部编版：九上历史《期中考试模拟试卷》

考试范围：部编版九上历史第1课—22课。

一、选择题

1．古埃及的科学文化取得很高的成就，其中属于古埃及天文学的突出成就是

A． 公历

B． 太阳历

C． 大明历

D． 儒略历

2．巴黎罗浮宫博物馆收藏了一根黑色玄武岩石柱，石柱的两面都刻有一栏栏的长串文字,经专家研究，其上刻有“拥有公民权的自由民的地位高于无公民权的自由民”等文字。据此推断,该石柱应来自

A． 尼罗河平原

B． 印度河平原

C． 美索不达米亚平原

D． 黄河中下游平原

3．在古代印度有一户人家，有着自己的房子，在城市里开着一家布店，同时销售自己手工制作的的衣服，你认为这户人家的等级是（    )

A． 刹帝利

B． 婆罗门

C．吠舍

D． 首陀罗

4．公元前8—前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是

A． 地域辽阔，农业发达

B． 法制健全，等级森严

C． 小国寡民，独立自主

D． 中央集权，分权制衡

5．《十二铜表法》第三表规定：债权人得拘禁债务人60日。在此期内，债务人仍可谋求和解。如不获和解，则债权人应连续在3个集市日将债务人牵至广场，并高声宣布所判定的金额。如仍无人代为清偿或保证，债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。这说明《十二铜表法》强调

A． 法律面前人人平等

B． 有法必依和执法必严

C． 私有财产不可侵犯

D． 人民主权与轮番而治

6．通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。材料体现的制度是

A． 君主立宪制度

B． 共和制

C． 西欧封建等级制度

D． 元首制

7．在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。这说明

A． 庄园法庭维护领主的权益

B． 庄园法庭维护庄园公共秩序

C． 庄园法庭限制了领主的特权

D． 庄园法庭维护佃户的利益

8．“……多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。”这说明中世纪西欧城市出现后多是作为

A． 政治中心

B． 文化中心

C．军事重镇

D． 经济中心

9．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明

A． 法典注重调解民事纠纷

B． 法典保护私有财产神圣不受侵犯

C． 法典适用于罗马帝国境内各族人

D． 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务

10．改革是社会发展的动力。大化改新则是日本社会的转折点，对此理解正确的是日本由此进入：

A． 奴隶社会

B． 封建社会

C．资本主义社会

D． 社会主义

11．统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是(　　)

A． 金钱赎买

B． 改革

C． 伊斯兰教

D． 外族征服

12．在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地。这种新的生产关系具有

A． 奴隶剥削性质

B． 封建剥削性质

C． 资本主义性质

D． 社会主义公有制性质

13．傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画体现了文艺复兴时期的什么精神？

A． 现实主义

B． 浪漫主义

C．人文主义

D． 蒙昧主义

14．15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了

A． 新航路的开辟

B． 文艺复兴的兴起

C． 中世纪大学的出现

D． 资产阶级革命的爆发

15．某纪念馆馆长介绍道：“这些奴隶从他们的家乡被绑到这里，然后通过臭名昭著的‘不归之门’被运到外国。约有五分之一的黑奴死在海上。他们语言不通，在美国市场上被卖掉。在奴隶主的皮鞭下卖命到死。”馆长的话揭露了（   ）

A． 新航路开辟的背景

B． 工业革命的弊端

C． “三角贸易”的罪恶

D． 俄国农奴制的残酷

16．下面这幅思维导图反映的主题是

A． 世界开始走向整体

B． 新体制的创立

C． 工业文明的浪潮

D． 民族复兴的新道路

17．1803年，美国与法国签订了从法国廉价购买路易斯安那的协议，总统杰斐逊虽喜出望外，但内心亦十分不安，因为此举超越总统权限。最终，总统将协议交予国会并获得参众两院批准，协议才得以生效。据此可知美国

A． 行政权高于立法权

B． 总统由国会选举产生

C． 国会权力至高无上

D． 总统权力受国会制约

18．拿破仑《给儿子的遗训》中说：“……当时我不得不用武力来制服欧洲……。我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。……”。材料中“新思想”主要指

A． 牛顿力学三定律

B． 《物种起源》中进化论的学说

C． 论述时间和空间关系的相对论

D． 巩固资产阶级统治的《法典》

19．"1700年时，英国总人口中尚有60%在田野中耕作，而到18世纪末时，只剩不到33%。"这一现象的出现主要是由于

A． 交通发达促进人口无序迁移

B． 环境污染导致人口死亡

C． 工业革命导致经济结构变化

D． 水土流失耕地渐成沙漠

20．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。根据图中的内容，为其选择一个最适当的标题

第一节　告别中古：文艺复兴

第二节　理性之光：启蒙运动

第三节　科学社会主义理论：马克思主义

A． 资产阶级革命

B． 技术革新

C．法治社会

D． 思想解放

二、综合题

21．阅读材料，回答问题。

材料一我记得在第一节课上，由老师就带了一卷世界地图，在给我们讲解古巴比伦《汉谟拉比法典》时，由老师就以地图为中心，结合当时的社会历史发展，讲述法典的制定原因、主要内容和基本特点，形象、生动，我们大家都听得津津有味。——《北大法律系77级：我们永远的精神家园》

（1）材料一中《汉谟拉比法典》的“制定的原因”是什么？你怎么评价这部法典？

材料二债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。——《十二铜表法》

（2）材料二涉及哪方面的规定？体现了什么问题？

材料三妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。——《民法大全》

（3）根据材料三谈谈对罗马法关于平等方面有关规定的看法。

22．中世纪的西欧一度被称为“黑暗时代”，但是也有学者认为这是光明出现的时代。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一 

（1）材料一反映了中世纪西欧的哪一制度？

材料二  庄园是中世纪欧洲基本经济单位，是西欧封建制度在经济上的表现形式。贵族的采邑领地可能是一个庄园，也可能是十几个、几十个。一个庄园包括一个或几个村庄。庄园的耕地分两类，一类是贵族直领地（自管地），一类是农奴份地。11世纪，采邑的多数居民是农奴，他们被束缚在土地上，未经领主许可不得离开采邑。

当时因城市毁坏、商业衰退，欧洲经济沦为自给自足的农业形态，经济关系也是以劳务交换、以物易物为主。

庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位，内有耕地、公地、教堂、领主邸地与农奴住宅等。

（2）阅读材料二，结合所学知识，概括西欧中世纪庄园的特点。

材料三  欧洲城市的复兴是从10世纪开始的。随着手工业和商业的发展，产生了手工业者和商人。他们在交通要道、渡口、城堡、教堂等这些地方定居下来并进行经营活动，这就是城市的雏形。这些脱离了农业生产的人们也逐渐形成了市民阶层，但城市的土地还是属于封建领主的，所以市民阶级为取得城市的独立与封建主进行的斗争贯穿了欧洲城市早期发展的历史。

在这个斗争的过程中，城市代表了更好美好的生活，城市象征着文明、进步、自由。它以开放的姿态，吸引着不愿继续过田园生活的人们，尤其是渴望自由的农奴们。他们纷纷汇集到城市中来，逐渐产生了一个习惯法：只要农奴逃到城市里居住超过101天，他就是自由的了，即使他的主人也不能再抓他回去。

（3）阅读材料三，结合所学知识，说说怎样理解“城市的空气使人自由”这句谚语。

材料四  11世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才，而原有的僧院学校远不能满足社会发展的需要，于是一些城市的手工业行会和商人公会以及市政当局，打破教会几百年来对教有的垄断，自发地创办了世俗学校。学校根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设文法和计算方面的课程，培养各方面的人才。城市学校的普遍兴起促进了城市文化教育水平的提高，引起人们对古典艺术、古典哲学和罗马法的研究兴趣。这种新型学校不依靠教会，而是靠学生交纳学费维持学校的经費开支。校长和教师统由行会和市政当局共同聘任。这种新型学校在中世纪得到普遍的发展和扩大。

（4）依据材料四，结合所学知识，说说中世纪大学对西欧中世纪历史产生的影响。

（5）综合上述材料，你认为西欧的中世纪是“黑暗”的，还是“光明”的？并说明理由。

23．重要的历史文献给早期资产阶级革命留下各自独特的烙印。阅读下列材料，回答问题：

材料一：凡未经议会同意，以国王权成停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的。——《权利法案》

（1）材料一文件颁布的目的是什么？这一文件的通过与实施在英国逐步建立起了怎样的政治体制？

材料二：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。——《独立宣言》

（2）材料二文件它颁布于何时？它的发表有何重大历史意义？

材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。财产权神圣不可侵犯。——《人权宣言》

（3）材料三资产阶级在政治与经济方面分别提出了怎样的要求？

（4）材料二与材料一、三中的资产阶级在斗争目标上有何不同？

24．阅读材料，回答问题。

材料一：在19世纪上半期的伦敦，人满为患，迁移到城市里的穷人，大多只能靠乞讨为生。许多工人只能住在没有照明和排水设施的地下室，传染病很容易扩散。与此相反，英国富人享有市内住宅和乡间宅第，拥有艺术收藏品，能参加被广泛宣扬的娱乐活动和去外国旅行，他们的生活方式几乎是社会底层的群众所不能理解的。——＜世界近现代史＞

材料二：马克思和恩格斯总结工人运动经验，批判吸收德国古典哲学，英国政治经济学，法国空想社会主义学说以及人类创造的其他优秀文化成果，形成了马克思主义学说，创立了无产阶级的革命理论——科学社会主义。——川教版＜世界历史＞

材料三：公民们!你们的公社已经成立了。3月26日的投票确定了革命的胜利。卑鄙无耻的政府掐着你们的脖子逼迫你们；你们已用合法的自卫军把那逼迫你们承认国王，侮辱你们的政府赶出城外。——＜公社第一次宣言＞1871年3月30日

（1）根据材料一概括英国在城市化过程中出现的最明显的社会问题是什么？

（2）根据材料二概括马克思主义的三个主要来源是什么？

（3）材料三中的公社是一个什么性质的政权？

（4）综合上述内容写出在资本主义社会哪两个阶级的矛盾已相当尖锐？

参考答案

1．B    2．C    3．C    4．C    5．C

6．C    7．B    8．D    9．D    10．B

11．C    12．C    13．C    14．A    15．C

16．A    17．D    18．D    19．C    20．D

21．

（1）为维护奴隶主的利益，巩固统治。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

（2）涉及有关债务的规定，体现了私有财产神圣不可侵犯的理论，维护了奴隶主阶级利益。

（3）罗马法承认“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，男女不平等（妇女被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等，平民、贵族不平等。

22．

（1）西欧封建等级制度。

（2）庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位（庄园是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位）。

（3）城市相对独立，具有一定的自治权利。

（4）树立了学术自由、探求真理的典范；形成了学术中心，推动了思想和学术的发展；为后期大学发展提供了许多有意义的办学实践经验。

（5）【示例一】“黑暗”：西欧城市大多衰败没落，与同时期东亚、西亚等地相比，经济凋敝，明显落后；中世纪基督教会统治钳制了人们的思想。

【示例二】“光明”：城市复兴（或市民阶层形成）；商品经济发展；大学兴起。

23．

（1）限制国王的权力或保证议会的权力  君主立宪制

（2）《独立宣言》  宣告北美脱离英国独立或标志着美国的诞生

（3）政治：自由平等或法律面前人人平等；经济：保护私有财产

（4）材料二是反殖民、材料一、三是反封建

24．

（1）贫富分化加剧。

（2）德国古典哲学，英国政治经济学，法国空想社会主义。

（3）无产阶级。

（4）无产阶级与资产阶级。

END--

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