为什么国外要教孩子从小会坚定地表达自己的意见？别低头，皇冠会掉！
两个星期前，我给我们学校三年级78个孩子上了一堂课——如何Being assertive，也就是坚定而有礼貌地为自己说话。这既是在面对霸凌时坚定地反抗，也是在表达观点时捍卫自己的立场，也是寻求帮助时的不亢不卑！
随后的这个星期，我同年级的搭档老师给孩子们布置了一个英文写作作业——谈谈你最伤心的事。改作业的时候，我们看到了一篇让自己欣慰又暖心的话。
这个孩子描述了一段和同学有矛盾纠纷的事件，他感觉自己被欺负，在愤怒的当头，他甚至想挥舞拳头打另外一个孩子的脸。然而他接着写到：
“在这个时候，我想起了老师教我的——being assertive。于是我挺起胸，坚定地说：‘请你现在马上停下来！你这样做是不对的。’他看到我很严肃地表情，停了下来，默默地走开了。”
我和我的搭档把这篇文章来来回回看了好几遍，心里满是欣慰。虽然只是八岁的孩子，可已经学会了用正确的方式捍卫自己的权利！回去以后，我给全年级的家长发了一封邮件，汇报了我们最近的德育课程，还提供了可以回家做的活动，让家长与孩子更深层次地探讨。家长也纷纷给我回信：“我们太需要这样的Character Education（品格教育）了！”
其实在美国的公立学校，霸凌行为常常发生。不同的学校氛围，有不同严重程度的行为问题，有的学校的孩子甚至常常挑战老师。小杨老师所在的学校孩子之间也经常发生摩擦，这个星期，学区的执行长官还特地派了一个品德教育老师，给每个孩子做防霸凌教育。
除了全校性的品格教育，我每个星期都会给孩上美国小学广泛使用的”Second Step” 系列情商课。其实一开始在美国教书，涉及到“品德习性”的话题，我总是小心翼翼。在很多观点认为——美国人并不推崇中国的传统美德，例如尊师爱友，尊老爱幼之类的行为。所以当我在教育美国孩子要尊重长辈并且与家长沟通时，一开始我也难以把握尺度。但其实我们学校的美国家长非常配合老师，常常教育孩子需要”Respect Authority”（尊重老师），并且需要Be a good friend（做一个好朋友）。除此之外，Being Assertive（坚定地表达自己的立场）也是重要一课。
Being Assertive 这个词用中文翻译听上去是贬义词——武断的、过分自信的、断定的。然而，在美国小学老师却往往教授孩子如何用assertive的声音要求权益——
Strong（坚定的） and respectful (有礼貌的)
Being assertive在美国小学是一门需要单独教授的课程，它不是passive（消极的）, 也不是aggressive（有攻击性的）, 它是让孩子学会用calm（冷静）、firm（坚定）、respectful（有礼貌）的声音来表达自己的立场。在美国，无论是儿童还是成年人，如果不捍卫自己的权利，没有人会为你发声。这门特殊的课程，从小就要学好。
Passive 是消极的，不想做任何事情，或者惧怕尝试，害怕直面困难。Aggressive 是有攻击性的，语言和行为上带有攻击性，一心只想赢而不注重过程。
而Assertive是介于两者之间，有同理心并且使用礼貌的语言恰当表达自己的感受。
Being Assertive我认为可以分为三个部分：
1. 面对霸凌时勇敢说不
2. 坚定有力地表达观点
3. 不亢不卑地寻求帮助
我之前谈过如何用这个技巧来防止霸凌，今天谈谈这个技能的另外两个关键点——
用冷静、坚定地声音来要求你需要的东西。Being assertive means asking for what you want or need in a calm and firm voice.
用很礼貌的方式来表达自己的立场。Being Assertive is a respectful way to get what you want or need.
在Second Step的书中举了个例子让我印象深刻——
现在孩子需要向老师寻求帮助来解决数学问题。这时孩子应该站直、眼睛直视老师、说话坚定有力地询问老师是否帮忙。看到这样的行为，家长老师应该多加鼓励：“做得好！就是应该这样！”
”这种教育观念，简直就像是在宣告——我请你帮忙，但是我并不低你一等，而是希望你在尊重我的前提下，给我帮助。不亢不卑，力度刚好。从小这样教育出来的孩子，秉承了美国人一贯的“Speak up for yourself”的风格。甚至于需要通过系统地教育，让他们勇于为自己说话。
请人帮忙，可能在中国就变成了截然不同的方式。需要小心翼翼地咨询是否对方能伸出援助之手。而在美国小学的教育理念中，求人并不像是一件亏欠于人的事情，反而是一种尊重互助的良好关系。
这个技能被鼓励运用在各个场景——在学业上的寻求帮助、一起分享书籍、一起看电视等等。那如何来训练这个技能呢？对于幼小的孩子来说，需要有四个技能点：
1. 直面你说话的人 Face the person you’re talking to
2. 昂首挺胸 Keep your head up and shoulders back.
3. 使用冷静坚定的声音说话 Use a calm, firm voice
4. 用礼貌的语言 Use respectful words.
这四个技能点，就像一个技能清单，每遇到一种场景，只需要对照清单，看看孩子有没有做到就好了。例如，遇到困难孩子寻求帮助，或是孩子表达自己观点时，检查一下孩子有没有做到这四点，做到了，给予奖励，长此以来就会形成习惯。
福利时间到！
小杨老师制作了中文版的“坚定”检查卡，可以供平时练习使用。回复“坚定”到后台即可领取！
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小杨老师
美国加州公立小学双语老师
美国双语教育硕士
美国计算机硕士
持加州中小学双语教师资格证
教书匠在美国
两位任职于美国公立小学的双语教师主笔
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