部编版:九上历史第14课《文艺复兴运动》
学习目标:
1.掌握文艺复兴的代表人物、主要成就。理解文艺复兴的实质与意义。
2.认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。
重点:文艺复兴的本质和主要代表人物
难点:文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件和阶级实质。
基础过关
知识点一文艺复兴
文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。“文艺复兴”的概念在14-17世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。当时的人们认为,文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣,但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没,直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”,因此称为“文艺复兴”。
1.14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽。
2.形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以 人为中心而不是以神为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。
3.文艺复兴是一场反对教会“ 神权至上”和提倡 人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放。
4.方式和影响:文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式;推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的基础。
知识点二但丁
但丁是文艺复兴的先驱,他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。
曾经我也很喜欢但丁那句:“走自己的路,让别人说去吧”。
但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
5.但丁是文艺复兴的先驱。他的长篇诗作是《 神曲》。
知识点三达·芬奇
6.达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗 并称为文艺复兴“美术三杰”。
7.达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《 最后的晚餐》等。
知识点四莎士比亚
莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
8.英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽
拓展延伸
1、读材料分析文艺复兴运动兴起的原因?
材料一 中世纪的教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。
材料二 中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利最早产生资本主义的萌芽,资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起,手工工场的发展,经济繁荣。
材料三 在基督教时代,古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿……
材料四 从14世纪中叶起,欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病,1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值。
(1)根本原因:资本主义萌芽的出现;
(2)阶级基础:资产阶级的形成;
(3)直接原因:罗马教廷对精神世界的控制引起形成中的资产阶级的不满;
(4)客观条件:意大利丰富的文化遗产、众多的人才和造纸术、印刷术传入欧洲;
(5)现实因素:黑死病在欧洲流行,促使人们反省生活。
2、文艺复兴时期有一首诗这样写道:
“青春是多么美丽啊,
却留不住这逝水年华!
得欢乐时且欢乐吧,
谁知明天有没有这闲暇!”
想一想:这首诗反映了怎样的生活态度?
诗歌反映了提倡发扬人的个性,追求享受现世生活的人生态度,体现了当时流行的人文主义思潮。
3、你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新其实质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。一句话概括,文艺复兴不是真的复兴文艺,而是解放思想。
4、文艺复兴借助古代希腊罗马文化表达思想的原因?
①当时封建神学占据绝对统治地位,教会势力强大,压制了其他思想的发展。
②封建神学的理论体系大多以古代希腊罗马的文明成果为依据。
③新兴资产阶级力量弱小,没有成熟的思想体系,无力与封建神学正面交锋。
5、如何理解人文主义?
中世纪的圣母像圣母和圣婴坐姿僵硬,神态严肃,形象呆板,体出“神” 与“人”的不同,表现远离尘世的圣者气息。文艺复兴时期的圣母像善良、和蔼的母亲取代了神圣、庄严的圣母。她像普通的母亲一样,把自己的孩子耶稣抱在怀里,静静地用脸颊贴着孩子,从中可以体会到母亲的一片温情。反映了新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
人文主义的实质:以“人性”反对“神性”;以“人权”反对“神权”;以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度。
6、结合教材分析文艺复兴运动的实质及影响。
实质:资产阶级性质的思想解放运动。
影响:促进了人们思想的解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
课堂小结
课后检测
1.14~17世纪被世人认为是“人”和“世界”被发现的时代。其中“人”的被发现是指
A.资本主义萌芽
B.新航路的开辟
C.文艺复兴运动
D.资产阶级革命
2.恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服,用这种借来的语言,演出世界历史新的一幕。”材料中“它们”指的是
A.古希腊、罗马文化
B.马克思主义
C.空想社会主义
D.法国启蒙思想
3.欧洲文艺复兴时期资产阶级所倡导的社会思潮是
A.民族主义
B.复古主义
C.自由主义
D.人文主义
4.“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的……他是旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人。”这句话中的“他”指的是
A.莎士比亚
B.但丁
C.哥伦布
D.达•芬奇
5.达•芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠,他多才多艺,在艺术和科学领域都有杰出贡献,是一位百科全书式的人物。其著名的绘画代表作品是
A《雅典娜女神像》
B.《雅典娜女神像》
C.《掷铁饼者》
D.《西斯廷圣母》
6.如图是文艺复兴时期两部经典作品的书影,它们反映的共同主题是
A.现实主义
B.理性主义
C.科学精神
D.人文主义
7.列表能有效梳理历史知识,某同学根据所学知识,制定下表,下列填写完全正确的是
A.①法国②《蒙娜丽莎》③自由、平等
B.①英国②《神曲》③自由、平等
C.①英国②《最后的晚餐》③人文主义
D.①法国②《蒙娜丽莎》③人文主义
8、在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。14世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时,这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展,这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作,为后人留下了丰富的文化遗产。结合所学知识,回答问题。
(1)如图图片所示作品是出自什么时期?
(2)如图图片所示作品,其创作者分别是谁?
(3)这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神?
参考答案
1.C 2.A 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C
8.(1)文艺复兴。
(2)但丁;达•芬奇。
(3)人文主义精神。
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