部编版：九上历史《期中考试模拟试卷（二）》
考试范围：部编版九上历史第1—12课。包括第1单元《古代亚非文明》；第2单元《古代欧洲文明》；第3单元《封建时代的欧洲》；第4单元《封建时代的亚洲》；第5单元《步入近代》，共五个单元。
一、单项选择(每题2分,共24分)
1.古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是( )
A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B. 古埃及人都饮用尼罗河水
C. 尼罗河孕育了古埃及文明
D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的
2.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”。在这里，英国诗人雪莱强调的是( )
A.英国人是古希腊人的后裔
B.西方法律、文学与宗教间的联系
C.英国传统文化缺乏原创性
D.古希腊文明对欧洲文明影响深远
3.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是( )
A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会
B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C. 雅典民主制实质是一种直接民主制
D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
4.列宁指出：“斯巴达克掀起的战争就是为了保卫被奴役的阶级。”这个“阶级”是( )
A.奴隶阶级
B.农民阶级
C.地主阶级
D.资产阶级
5.新华社喀布尔2018年4月17日电：中国红十字援外医疗队17日表示，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教 ( )
A. 道教
B. 佛教
C. 伊斯兰教
D. 基督教
6.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,爱德华的学习笔记中与史实不符合的是( )
A. 9世纪开始出现,后来遍布欧洲各地
B. 庄园可耕地的1/3到1/2属于“直领地”
C. 佃户通过为领主劳动取得“份地”生活
D. 领主可以将自己庄园的佃农进行买卖
7.中世纪大学生必须先上基础课程,然后是专业课程的学习。下列中不属于专业课程的是 ( )
A. 天文学
B. 法学
C. 医学
D. 神学
8.有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是( )
A.游牧民族与农耕文明的对话
B.古代文明之间的暴力冲击
C.古代东西文化的和平交流
D.古代文明的重装与交融
9.有学者在描述中世纪历史时说：“在城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是( )
A.农民阶级
B.封建贵族阶层
C.市民阶层
D.工业无产阶级
10.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A.城市自治权
B.人身自由权
C.特许经营权
D.男女平等权
11.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话揭示了（ ）
A.英国在北美进行殖民统治
B.英国在印度进行殖民统治
C.法国在印度进行殖民统治
D.欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人
12、如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ）
A殖民地半殖民地人民的抗争
B.资产阶级革命
C.社会主义运动
D.改革与革命
二、填空题（每空1分，共10分）
1、古代埃及用来记载历史的文字是 。
2、 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
3、奥林匹亚神庙中的 是古代世界七大奇迹之。
4、提出“原子论”的是 哲学家德谟克里特。
5、 是雅典的最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
6、罗马共和国的决策权掌握在贵族组成的 手里。
7、12世纪，为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成 。
8、11世纪后期，欧洲农村纷纷开展 土地面积逐渐扩大。
9、一些富裕农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立 ，采用新的生产方式进行经营，并将产品推向市场。
10、13世纪后，形成了集中的手工工场，体现了 生产关系。
二、辨析改错（共8分）
（ ）1、公元前3世纪后，基督教开始向外传播，逐渐成为影响东亚和东南亚地区的重要宗教。
订正：
( )2、《罗马民法大全》是罗马法制建设的第一步。
订正：
( )3、1492年，哥伦布横渡太平洋到达美洲的巴哈马群岛。
订正：
( )4、1588年，英国军队在英吉利海峡打败西班牙的“无敌舰队”，改变了海战的模式。
订正：
四、材料分析题（共28分）
1、阅读下列材料，回答问题（12分）
材料一从10世纪开始，在很多交通便利的、相对安全的、容易获得廉价原料和销售产品的地方，一些手工业者慢聚集，逐渐形成了一些封建城市。当时这些城市规模不大，除了教堂和市政厅等较大的建筑物之外，其他房屋大多低矮，街道狭窄、拥挤不堪，沿街牛、羊、鸡、鸭等随处可见。
材料二有些比较富裕的城市用赎买方式摆脱领主的统治；有些城市则是通过武力斗争的方式；有些城市则两种手段并用，历经曲折才取得独立。
材料三西欧封建城市兴起的过程中，工商行业也迅速发展，市民阶级形成。富裕商人和银行家发展成为早期的资产阶级，为后来的文艺复兴和资本主义的兴起准备了条件。
(1)由材料一可知，教堂是当时比较大的建筑物，这是为什么?(2分）
(2)从10世纪开始，西欧有较多封建城市复兴。结合材料一对其复兴的原因进行分析。(至少答两点，4分)
(3)根据材料二并结合所学知识回答，当时哪个城市取得自治的过程最为典型?(2分)取得自治对这些封建城市来说有何意义?(2分)
（4）恩格斯说“城市是中世纪的花朵”，结合材料三分析恩格斯为什么这么说？（2分）
2、世界各地之间的交往不断发生变化。安徽合肥某中学九年级学生以“近代各地之间的交往”为题展开了探究活动。（16分）
图现历史
(1)图一中哥伦布远洋航行的路线是 （填写相应的字母序号）。图二反映的历史事件是什么？将上述两幅图片反映的历史事件归纳为同一个学习主题，该学习主题的名称是什么?(6分）
(2)【探究历史】
哥伦布第二次航行新大陆后，即把旧大陆的大量农具和牛、马、羊、大麦、小麦、菊萄、相枯、柠、甜瓜及各种蔬菜种子源源运进新大陆。与此同时，新大陆的玉米、花生、土豆、木署、可可、奎宁和橡胶也陆传入旧大陆。尤其是玉米和土豆，在旧大陆起了重大作用。工业革命的实现使旧大陆人口猛增，因此，高产的玉米和土豆成了欧洲许多国家的主食之一。——摘编自孙家堃《哥伦布“发现”新大陆的历史作用》
（2)阅读以上材料，提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确且符合材料主旨，史论结合，逻辑清晰)(6分)
【感悟历史】
综上所述，谈谈你对上述内容的认识 。（4分）
参考答案
一、单项选择(每题2分,共24分)
二、填空题（每空1分，共10分）
1、象形文字；2、宙斯像；
3、古希腊； 4、公民大会；
5、元老院； 6、庄园法庭；
7、教师行会；8、垦殖运动；
9、租地农产；10、资本主义。
三、辨析改错（共8分）
1、（×）订正：将“基督教”改为“佛教”。
2、（×）订正：将“《罗马民法大全》”改为“《十二铜表法》”。
3、（×）订正：将“太平洋”改为“大西洋”。
4、（√）
四、材料分析题（共28分）
1、（共12分）
(1)当时西欧人普遍信仰基督教。(2分)
(2)生产力的提高，手工业的发展，社会环境的相对安全等。(4分)
(3)琅城。(2分)自治使城市在一定程度上摆脱了封建领主的剥削，促进了城市工商业的发展。（2分）
2、（共16分）
(1)A(2分)三角贸易。(2分)新航路的开辟和早期殖民掠夺。(2分，言之成理即可)
(2)观点：物品交流促进经济文化发展。(2分)论述：张骞通西域后，开辟了通往西域的丝绸之路，中国的丝织品及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的良种马、香料、瓜果以及乐舞等传入中国，促进了东西方经济文化的交流。(2分)哥伦布发现新
大陆后，推动了新、旧大陆之间的物品交流，促进了世界各地间的经济文化发展。(2分)(其他观点如：物品交流丰富了人民的物质文化生活；新航路的开辟推动了世界各地间的经济文化交流；哥伦布航行促进了新、旧大陆间的物质交流。其他观点及
其论述只要符合题目要求即可)
(3)世界各地之间的联系越来越密切，世界朝着全
球化趋势发展。(其他言之成理即可,4分)
END--
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