课堂到云端，质量踏实地 | 海亮线上教学是怎样保障教学效果的

2020   海亮教育  和你风雨同心

全文共2589字，阅读大约需要5分钟。

海亮云端教室顺利运营，保障了孩子们“停课不停学，防疫不误学”，得到了家长的普遍肯定，那么，对于一项新事物，家长们也免不了会存在一个担心：线上教学的效果如何，能和线下教学相一致吗？

其实，这也正是海亮教育筹划线上教学之初就重点思考的问题，从教育集团高层到铭优教育的技术团队，到各学校校长室、教学处、教研组、全体老师，都把这个问题放在重中之重的位置来探讨和研究，关于线上教学的一切工作都是紧紧围绕着保证良好的教学效果、稳步提升教学质量这个中心来展开的，从技术、管理、授课、作业、辅导、家校沟通等各个方面，多措并举，以最大努力保障线上教学的教学效果，努力做到课堂搬到“云端”，质量脚踏实地。

授课过程落实全程管理

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由总裁室挂帅，教育督导中心具体牵头，指导各学校构建完善的线上教学管理体系，形成“集团督导组—各校校长室—教务处—各校督导组—全体教师”的管理架构，扎实开展各项工作，全面全程管控线上教学的实施过程。

集团督导组抽查

由教育督导中心为主督查下属所有学校教学情况，铭优培训公司提供技术支持。通过学校自查、集团抽查，督查组成员认真开展督查工作，做到“一听、二看、三评、四访、五谈”。

学校行政干部督查

做到“每课必查，查有反馈，反馈落实，落实有果”。从而形成学生、教师、干部之间良好的课堂关系新模式，加强网络学习空间的引导与监管，不得发送与教育教学无关的内容，不允许学生聊与学习无关的。确保网络学习空间纯净、安全，传播正能量，为线上教学的落实提供了强有力的纪律保障。

每日听课反馈

坚持做到每天听课，做到及时总结、及时交流、及时分享、及时评价、及时跟踪指导。

开展网络会诊

通过随机“点播”听课等巡课制度，时时关注教学状态，及时发现教师落实教学常规中的问题，开展会诊会商，及时研究改进教学的思路和做法，不断探索网络教学实施过程中的新办法新手段。

磨课研课打造精品网课

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参照线下教研的经验，结合线上教学的特点，各校形成“校长室—教务处—教研组—全体教师”的线上磨课研课教研体系，充分开展网络教研，发挥团队智慧，为整体提升线上授课的质量推波助力。

备课组“云备课”会议

针对学生在家，教材不齐，设备不全等现状，集全队之力，积极讨论，科学合理地确定教学内容，并进行分工合作，在多轮备课和讨论的基础上，最终定下精要切实的授课计划，同时统一教学进度、教案、课件和课后练习，更好地把发挥集体力量和发扬个性风格有机结合起来。

云课堂模拟演练

教师要进行模拟课堂的演练，以便熟悉并应用上课软件的各项功能，直至熟练掌握直播教学、连麦互动等教学平台使用技能。积极开展教学小技巧、小窍门的开发和交流分享，努力让每一位老师的线上授课技术水平得到有效地提升。

在线集体备课

通过教研组集体备课、年级组管理分析、学科探讨等，组织教师网络研训、在线试讲磨课等活动，帮助教师转变“角色”，注重落实基础知识，提升基本能力，强化思维培养，课件制作精益求精，作业精挑细选。

多方联动汇聚家校合力

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形成了“班主任—任课老师—家长”三方联动的沟通体系，促进班主任与家长的配合、任课老师与家长的配合、班主任和任课老师的配合、任课老师与任课老师的配合，多方联动，聚心合力，提高学生对于线上学习的重视度，加强对学生开展线上学习的督促，规范学生的学习表现以及课后作业完成等情况。

搭建多样的沟通平台

依托班级微信群、家长交流群、作业布置群、学科答疑群等交流平台，各位班主任及任课教师通过线上家长会、交流平台等，和家长积极联系，取得家长理解和支持，与家长交流沟通，深入了解每一个学生学习情况、在家表现情况、锻炼情况等，及时进行个性化指导。

形成常态的作业反馈系统

建立了包括“授课老师布置作业--学生完成作业后上交---授课老师批改后反馈——班主任汇总后反馈”相结合的综合反馈系统，有效督促学生认真及时完成作业，进而提高学习效率。

丰富活动促进身心健康 

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组织丰富活动

在井然有序的文化课学习过程中，各校充分展示个性，组织开展丰富多彩的活动，有阅读、音乐、美术、朗诵、演讲、体育等，有些还让家长也一起参与，这些活动的开展对学生的居家上课起到了良好的调节作用，促进了孩子们的身心健康、提升了教学效率。

开展网络分享

鼓励学生通过网络展示平台，展示个人作品，学习成果等等，丰富学生网络文化生活，同时也能很好地促进学生的学习积极性。

目标考核强化质量意识

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强化教学质量目标考核，将线上教学纳入全学期绩效考核，有效促进教师深入研究网课教学艺术，努力提高网课教学效果，做到线上线下，要求一致，线上教学质量“不掉线”，努力追求网课的高质量，不折不扣落实教学目标，坚持目标导向、结果导向、质效导向，以目标考核有力推动线上教学，确保云课堂教学质量。

2月20日-2月22日，教育管理集团面向全体家长调研“云端教室”运作情况，得到了一致认可与好评；其中，家长对线上教育的时间安排、课程安排、平台设计，满意度分别达到93.55%、93.14%与93.16％，对线上教学方式的认可度更是高达97.03%。

小编寄语

质量是学校的生命线，效果是课堂教学的金标准，不论是线下教学还是线上教学，其本质是一样的，海亮教育自创办以来，就始终坚持“质量立校、质量兴校”，相信在这样强劲而全面的措施保障下，通过全体海亮师生、家长的齐心协力，海亮线上教学一定能取得良好的效果，海亮教育云端教室的四大优势“教学进度有条不紊、教学节奏张弛有度、教学内容精挑细选、教学质量稳步提升”必然能够得到淋漓尽致的彰显。

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