凝“新”聚力，砥砺前行——广州市第六中学2021年青年教师入职培训圆满结束

为提升青年教师的职业素养，促进青年教师的专业成长，加深新教师对学校教育教学理念的理解和工作常规的认识，8月3日至11日，我校举行了青年教师培训活动，本次培训内容丰富多彩，形式多样，助力青年教师们快速成长。

Day1

家国情怀，校园热土

8月3日上午，党委书记、校长刘建祥在开班仪式上带领新教师们了解学校发展历程，领会“亲爱精诚”的校训，凸显奋斗、敬业、奉献精神在学校历史中的传承，让新教师们深刻感受到六中浓厚的文化底蕴，同时刘建祥校长也向新教师们提出要有发展目标、同事之间须相互学习、要养成阅读习惯的三点希望，引导新教师思考并践行如何尽快成长成才，如何成为真正的好老师、大先生。

方便于行 • 制度于心

教务处主任周超围绕“方便于行，制度于心”这一主题向新教师们详细讲解六中的规章制度，并结合自身的教师成长经历，对新教师的专业发展和个人成长提出了许多宝贵的建议及要求，鼓励新教师们要好好把握六中这一优秀的平台，抓住一切发展自己的机遇，不断提升自我。

尊重友善 • 沟通之要

8月3日下午，德育处主任吴玛琍在授课之始抛出一则材料，引发新教师们对教师职业的思考，吴老师强调“德高为师，身正为范”的重要性，希望新教师们应充分认识社会对教师角色的定位、充分认识网络时代谨言慎行的重要性，同时要保持谦逊、潜心学习，力争做一个有良好教养和教育情怀的好老师。

新教师与吴玛琍主任合影

Day2-5

观摩提高，跟岗实践

为让新教师们更快地熟悉六中的教学模式及教育理念，更快地融入六中，8月4日至7日，我校组织新教师到班观摩和学习。新教师们在前辈们的课堂中感受到教学艺术的无穷魅力。这种教学艺术来自于前辈们对教材的准确把握，源自于前辈们的长期积累和努力探索。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于青年教师们而言，教书育人这条路还很长，还需要一如既往地兢兢业业地扎根在自己的岗位上，充分利用学习机会，积淀教学素养，为教育事业贡献光和热。

前辈们的精彩课堂

Day6

宽严相济，管理之道

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，8月9日上午，德育处吴林副主任就教师的专业成长和班主任的专业成长话题展开了精彩的讲述。他指出教师的专业成长离不开明确的目标、专家引领、同伴互助及平台，同时还需要教师自身的实践反思。关于班主任的专业成长，吴老师从宏观构架，微观着手，为新教师们细致讲述班主任的管理之道及成长之术，希望新教师们能够用爱架起师生的桥梁，始终保持勇敢自信的态度，在实践中检验真知，将责任进行到底！

何建华级长结合自己平日的班主任工作经验从管理、育人、助力、成绩及协调关系五大部分分享班级管理经验，给新教师们带来了满满的干货。他给新教师提出“没有问题的学生，只有学生的问题”和“成就学生，成长自己”两句话以期共勉。教化学生是一个漫长而系统的工作，老师除了要有爱心和耐心之外，还要有沟通方法。期待新教师们能尽快适应新环境和角色的转变，迅速成长起来。

袁美娇级长从自身教师成长经验讲起，指引新教师们要树立育人的使命，管理班级之时要显性文化建设和隐性文化建设两手抓，建构一个具有班级特色、凝聚力强、有健全的组织和精干的领导，有良好班风、和谐人际关系等特点的班集体，为六中培养“懂感恩、会思考、能吃苦”的人才。

提升素质 • 站稳讲台

鲁新玲老师从自身的教师成长经历谈起，对青年教师的专业发展和个人成长提出了许多宝贵的建议及要求。她提出了 “敬畏”、“成长”两个关键词，指出新教师应敬畏课堂，并指出听课永无止境，成长一直在路上。鲁老师鼓励年轻教师应认认真真研究教学，做一位“有心人”。希望新教师们能够不忘初心、脚踏实地、正身律己、尽心尽力、坚守工匠精神，终身学习为教育！

Day7

职业规划，指引前行

8月10日上午，办公室李昌勇主任为新教师们带来了一场关于“职称评审”的专题讲座。他以条理清晰、深入浅出的讲授，为新教师们未来的个人职业规划提供了非常好的学习借鉴。李老师为新教师前十年的职业发展做了明确的规划并提出宝贵的建议，助力新教师实现“站住讲台”向“站稳讲台”的转变。如何将目标转化为切实的行动，是每一位青年教师应该思考的职业规划课题，希望新教师们能够做出明确的规划，并坚定地朝着它前行。

8月10日下午，“教学实录是最生动的教学论文”，为了让新教师能在听、评课中促进自己的专业成长，教务处副主任刘涛引领新教师们品读优秀课堂实录，并明确课堂教学不是简单的知识学习过程，而是师生共同成长的生命历程，是激情与智慧综合生成的过程。在课堂教学中，让学生学习能够增值是教师们一直在努力做的事情，新教师们还需不断听课、评课，从而优化升级自己的课堂。

Day8

学有所成，总结交流

8月11日下午，此次的青年教师入职培训进入了尾声。在结业典礼上，各个新教师分享了他们的培训感悟。龙颖诗老师回顾培训期间所听的课，并反思对自己提出了要重视过渡衔接、注重情景教学及改进听课习惯的工作要求。储庭萱老师深深感念培训过程中各位领导、优秀教师们的关爱和帮助，立志在今后的教学中载着前辈们的宝贵经验，以更高的视角、用心对待教学，与学生互为对方的光。晁丹婷老师首先感谢了学校对青年教师的支持和关怀，其次也表示在今后的工作中，将学以致用，转识成智，争取更快速地成长起来。

培训虽然结束了，但未来的发展却是天高海阔，希望新教师能将感悟落于实践之中，真正快速成长、成才，为六中作出新的贡献。

来       源 | 教务处

图       文 | 李婷婷、李欣欣

审       核 | 周    超

整理组稿 | 校办公室

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