马知微超实用暑假攻略丨如何有效进行假期规划

优秀的马知微同学

马知微，2022届高三1班毕业生，高考685分（全省排名第71名），已报考北京大学计算机专业。在校期间曾获第18届叶圣陶杯全国作文大赛三等奖、2019年全国中学生英语能力测评全国一等奖、三十一届希望杯全国数学邀请赛高二组铜奖、2019广州市花地新苗作文决赛一等奖、2021年六中“十佳学生”称号，参与撰写红徽1班班级介绍推文。

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如何有效进行假期规划

2022届高三1班毕业生 马知微

敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好。我是高三1班的马知微。刚刚结束了高考，取得了还不错的成绩，我很愿意在这里跟各位学弟学妹们回顾我的高中三年，但愿我的经历能给你们一点点借鉴。我今天发言的题目是“如何有效进行假期规划”。

要有一个完美的假期规划，首先，需要有动力。基本上每个假期，我的计划都定得满满的。但是，通常只有前几天能按照计划完成，之后就沉迷于晋江文学城和微信微博小红书，直到开学前几天才猛补一手作业——哦，好充实而快乐的假期哦。这个情况直到高三寒假才得以改变。为什么会这样呢？因为我之前的成绩一直很不错，所以毫无需要假期弯道超车的自觉，然而高三上学期的成绩实在拉跨，不得已，只好靠寒假来弥补。当然我这纯属反面教材，但我从自己的经历里领悟到一点，就是如果一个人想要在假期有所作为，他首先要想明白自己为什么要在假期——一段似乎可以拿来玩的时间——去学习。比如说你可能跟我一样，因为再不学习自己都看不下去而想去弥补过往的懈怠；也可能是因为你发现自己已取得的成绩离目标还有距离，想要更进一步……当你想明白自己要什么，才有可能真正去执行你写的那些计划。否则这计划大概率前两天是给你自己看的，后一个多月是给你妈看的。

然而，当我们已经有了满满的动力，往往又会陷入行动的迷茫。我们不可能每天卷12个小时，还是要劳逸结合。但“学”与“玩”的平衡究竟如何把握?老实说我也没法给出精确的答案。我只能说，根据我的经验，最好是每天挑几个大段的时间用来学习，比如说上午九点到十二点，下午三点到六点这样。这个大段时间的具体位置以及长短你可以自己把控，但我建议最好不少于两个小时，这一段时间中间可以上厕所或看着窗外发发呆，但是绝对不要碰手机。每天在自己规定的学习时间就全神贯注地学，其余时间就完全用来全情投入地玩。最坏的情况是什么呢，学的时候想着玩，玩到一半你妈问你作业写了没，最后学和玩两件事情都没办好，还容易引起家庭矛盾。

现在我们已经有了大致的时间规划，那么我们计划的具体内容应该如何制订呢？或者说我们想要学习，但究竟应该学哪些内容呢？我的建议是，补短板。我说完这句话，下面肯定有人偷偷说，呵，我六科都是短板。同学们，感觉自己每科都菜，是很正常的。哪怕你在高考前问我们班的第一名，她觉得自己还有没有短板，她也肯定说有。短板的意思，不是让你拿自己的每一科去跟全省的单科状元比，而是说现阶段，对于你自己的六科，对照年级排名，有没有哪科是特别离谱的。或者有的同学会说，学姐，看过了，我这六科属于是，离离原上谱，哪科都没谱。这种情况怎么办？简单，那就看自己的语文和数学哪科更弱，哪科弱补哪科，一样弱就先补数学。其他科，不是说不补，而是以它们的难度和需要投入的精力来看，可以放在学期中去补。而语文和数学，你要放到学期中去补，那就纯属自己搞自己心态。我要特别提醒那些动力十足的同学，不要想着说我这一个暑假，作文提到58，导数大题要秒杀，英语卷面写出花，三个副科要拿下，偶尔还得吃吃瓜。你想的倒是挺美呀。你这目标要是这么包罗万象，估计就啥也干不成。还不如集中火力就猛学某一科，性价比还高点。

现在计划已经成形，下一步是什么？不是让计划夭折在摇篮里，你和它没那么大仇，我们要执行它。古来万事都是说起来容易做起来难，相信各位同学也有过这样的体验。当你决心要认真学习时，你的手机，哪怕是放在十米外，它的屏幕每亮一下，你的眼睛就跟着亮一下，它的每一声振动，都扣人心弦。当余光瞄到旁边的床，就忍不住要上去躺躺。更别提，家里还有只猫咪，特别爱趴在你的作业上。怎么办？我个人的解决方案是，回校自习。要是家住得远，可以找自习室或者图书馆。去的时候，就别带手机。到那一看发现除了写作业啥也干不了，真要发三小时呆，那还不如写作业呢。同学们，凡事不能靠自控力，那玩意儿咱们都没有，所以我们要主动寻求“他律”！

以上就是我对假期规划的一点看法。操作的细节可能各自不同，但总的来说，还是要迎难而上，朝着抵抗力最大的路径走。毫无目的混日子轻松，为了心中所想而奋斗难；玩手机轻松，认真学习难；不断重复自己已经会了的内容轻松，补短板难。困难意味着挣扎，挣扎意味着成长。衷心希望各位下学期回来脸上都洋溢着志得意满的笑，而不是拿着最后几天抄来的作业，不敢直视老师的眼睛。

我的发言到此结束，谢谢大家。

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图       文 | 2022届高三1班 马知微

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