行相应调整，特予以说明。
（点开看大图）
数据整理极易出错，请同学们结合官网信息查看，
如有错误请指出，Thanks♪(･ω･)ﾉ
04
参考书目与考试大纲
中国语言文学专业初试参考书
*苏州大学研究生院和文学院未公布上述科目参考书目，以上书目均为文研青年根据历年考试分析综合推荐，请考生酌情参考。
汉语国际教育专业考试大纲
354 汉语基础考试大纲
一、考试性质
汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语基础知识、汉语分析及运用能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试内容
汉语基础考试由“汉语语言学基础”、“汉语应用能力”和“ 汉语语言分析”三部分组成。
（一）汉语语言学基础
1.语言学基础 2.现代汉语概况 3.现代汉语语音
4.现代汉语词汇 5.现代汉语语法 6.现代汉字
7.现代汉语修辞 8.古代汉语基础
（二）汉字汉语应用能力
1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及纠错能力
3. 规范使用词汇和语法的能力 4. 文言文阅读理解能力
（三）汉语语言分析
1.语音分析 2.语义分析 3.语法分析
四、考试形式和试卷结构
（一）考试时间
考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷分数
试卷满分为150分。其中汉语基础知识80分，汉字汉语应用能力40分，汉语语言分析30分。
（四）试卷题型及分值分布
1.汉语语言学基础 80分
2.汉字汉语应用能力 40分
3.汉语语言分析 30分
五、参考书目
1.《高级汉语》（王建军、高永奇主编），苏州大学出版社2014年。
2．《古代汉语》（王力主编），中华书局1999年。
445 汉语国际教育基础
一、考试性质
汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生的汉语教育及中外文化基础知识、汉语教育实践分析及运用能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有较全面的中外文化基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语教育应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言表达能力。
三、考试内容
汉语国际教育基础考试由“中外文化基础”、“教育学心理学知识”和“ 汉语表达能力”三部分组成。
（一）中外文化基础
1.中国文化艺术基础 2.外国文化艺术基础
（二）教育学心理学知识
1. 教育学知识 2. 心理学知识
3. 语文课程与教学论知识
（三）汉语表达能力
1.阅读分析能力 2.写作能力
四、考试形式和试卷结构
（一）考试时间
考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷分数
试卷满分为150分。其中中外文化基础知识50分，教育学心理学知识50分，汉语表达能力50分。
（四）试卷题型及分值分布
1.题型
（1）简答题
（2）论述题
（3）分析题
（4）写作
2. 分值
（1）简答题 30分
（2）论述题 30分
（3）分析题 40分
（4）写作 50分
五、参考书目
1.《西方文化概论》（第2版）（方汉文著），中国人民大学出版社，2010年。
2．《中国文化概论》（修订版）（张岱年等主编），北京师范大学出版社，2004年。
3. 《教育学》（新编本）（王道俊、王汉澜），人民教育出版社，1999年；《普通心理学》（修订版）（彭聃龄），北京师范大学出版社，2004年。
4. 《新编语文课程与教学论》（倪文锦、谢锡金），华东师范大学出版社，2006年。
*以上大纲为苏州大学研究生招生信息网2021年9月15日最新公布，小编根据上述参考书将最新版本罗列如下，供考生选择参考：
06
真题样卷
657文学基础综合（2021年）
一、钱锺书在《谈艺录》里提到，“非唐诗必唐人所作，宋诗必宋人所作。”结合具体作家作品谈谈你的看法。（40分）
二、清末有小说界革命，中国20世纪80年代也有“小说革命”，从理论和实践的角度对二者进行比较。（40分）
三、美学家朱光潜说:“节奏是一切艺术的灵魂。” 请结合具体作品谈谈你的认识。（35分）
四、通过具体作品（不少于3部），描述欧美成长小说的基本特征。（35分）
820评论写作（2021年）
一、写作
阅读毕淑敏《失去四肢的泳者》并写作，要求题目自拟，角度不限，字数不限。
一位外国女孩，给我讲了一个故事——
举行残疾人运动会，报名的时候，来了一个失却了双腿的人，说他要参加游泳比赛。登记小姐很小心地问他在水里将怎样游，失却双腿的人说他会用双手游泳。
又来了一个失却双臂的人，也要报名参加游泳比赛，小姐问他将如何游，失却双臂的人说他会用双腿游泳。
小姐给他们登记完了，来了一个既没有双腿也没有双臂，也就是说，整个失却了四肢的人，也要报名参加游泳比赛。小姐竭力镇静自己，小声地问他将怎样游泳。那人笑嘻嘻地答道：“我将用耳朵游泳。”
他失却四肢的躯体好似圆滚滚的梭。由于长久的努力，他的耳朵大而强健，能十分灵活地扑动向前。下水试游，他如同一枚鱼雷出膛，速度比常人还快。于是，知道底细的人暗暗传说，一个伟大的世界纪录即将诞生。
正式比赛的那天，人山人海。当失却四肢的人出现在跳台的时候，简直是山呼海啸。发令枪响了，运动员嘭嘭入水。一道道白箭推进，浪花迸溅，竟令人一时看不清英雄的所在。比赛的结果出来了，冠军是失却双腿的人，季军是……
英雄呢？没有人看到英雄在哪里，起码是在终点线的附近，找不到英雄独特的身姿。真是奇怪，大家分明看到失却四肢的游泳者，跳进了水里了啊！
于是更多的人开始寻找，终于在起点附近摸到了英雄。他沉入水底，已经淹死了。在他的头上，戴着一顶鲜艳的游泳帽，遮住了耳朵。那是根据泳场的规则，在比赛前由一位美丽的姑娘给他戴上的。
我曾把这个故事讲给旁人听。听完之后的反应，形形色色。
有人说，那是一个阴谋。可能是哪个想夺冠军的人出的损招——扼杀了别人才能保住自己。
有人说，送泳帽的人，如果不是一个漂亮的女孩子就好了，泳者就不会神魂颠倒。就算全世界的人都忘记他耳朵的功能，他也会保持清醒，拒绝那顶美丽的杀人的帽子。
有人说，既然没了手和脚，就该安守本分，游的什么泳呢？要知道水火无情，孤注一掷的时候，风险随时会将你吞没。
有人说，为什么要有这么混帐的规则，游泳帽有什么用？各行各业都有这种教条的规矩，不知害了多少人才，重重陋习何时才会终结？
我把这些议论告诉女孩。她说，干嘛都是负面？这是一个笑话啊，虽然有一点深沉。当我们完整的时候，奋斗比较容易。当我们没有手的时候，我们可以用脚奋斗。当我们没有脚的时候，我们可以用手奋斗。当我们手和脚都没有的时候，我们可以用耳朵奋斗。
但是，即使在这时候，我们依然有失败甚至完全毁灭的可能。很多英雄，在战胜了常人难以想像的艰难困苦之后，并没有得到最后的成功。凶手正是你自己的耳朵——你的最值得骄傲的本领。
（上下滑动）
07
研情精析
1
学硕招生规模扩大，部分专业招生人数可观
苏州大学是省属211重点院校，地区经济发达，对考生吸引力较大。从苏州大学公布的2022年招生目录来看，学硕的计划招生规模较往年相比基本稳定。
但从2021年实际录取情况来看，学硕统考录取人数从计划的30人增长至实际录取的45人，整体2021年学硕招生人数较往年都有了大幅增长。而且相较于往年的推免生接收情况来看，2021年实际接收推免生人数也下降不少，与统考人数大概呈1:3的比例。
除此之外，不同于其他学校，苏大的中国古代文学与中国古典文献学专业同为一个专业，与中国现当代文学、文艺学同为招生人数最多的三大专业，同学们在选择专业时，可作参考。
2
专硕招生规模变化较大，推免名额均缩减
2022年苏州大学文学院招生规模整体上扩增，其中专业型硕士招生人数变化较大，其一，学科教学（语文）专业招生人数无论是计划还是实际，都较往年有明显增加趋势，2021年实际录取人数74人，与2020年录取的41人相比增加33人，接近一半人数。2022年最新统招计划则为76人，较2021年计划统招人数增加22人。
汉硕专业计划招生人数较2021年缩减8人，招生规模有一定缩减，但变化不大。
3
小综合模式不变，真题难度不低
苏州大学文学院2022年考查文学小综合、语言小综合，专业课二820评论写作为选做题，文学专业、语言学专业各一道题，分值为150分。从历年真题分析，文学基础一般4-5个大题，范围很广、题目很活、难度不低、考察的知识储备很大，需要复习得非常扎实、非常全面且有一定自己的感悟和体会，才能夺得高分。
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