优秀辅导员 | 沈晓华：不忘初心，温暖如一

人物名片

沈晓华，外国语言文化与国际交流学院团委书记、学工办主任、研究生辅导员，浙江大学情绪智能（EQ）发展研究中心导师、情商辅导员工作室组长，“浙江大学学生全球治理协会”指导老师，曾获得2020年浙江省高校“辅导员年度人物”提名奖、浙江省优秀社团指导教师、浙江大学优秀专职团干部、浙江大学优秀辅导员等荣誉。

两年2+2辅导员，3年兼职辅导员，10年专职辅导员，15个年头，5000多个日夜，沈晓华始终没有忘记自己的初心。她像一盏灯火，亮了十五年，也暖了十五年。

无处不在的“沈总”

来到沈老师的办公室，一排整齐摆放的书，两盆葱绿的绿植，清爽整洁的工作台，一如她干净利落的做事方式。

作为辅导员的她，工作是多方面的，大学生思想政治教育、党建团建、档案管理、评奖评优、学生资助、心理健康辅导，还有日常琐事和突发事件。对待工作，她严谨而高效，精细规划每一件事，厚厚的工作笔记本记满了待办事项。

十五年的时间，她始终保持做事做在前的习惯。她认为辅导员不能做“保姆型”服务，而是要做“引领型”服务，眼光要远，站位要高。在外语学院工作，沈老师帮助学生转变学习外语的传统视角，引导新时代外语学子主动服务国家战略，讲好中国故事。作为“浙江大学学生全球治理协会”的指导教师，助力国际组织人才培养和输送；举办“外交训练营”，助推涉外领域中央部委人才的选拔输送。沈老师一直围绕着人才培养，孜孜以求地探索和思考着新时代外语人的使命担当。

“学生工作是无法量化的，是没有上限的。”带着这样的思考，她不断将工作做细做实，常常说“我要努力让自己问心无愧”。她尽心尽力陪伴好学生，活跃在学生相关的各个工作群里。学生喜欢叫她“沈总”——行事果断又追求卓越。

坚持学习的“沈同学”

国家二级心理咨询师、GCDF全球职业规划师、情商教练……如何助力学生的全面成长，如何突破繁琐的事务性工作和自我职业发展道路的“双瓶颈”是沈老师着力突破的工作点。没有人是万能的，但是为了更好更高效地帮助和引导学生，她在努力让自己变得“万能”，那些努力的背后，是孜孜以学的恒心，也是助力学生成长的良苦用心。

沈老师一直坚持做大学生情绪智能提升工作，自2014年浙江大学EQ中心成立以来，她协助中心负责人，从零到一，从无到有，成立了情商辅导员工作室，学习研讨，深耕细作，创建了一套大学生情商教育课程体系，助力学生情绪智能的提升。回派求是学院担任新生辅导员期间，她也发挥好情商提升的技能优势，回应好新生在大学适应初期各类问题。

也许有人认为当辅导员的工作很简单，但如何更好地服务学生成长成才，是一个永远回答不完的问题。沈老师称自己是育人一线的“学生”，不断以学促行，提升自身的育人水平，做好学生引路人。

用爱发电的“米莱妈”

“莫名的缘分让我开始了辅导员的工作，多年来一直坚持，还是因为喜欢。”喜欢和学生在一起的感觉，喜欢有学生长时间惦记着的感觉。

面对性格各异、特点不一的学生群体，她一直想成为让学生“想得起、看得见、靠得住”的辅导员。为深入了解每个学生，及时排忧解难，她推出 “米莱妈之约”，让学生在自由轻松的聊天氛围中露心声，同时邀请专业人士给同学们答疑解惑。因为“米莱妈之约”，她和学生的距离更近了，交流和沟通的机会也更多了。

沈老师认为辅导员最重要的是爱心，她坦言：“没有这份爱，我是不可能坚持下来的。”因为爱，对学生的不恰当行为会多一份包容和理解；因为爱，能够欣然面对繁琐的工作；因为爱，会主动考虑学生需要什么，遇到什么问题，自己能做些什么。“我能和学生相遇是一种缘分，但走下去是因为情分。”也正是在这日复一日的相处中，沈老师在学生心中的分量越来越重。2019年的“缘定浙大”集体婚礼上，她再次成为新人最想见到的老师，在婚礼现场为学生送上祝福和期待。学生总是乐于和她分享生命中的重要事件：“沈老师，我男朋友通过我父母的考察了！”“沈老师，我考上选调生了！”“沈老师，我要结婚了！”……这些学生的成长与蜕变，她看在眼里，乐在心里。

回顾这些年的风雨阳光，她说：“许多年了，也许我不能光芒万丈，但是我可以温暖如初，用爱发电，连通我和学生。”

文 | 求是潮新闻资讯中心 周萌

图 | 沈晓华

美编 | 求是潮新闻资讯中心 陈维浩

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