我的教育故事②丨我，在木凉
《我的教育故事》
第二期 《我，在木凉》作者：杨辉暇 南川区木凉镇中心小学校♬点击上方可收听朗读音频
2020年1月，因为工作调整，我来到了木凉镇中心小学校（以下简称木凉小学）。
山里的寒冬，出奇的冷。还记得任职那天，下着冰冷的小雨，我颠簸在凹凸不平的公路上，看着两旁被寒风吹得光秃秃的大树，想起了听说的关于木凉的消息：“木凉海拔高，天气阴冷，到了那里就别想穿裙子”；“那里的教师老龄化非常严重”；“木凉小学办学规模很小，师生加在一起也才100多人”；“木凉小学的教学质量还是不错的”。在这里，我没有熟人、没有朋友，甚至从未到过这个地方，陌生感与孤独感一下子涌上心头。
走进学校，几个不认识的保安和我点头微笑着，做好出入登记，猛然间一抬头，教学楼上醒目的“天天向上，生生不息”几个大字映入眼帘，旗台上“生命生机生长”的办学理念、操场上欢快活泼的孩子、年老却充满精神与活力的老师，让我感觉到好像与想象中一样又有那么一些说不上来的不一样，我陷入了深深地思考，这究竟是一所怎样的学校？
轻轻靠近你， 才发现什么是你的美
晨曦，薄雾，阳光，微风。轻轻靠近你，才发现，原来除了阴冷、萧瑟，还有一种力量叫“天天向上”。
走进校园，那一声声甜甜的“校长，你好”，会融化你所有的烦恼， 还有那一张张自信的笑脸、偶尔收到还挂着露珠的野花，都会让你情不自禁地喜欢这里。静园里安静看书是你的美，花园里吹口风琴是你的美，运动场上的速度与激情是你的美，劳动基地里的颗颗汗珠是你的美，欹器旁的礼赞是你的美，操场上的纸飞机是你的美，校园里精美的盆景也是你的美。
这里，在“生命 生机 生长”的办学理念影响下，积极践行“阳光向上百花开”的育人目标，用“天天向上 生生不息”的校训，时刻警醒全体师生自律、自主、自信、自强，大力加强“生态教育”建设，鼓励师生在舒适、愉悦，充满生机与活力的环境中“自主生长”。
流动的“文化墙”、“神奇的小黑板”、“每日分享”，为师生提供了交流、沟通的平台；“请你来作校长”、“道歉日”、“小纸条”、“校长信箱”，深入了解了师生对学校工作的看法、意见，同时又培养了师生对事物的包容、大度和自身的反省；“特殊的三八节礼物”“身边的榜样”“最美教师评选”“校长烹饪日”……让美好的童年生活在这里快乐生长！
在木凉，你每时每刻都会感觉到呼吸的是自由的空气；在木凉，你能真切地感受到什么是尊重，什么是生命，什么是温度；在木凉，你能感受到的绝不仅仅在于你用眼睛看得到的美……
慢慢走进你， 才懂得为什么是木凉
疫情三年，各行各业都众志成城、齐心抗疫。2020年，我刚任职就放寒假、居家隔离，直至4月27日才开学。那段日子里，我无法与老师和孩子们见面，“每日分享”成了我们交流的平台。在平台上，我感受着来自老师之间的互相鼓励、线上教学的相互探讨、各类报表的及时准确、师生之间的嘘寒问暖、后勤保障的安心与到位。满满的正能量和老师们兢兢业业的教学态度让我折服。
那段时间，好多孩子没有学习终端、家里没有网络，我们就发动教师、身边的朋友捐手机、捐电脑，我们的党员干部带头走村串户送手机、联系网络公司送流量；学生没有教科书，我们的老师就挨家挨户送课本、送文具、送教材。
特别是在今年年初，疫情肆虐，脱贫攻坚任务艰巨的情况下，我们的老师冒着被感染的风险一次又一次在风雪中深入学生家庭走访，为他们带去防疫物资、讲解防控知识、了解学习情况、宣讲资助政策。在“每日分享”中，我看到有的老师全身是泥，依然行走在满是泥泞的小路上；有的老师抛下无人看管的孩子仍然坚持送课上门；还有的老师因为路况不好，车轮深陷坑里，被困山中；好几位老师还因为走访被感染……但是他们却没有一句抱怨，他们留下的脚印是那么的坚定！
这就是木凉——只有教师19名，但却有党员10名，入党积极分子1名的“先进基层党组织”。在这里，我看到了党员本色！在这里，我看到了爱心与责任！在这里，我看到了团结与力量！在这里，你会和我一样感受到“天天向上，生生不息”的使命与担当！
深深爱上你， 才体会到什么是木凉精神
好多老师已经调出木凉小学，但是你还能拨通他的集团短号；好多老师已经光荣退休，但他还能常回学校看看，会回到学校当志愿者，指导老师学生教学、劳动；还有好多老师已经调离教育系统，但他们仍心系木凉，关心支持木凉的教育发展。
因为木凉小学一直流传着一句话：“一日木凉人，一生木凉魂。”
在这里，你会看到刚丢下饭碗就单独辅导个别学生的老年教师；你会看到带着只有两个学生的班级在校园里探索正方体与长方体的身影；你会看到全体老师带着学生走进重庆研学旅行、打卡南川网红景点与特色美食的样子；你会看到年轻教师身上敢闯、敢拼的教学狠劲儿；你会看到即使面对集团化办学依然努力向上、永不言弃的团队……当然，还有讲台上的那束鲜花、那个苹果、那张纸条……我们致力于建设一所集“花园、乐园、学园、家园于一体的现代化农村学校”，我们要让山里的学生享受公平而有质量的教育。于是，很多学科没有专业教师我们就自己上，没有专业知识我们就自己学，能节省的经费开支我们就自己动手。通过努力，我们有两名教师获评市级名师、名校长工作室成员，五位老师被评为区级骨干教师；成功申请到重庆市委宣传部组织的“脸谱工坊”教学基地、成为了“南川区花卉盆景协会实践基地”；我们成功申报了多个国家级、市级、区级课题并逐步结题，我们的“快乐盆栽，圃育未来”被市委宣传部作为劳动教育典型案例在重庆市各大媒体宣传报道；我们连续五年被评为综合目标考核一等奖，连续两年获得民调第一名，多次被评为教育质量先进单位。
如今的木凉小学，规模比三年前更小了，在校学生仅有82人，教师18人，最少的班级人数甚至只有2人。也许，过不了多久，她会结束她上百年的使命，但无论学校怎么变，我们的初心不变，我们对木凉小学的爱——不变！
“天天向上，生生不息”的木凉精神已经深深融进了每一个木凉人的血液里。每每回想和大家一起抗疫、一起为教育教学贡献自己的力量、一起拍短视频、一起下地干活、一起包粽子、一起做游戏、一起……我就有一种从陌生、孤独到亲如一家的感觉！
我，在木凉，倍感幸福！
我，在木凉，此生不悔！！！
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