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2019中考:世界古代史易错易混知识点整合

初中历史 2023-02-13

1、人类发展的五种社会形态:

A、原始社会:生产力低下,人类社会平等,共同劳动,平均分配(平等关系)。

B、奴隶社会:奴隶和奴隶主是两大对立的阶级(占有关系)

C、封建社会:地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级(租佃关系)

D、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无产阶级(雇佣关系)

E、共产主义社会:无对立阶级(平等关系)


2、印度的种姓制度在现实生活中对刹帝利最有利 


3、与古印度有关的文明:种姓制度、佛教、阿拉伯数字 


4、大河文明和海洋文明的实质一样:都是奴隶制文明    

               

5、古代四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及;他们较早由原始社会进入奴隶社会


6、中国的四大发明:造纸术(西汉)、印刷术(隋唐)、火药(唐朝)、指南针(北宋)


7、《汉谟拉比法典》地位、目的、影响:

是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

制定者:汉谟拉比;

目的:维护奴隶主贵族的权利;

影响:留给人类宝贵遗产,表明法制传统源远流长。


8、雅典奴隶制发展顶峰的时间、执政者、最高权力机构、可以参政议政的人:

时间:公元前5世纪中后期

人物:伯里克利主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰。

最高权力机构:公民大会,具有立法、司法等多种职能。

成年男性公民,才有参加政治的权力。(古希腊是欧洲文明的发祥地)


9、罗马《十二铜表法》的地位:

《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。万民法、经济法,以及众多的法律概念,它们共同构成了完整的罗马法学系统。


10、封君与封臣制度发展的概况、内容、意义:

时间:8世纪开始,

内容:法拉克王国对土地分封的形式进行了改革,得到封地的人必须提供兵役服务。

意义:11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在。

  

11、封君与封臣的关系:

①封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等。

②封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。

意义:封君与封臣有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。


12、《罗马民法大全》出现时期、包含内容、历史地位或意义:

529年,东罗马帝国皇帝查士丁尼编成《查士丁尼法典》,同时又编成《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,以上四部统称《罗马民法大全》,被誉为欧洲民法的基础。


13、大化改新出现的时间、意义:

从646年开始,日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。

意义:日本成为一个中央集权制的封建国家。


14、阿拉伯文化包含的主要内容:

(1)设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。

(2)阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。

(3)完整的代数学是阿拉伯人创造的。

(4)阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。

(5)阿拉伯文学《天方夜谭》


15、罗马历史发展线索简表:

罗马城(前8世纪)→罗马共和国(前509年)→称霸地中海(前2世纪)→罗马帝国(前27年)→帝国分裂(395年)→西罗马帝国灭亡(476年)


16、亚历山大东征的影响:

给东方人民带来灾难;促进了东西方文化交流。加强了东西方的经济联系和贸易往来


17、对历史上的征服(战争)和反侵略斗争的认识:

历史上的征服战争一方面充满暴力,给被征服地区人民带来了灾难;另一方面也促进了不同文明间的交流。

反侵略斗争维护了被侵略国家的利益和尊严,是正义的。


18、公历的缘起:我们今天使用的公历,是古代罗马人创设的。罗马的凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。“儒略历”是今天公历的基础。



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