人教版：九下第1单元《苏联社会主义道路的探索》基础过关

第1课  俄国十月革命

1、对比俄国“二月革命”和“十月革命”

2、二月革命后，俄国出现了两个政权并存的局面，这两个政权是           和         ，两个政权中掌握主要权力的政府是              。

3、十月革命的领导人是             ，组织党派是                

4、十月革命的中心起义是             ，总指挥部是              。

5、彼得格勒起义后，俄国建立了世界上第一个苏维埃政府—               ，          当选主席。

6、巩固政权：苏俄经过三年          ， 1920 年粉碎               叛乱，巩固了世界第一个无产阶级政权。

7、十月革命的历史意义：                     

8、十月革命后，苏维埃政府采取的革命措施有哪些？

第2课  社会主义道路的探索

1、新经济政策是实行的背景、目的、时间、领导人、内容、作用（意义）。

①背景：                

②目的：                

③时间：                

④领导人：                    

⑤内容：                        

⑥作用：                        

2、苏联成立时间是         年，解体的时间是             年，存在            年。苏联全称：                             。苏联成立的时候最初加入的共和国有：       个，后来扩大到         个。 苏联最初加入的4个共和国是：                                          。

3、苏联第一、第二个五年计划的时间                ，领导人            、重点发展        。苏联第一、第二个五年计划的作用是：使苏联由传统的农业国变成                   ，国防力量也加强了。

4、苏联在农业方面实现：                   。

5、苏联新宪法时间       年。新宪法宣布苏联是             国家。

6、1936年新宪法，标志着            的形成，这一体制也被称为“斯大林模式”。

7、斯大林模式的含义、斯大林模式形成的背景、如何评价斯大林模式？

①含义：                

②背景：                

③评价：                

参考答案

第1课

1、

2、资产阶级临时政府；工人士兵代表苏维埃；临时政府

3、列宁；布尔什维克党

4、彼得格勒武装起义；斯莫尔尼宫

5、人民委员会；列宁

6、国内战争；1920年；外国的武装干涉和国内的反革命

7、①俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

8、①建立新型的无产阶级政权；②将银行、铁路和大工业企业收归国有③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；④同德国、奥匈帝国议和，退出一战；⑤1918年从彼德格勒迁都到莫斯科；⑥三年国内战争（1918—1920）巩固了世界上第一个无产阶级政权。

第2课

1、

①背景：国内战争结束后经济遭受严重破坏

②目的：恢复被战争破坏的经济。

③时间：1921年

④领导人：列宁

⑤内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。

⑥意义：恢复被战争破坏的国民经济，提高人民生产和生活的水平，维护苏维埃政权，指明建设社会主义的方向。

2、1922年；1991年；苏维埃社会主义共和国联盟；4；15；俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯（乌外有白俄）。

3、1928—1937年；斯大林；重工业；工业国

4、农业集体化

5、1936年；工农社会主义国家

6、高度集中的经济政治体制

7、

（1）斯大林模式就是：苏联高度集中的社会主义经济政治体制。

（2）斯大林模式形成的原因：苏联外有帝国主义包围；国内经济、文化相对落后。

（3）评价斯大林模式：①在苏联实现国家工业化方面发挥过积极作用。②但有又严重的弊端。优先发展重工业，使农业个轻工业长期处于落后状态。在计划经济体制下， 片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。国家拿农民的东西多，严重损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业生产长期停滞不前。经济发展粗放， 经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。