学风专题 | 浙江大学地球科学学院：明确目标 激发动力，凝心聚力提升本科深造率

“定目标、激动力、抓质量、拓渠道，凝心聚力提升本科深造率。”近几年来，地球科学学院一直以提高本科深造率为工作重点，成果卓越。本科生深造率近年来持续攀升，从2017年远低于全校平均水平的44.44%，到2021年超过了70%，连续两年位于全校前列。

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定目标，师生齐努力

    地球科学学院秉持“把学生心心念念的东西，放到学院主要领导和班子成员的心心念念上来”的理念，不断探索改进、努力提升。党政一把手带头抓深造率，育人工作和深造率问题被列入党政联席会议、党委会议常设议题；本科深造率和研究生论文质量被作为育人成效的重要指标，受到重点关注。

为了培养同学们的远大志向与优秀素质，学院将培养未来科学家写入了人才培养目标，致力于培养德智体美劳全面发展，具有扎实数理化基础、学科交叉潜质、较强创新能力和国际竞争力、深厚家国情怀的地球科学领域未来科学家和行业领军人才。地球科学学院为建成大数据与地球系统科学的创新研究和人才培养基地而奋斗努力，将通识教育和专业教育相结合，同时培养学生的科学精神与人文素养，希望地科学子成为兼具家国情怀和世界胸怀的未来栋梁。

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激动力，深造氛围浓

     目标坚定后，还需要激发学生的动力。学院牢抓学风建设和课程思政，激发动力，发挥班主任、辅导员、党支部、班团的作用。学院坚持做到思教协同，为同学们营造一个充满科研氛围的环境。与学风建设紧密融合的主题党日、“你的学业我来帮”等特色活动深受地科学子好评。学院充分发挥“大先生”作用，搭建“与院士面对面”学生思想教育平台，起到了很好的效果。

杨文采院士与学生“共忆党史共话初心”

杨树锋院士做“大数据时代的地球科学”专题报告

此外，通过课程思政、实践育人等举措让地科学子感受科学精神，从事高水平科研，厚植家国情怀。地球科学学院探索形成了“一院一品”校外实践课程思政育人模式，抓住地学野外实践的专业特点，通过野外教学过程中师生“同吃”“同住”“同学”“同研”，加深师生彼此了解、增进信任，提高教育的亲和力和感染力，使学生能够扎根中国大地，了解国情民情，在劳动实践中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在科研实训中提升科学精神和创新意识。如2020级地质学专业本科生在大一时期前往安吉余村、雁荡山革命烈士陵园等红色文化荟萃之地，不仅学习地质知识，同时感悟习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的思想，体味革命先辈前赴后继，抛头颅洒热血的精神，这些也成为了“一院一品”课程思政论文的优秀案例。

2020级地质学专业本科生在实习过程中的课程思政教育

2021年“一院一品”课程思政论文大赛颁奖现场

     地球科学学院大力推行本科生“一人一师”，坚持做到“全程全员导师制”，推行“本科生早进课题组/实验室”。学院三个本科专业都制定了导师制实施方案，明确了本科生导师的职责，选派了优秀师资担任导师，同时还积极引进校外导师，探索组建“双导师制”，让本科生更早接触前沿科学技术。此外，通过让本科生接触国际大科学计划，参与国家级科研项目，在导师指导下开展高质量科研训练。近年来，地科学院本科生第一作者发表的学术论文数量持续增加，在学院每年一度的“Poster学术海报展”上也屡见本科生身影。

本科生科研成果展示

王坚院士与同学们面对面讨论

指导学生利用阿里云的算力和数据资源探索城市问题

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抓质量，教学第一位

为了实现育人目标，适应新时代地学学科发展趋势及其对人才培养的要求，地球科学学院不断优化调整本科教学培养方案和课程体系，进而培养跨学科、跨领域融合发展的高素质创新型专业人才。

以地质学专业课程设置为例，学院以固体地球科学为核心，构建以地质学、地球物理学和地球化学三个支柱为顶点的“三角”主干支撑课程体系，加入学院其他专业和信息科学相关课程，从而使不同学科知识交叉、渗透。此外，适当减少传统课程的学分，如将传统的有相互关联的《结晶学与矿物学》、三大《岩石学》等合并成《地球物质基础》，既不减少知识面广度，又给了学生更多学习其他课程的机会。同时，减少以往传统描述性教学内容，引入更多数理计算内容，增强逻辑思维、定量化分析。通过系列课程论文和任课老师的认真批阅修改，培养学生的科学逻辑，养成更好的学术规范。

地质学培养方案

部分课程中的数理计算

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拓渠道，道路多样化

地球科学学院拓展多样化的深造渠道，以便让同学们选择更适合自己的发展道路，助力学生全面发展。推介学生前往国内高水平科研院所深造便是一大途径，每年约占深造学生的10～20%。尤其是中国科学院的各个研究院所，如地质与地球物理研究所、广州地球化学研究所、大气物理研究所、空天信息创新研究院等成为了学生深造的一大去处。在这其中，除了学院向各院所大力推荐外，本科生导师的推荐起到了至关重要的作用。

在海外深造途径方面，学院设立伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校（UIUC）、夏威夷大学马诺阿分校（UHM）、印第安纳大学伯明顿分校（IUB）等海外高校的“3+2”本硕连读项目，打造坚实的对外交流平台。此外，还通过举办海外校友分享会等活动来帮助同学们了解出国深造的情况，引导同学们赴海外深造，营造氛围。近年来，学院本科生出国深造比例也持续提升。

地球科学学院在提升人才培养质量，做好本科生深造工作等方面砥砺前行、不断奋进。聚焦点对点工作，抓好关键的大一阶段；进一步拓宽学生深造路径，提升深造质量；进一步激发学生从事高水平科学研究的动力，提升博士生出口质量。地球科学学院必将坚定理想信念、牢记初心使命，以培养具有深厚家国情怀的地球科学领域未来科学家和行业领军人才为己任，为早日建成大数据与地球系统科学的创新研究和人才培养基地而不懈奋斗。

图文 | 浙江大学地球科学学院供稿

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