脑洞大开！国外小学生流行的笔记学习法
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我在美国小学教数学的时候，常常在思考怎么样让孩子们学得生动又有趣味。相比传统的老师写、学生记笔记的方法，我发现了一种集概念记忆、习题练习、游戏互动于一身的创新笔记方法——Interactive Notebook!
我去年坚持带着四年级的孩子在数学课上做互动笔记，半年下来每个孩子都收获了丰富的游戏笔记本，到了州考的时候我让孩子们拿这些笔记本上的游戏一个个复习，有了不少的收获。文末有大量笔记模板下载哦！
Interactive Notebook简称INB或者ISN，是一种记互动笔记的形式。有几条规则：
1. 老师在一面输入信息，学生在另外一面输出信息。
2. 纸是粘贴在一个固定的笔记本上的。
3.用不同的颜色来表达不同的意思。
这种笔记本的制作成本很简单：一个笔记本、一根固体胶、一把剪刀和打印好的模板纸。
孩子们需要把纸剪下来，设计出一套富有趣味性的可以翻翻互动的小游戏。这种可以翻来翻去的小卡片让他们兴趣盎然。去年我在带学生学习几何的时候，曾经用到了这一套折叠材料。每一张可以翻开的纸片下是孩子自己标注的注释。
相比练习纸，孩子们更喜欢这种可以剪贴、涂色、粘贴的笔记方法。
有的老师还会讲模板打印在彩色的纸上面，五彩缤纷的笔记本让孩子记笔记动力十足。
交互笔记本的模板有一千多种，不同的形状适用于不同的场合。这些模板也可以按照不同的方法来分类——按学科分、按知识点分等等。但是为了让做笔记的方法让人一目了然，今天小杨老师按照图形分类，给大家精选了几个最常见的、也是最好用的模板。下面我们来看看美国小学老师们是如何巧妙在课堂上使用这些模板的。
1
垂直翻转卡
垂直翻转卡也是最简单的翻转卡，它的形式可以多种多样。翻转卡上面会有已经设定好的内容，而翻开以后则是孩子们自由发挥的解释部分——例如图形、文字等等。
小小的卡片上印有题目，翻开就可以看到孩子自己验算的过程。这样做数学是不是很有趣？
2
长短不一的多层相叠
长短不一的多层相叠的翻转卡适用于一个主题系列的设计。每一层最下方都会有一个分支主题。例如下图就是关于春天的几个方面的设计——有读、回答、排序、写字。
长短不一的多层相叠的精华就是可以一目了然看到每层的主题。
马丁路德金系列的社会科学多层相叠翻转卡一共有三张。
第一张是封面：
第二张是马丁路德金的生活：
第三张是马丁路德金如何改变世界：
第四张是孩子的反馈——我学到了什么。每层的最下方都有一个单独的小主题。
在地球上的我——圆形的翻翻卡一目了然。
3
多层叠加
这种多层叠加也非常受欢迎，适用于重复练习。例如下图中是字母a的单词叠加卡。把下方的猩猩(ape)、天使(angel)、干草(hay)和葡萄(grapes)剪下来，贴在上方纸上的蜗牛(snail)上面。这样左边是A的字母练习，右边是五张叠加起来的卡片。孩子可以一层一层地翻，就像一本自己制作的小书。
4
小口袋
带有小口袋的设计让孩子们可以给事物归类。孩子们需要把一堆小卡片归类到对应的口袋里。
♦ 加法口袋——孩子们可以拿一叠加法题目的卡片，算出结果后，分别插入对应的口袋里。
♦ 奇数和偶数口袋——计算出算式后，把结果按照奇数和偶数分类。
♦ 钱的口袋——比50美分多，还是50美分少。
♦ 代词的口袋——把一堆单词小卡片按照代词和非代词分别放入对应的小口袋里。
5
分类翻转
分类翻转的左边一个固定的主题，右边是环绕主题产生的几个子类。下面是硬币的分类翻转。左边的主题是关于硬币，右边是硬币的几个子类——便士(penny)，五分(Nickel)，一角(Dime)，二十五美分(Quarter)。在右边子类的翻转卡下面还详细标注了每个银币的正反面长什么样子，它的价值是多少。
生物群系的分类翻转的五个子类——什么样的生物群系，在哪里，长什么样，谁生活在那里，最有趣的地方是什么。
6
合起来的多边形
合起来的多边形也可以用来表示分类。例如下图中的“奥利奥”议论文一共有四个角。第一个角是Opinion—表达你的观点，第二个角是Reason—表达你的理由，第三个角是Examples—举例，第四个教是Opinion—总结观点。组合起来就是奥利奥议论文了。
关于经济类的六边形词汇。
空中的物体有哪些？有星星、云朵、月亮和太阳！做完图片后还可以让孩子在下面练习句子。
回收垃圾的几种办法。
7
不规则拼图
不规则的拼图用来连接和定义，也可以用来表示重点。下图中是一系列用来表示地址的副词。有老师输入的部分，也有学生输出的部分。这些词语通过拼图形式的纸片连接在一起。
也可以用来切割句子，标注重点。例如下面是连接词“but”,”or”的一些用法。通过这种表示孩子们可以清楚地看到句子的层次，理解连接词的含义。
8
折叠迷你小书
折叠小书是一张纸通过层层折叠最后变成一本小书的巧妙做法。例如蜜蜂的生命周期，孩子们在一张花瓣式的纸上填入每个生命周期的特征，最后层层折叠成一片花瓣大小的迷你小书。
还有一种更复杂的折叠小书方法。例如下面是一本自然拼读迷你书的模板。一共有八个小格子，每个小格子下方都标有数字，也就是做成迷你书之后的页码。
首先把纸剪下来，对折后打开再沿另外一端对折，再打开。
沿着图5中的图纸中间部分剪下来，再把小书叠成图6中间的四边形形状，往中间压制成图7形状，最后再对折，就做成了一本小书！
福利时间到！小杨老师给大家准备了一些好用好玩的INB的资源和模板，关注公众号并且在后台回复“笔记本”即可领取！
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小杨老师
美国加州公立小学双语老师
美国双语教育硕士
美国计算机硕士
持加州中小学双语教师资格证
教书匠在美国
两位任职于美国公立小学的双语教师主笔
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