海亮教育天马实验学校融合教育部

海亮

融合

教育

      ----天马实验学校

            融合教育部

 2018年，海亮集团作出重大决策，依托强大的教育资源，为自闭症儿童提供全国一流的融合教育支持。2018年8月在天马小学成立首个融合教育部，将海亮教育“让每个生命都精彩”的理念落到实处。

2018-2019学年，经过一学年的努力，第一批融合生在学习能力、生活能力及沟通交流上都得到了质的飞跃，得到了家长的一致认可。

融合生活   多姿多彩

经过不断的练习，融合生们完成了精彩的节目

课堂上和同学争当“小老师”

阳光就是欢乐的源泉

为着梦想不断

努力的我们

我有我的小伙伴

和同学们一起度过的欢乐时光

融合教育支持系统

创设融合班级

每个普通班容纳3名融合生，配备特教老师、影子教师。力争最少限制的融合环境，充分发挥环境对融合生的正向影响作用，提高社会适应能力。

融合班级

集体环境

春游活动

课间时间

课堂学习

同学合作

→

←

班级活动

  资源教室

为融合生一对一高关注教学提供支持性教育环境和条件；

主要功能：

学科知识辅导

社会适应性训练

基本的康复训练

资源教室

 影子教师

全面渗透融合生学习生活，撰写每日工作记录，反馈学生的需求和进展；维持学生课堂注意力、维持支持性且安全的学习环境；利用集体课和课间休息时间，促进孩子的社会性交往，培养学习规则意识。

 课堂个性化教学

   针对学生个性特点，开发学生兴趣特长。

 增设兴趣课程：轮滑、照相识字、非洲鼓

兴趣课程

学习生活共同管理

便于较快的适应学习生活中的一些规则或行为规范，培养良好的集体意识及生活习惯。

午餐管理

集体作息

  家校结合   合力育人

提高专业知识水平，运用科学有效的教育方式，增强融合生的学校教育及家庭教育的合力作用。

家长培训

教师团队

普教老师

定期进行特殊教育专业培训，对融合生有一定的的认知度和接纳度。

教师团队交流学习

课堂情况

资源教师

特教教师：针对融合生个别情况制定总体目标与教育计划。  

影子教师：全面渗透融合生在学校环境中各方面反映情况，为融合生的个别化教育计划提供依据。

招生须知

2019年秋季，天马实验学校面向有特殊需要学生开始正式招收一年级融合生。

计划招生

2019秋季一年级计划招生12名

报名时间

即日起

地址

浙江省诸暨市天马实验学校

暨阳街道詹家山支路2号

编辑：天马融合教育部      

  审核：朱周刚