喜×2！
为着力打造中国特色高水平高职教育的重要窗口，向着更高水平、更高质量、更加美好的幸福金院而努力奋斗，浙江金融职业学院官微特别推出《点赞金院》栏目，设有三个子栏目：
党建引领——以党的建设引领高质量发展，打造新时代中国高职教育党建标杆校；
双高建设——落实立德树人根本任务，展现高水平学校和高水平专业建设成果；
师生风采——挖掘金院优秀师生、校友风采，讲述金院故事，树立身边榜样。
今天就让我们走进《点赞金院|双高建设》的第七期：喜×2！
职业教育集团副理事长单位
2023年3月3日至4日，全国区块链职业教育集团成立大会暨首届中国区块链教育高端峰会在广州白云国际会议中心召开。我校信息技术学院应邀参会，并成功当选全国区块链职业教育集团副理事长单位。
▲证书
众所周知，建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎，是构筑国家竞争新优势的有力支撑。党的二十大报告对加快建设数字中国作出重要部署，区块链技术作为国家战略性前沿技术受到国家高度重视和扶持，此次大会由来自全国各地近200所职业院校、本科院校的校领导、二级学院院长和专业教师，30多家科研机构、行业协会、企业代表共400多人参加，成立全国区块链职业教育集团，旨在充分发扬“合作、诚信、创新、共赢”精神，团结相关院校、科研院所、行业协会、龙头企业等各方力量，打造区块链产教融合共同体，共同探索高素质复合型区块链技术技能人才培养之路，构建政、校、行、企、研一体的区块链教育生态体系，共同推进区块链职业教育高质量发展。
▲信息技术学院文化墙
我校信息技术学院于2022年申报区块链技术应用专业，学院近几年已先后开设了与区块链技术相关的大数据技术、人工智能技术应用、云计算技术应用等专业，并建有大数据实训室、人工智能实训室，为区块链专业建设提供必要的软硬件环境支撑以及理论指导。
▲人工智能实训室
▲人工智能实训室
学院紧密对接区域重大产业行业发展需求，借鉴德国“双元制”办学模式，推动教育链、人才链、产业链与创新链有机衔接，开拓创新深入推进产教融合、校企合作，与华为共建华为ICT学院，2022年成功入选教育部中德先进职业教育新一代信息技术领域合作项目首批试点院校，并立项由冈比亚教育部与世界教育组织联合会共同发起的“非洲国家职业标准开发项目——冈比亚”项目。
▲华为ICT学院
▲中德先进职业教育合作项目
▲非洲国家职业标准开发项目——冈比亚
另外，学院已与浙商银行、蚂蚁金服、中国农业银行、浙江省信用合作联社、中国邮储银行浙江省分行等单位形成了人才培养战略合作，结合目前金融行业对区块链技术应用专业人才的迫切需要和学校历来良好的社会口碑，为信息技术学院区块链技术应用专业人才培养与就业提供了有力支撑。
我校将通过此次全国区块链职业教育集团成立为契机，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以建设现代职业教育为引领，以提高技术技能人才培养质量为核心，以产教融合、校企合作创新技术技能人才系统培养机制为重点，充分发挥副理事长单位的特色和优势，做到资源共享，优势互补，促进区块链技术应用专业发展，为区域经济社会发展和产业转型升级提供坚强的人才资源支撑。
学校新增“全媒体运营师”、
“区块链应用操作员”
2项新职业的技能等级认定资格
根据《浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于开展新职业社会评价组织遴选的通知》要求，经组织专家实地考察、集中路演等环节，继“电子商务师”后我校作为浙江省（省属）社会评价组织新增“全媒体运营师”、“区块链应用操作员”2项新职业的技能等级认定资格，可面向学生和社会开展全媒体运营师、区块链应用操作员的职业技能等级认定工作。
▲2022年11月，学校面向社会人员举行电子商务师（三级）职业技能等级认定实操考试
社会评价组织开展职业技能等级认定是技能人才评价的重要方式，是贯彻落实国家建立职业技能等级认定制度，加快建立以市场为导向的技能人才评价机制、完善技能人才评价体系的重要举措。通过社会评价组织等级认定取得相应职业技能等级证书的技能人员，可按照规定享受有关政策待遇。
我校将继续结合自身专业优势，利用省属社会评价组织平台，通过产教融合推动社会服务工作再上台阶。
内容来源 | 信息技术学校、继教与培训学院
微信编辑 | 王子心
责编 | 林家祺
责审 | 李王晶尔
终审 | 马彬
听她们说～
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