2019暑假预习：七上历史《第8课 百家争鸣》

第8课 百家争鸣

基础梳理： 

一、老子

1、老子：姓李明耳，春秋后期楚国人。

2、学派：老子是道家学派创始人。

3、老子思想：老子认为，世间万物运行有其自然的发展，人民应顺其自然；世间的事务都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。

4、政治主张：老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。

5、论著：《道德经》，是道家的经典。

二、孔子和儒家学说

1、孔子：春秋时期鲁国人，出身下层贵族。

2、学派：孔子是儒家学派创始人。

3、孔子经历：

①从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。

②中年后曾在鲁国从政，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。

③晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。

4、孔子核心思想：“仁”。

5、“仁”解读：孔子提出“仁者爱人”，既要有爱心，和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。

6、政治主张：推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者要爱惜民力，体察民意。反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。

7、教育成就：

①创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面。

②主张“有教无类”，招收不同的学生，先后培养三千弟子，促进了教育在民间的发展。

③孔子教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结了许多教学规律，提出了一系列教学原则和方法。

④孔子晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献。

8、思想论著：孔子思想由其弟子整理成《论语》一书。

9、孔子影响：孔子的学说对中国古代文化和发展有非常重要的影响，孔子提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。

三、百家争鸣

1、诸子百家形成背景：战国时期，就得社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。

2、墨家：

①创始人：墨子。

②墨子主张：“兼爱”“非攻”。要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。

3、儒家：

①战国时期代表人物：孟子和荀子。

②孟子主张：实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心者才能得天下，并反对一切非正义的战争。

③荀子主张：实行“礼治”明确尊卑等级，以维系社会秩序。

4、道家：

①战国时期代表人物：庄子。

②庄子主张：强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。

5、法家：

①法家主张：主张君主治国要靠法令，权术和威势，以使臣民慑服。

②战国时代表人物：韩非子。

韩非子主张：反对空谈仁义，强调以法治国，设立君主的权威，建立中央集权专制统治。

6、百家争鸣：战国时期，各学派代表人物，提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的观点解决社会问题。各学派不同的思想、政治观点，相互抨击、辩论，也相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上成为“百家争鸣”。

7、百家争鸣的影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世影响深远。

预习检测：

一、选择题

1.在第十一届全国运动会开幕式上，艺术地再现了山东“一山一水一圣人”的文化特色。其中“圣人”指的是（ ）

A． 孔子

B． 老子

C． 墨子

D． 韩非子

2．易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：互爱互利、兼爱、非攻”。这一学派最有可能是（   ）

A． 儒家

B． 法家

C． 道家

D． 墨家

3．儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主要代表包括(   )

①孔子 ②孟子 ③墨子 ④荀子

A． ①②③④

B． ①②④

C． ①②③

D． ①③④

4．追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（   ）

A． 兼爱、非攻

B．“仁者爱人”“为政以德”

C． 祸福相依

D． 知己知彼，百战不殆

5．有关“百家争鸣”的看法不准确的是（  ）

A． 形成了一种学术繁荣的局面

B． 形成了一种民主的学术研究、辩论的氛围

C． 因为社会的急剧发展，需要新的学说和理论来支撑

D． 当时社会比较发达，这些思想家有许多空闲时间去思考

6．中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。先秦时期，提出“仁”“爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（  ）

A． 老子

B． 孔子

C． 墨子

D． 韩非

7．“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（）

A． 老子

B． 墨子

C． 韩非子

D． 庄子

8．当前，全球已建成传播中国语言文化为基本任务的“孔子学院”五百多处，儒家思想影响深远。下列属于孔子教育思想的是（    ）

A． 为政以德

B． 谦爱、非攻

C． 无为而治

D． 因材施教

9．“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。”材料所体现的思想是（）

A． 法治

B． 仁爱

C． 仁政

D． 兼爱

10、孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。下列哪一选项是孔子的思想主张（   ）

A．“兼爱”“非攻”

B．法治、改革

C．无为而治

D．“仁”和“礼”

11在中华传统美德里，影响较大的是“仁”，提出“仁”的思想家是（   ）

A．老子     

B．孔子      

C．墨子      

D．韩非

12.历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（   ）

A.“兼爱”，“非攻”     

B.“仁政”治国

C． 提倡“法治”            

D．“无为而治”

13.“方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”材料中的核心主张是（   ）

A.“无为而治”    

B.“法不阿贵’    

C.“重农抑商”    

D.“施仁政于民”

14.战国时期，社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张（   ）

A．实行“仁政”           

B.“无为而治”

C．以法治国               

D．选举贤能的人治理国家

二、非选择题

15．孔子是我国著名的大思想家，大教育家，请结合所学知识，回答下列问题。

（1）孔子是哪一家学派的创始人？他的政治主张有哪些？

（2）作为一位大教育家，他在教育上的最大贡献是什么？

（3）他的思想被整理成哪部著作？

16. 2017年9月,为了纪念孔子诞辰2 568周年,某实验中学同学开展了一系列活动,如“名人就在身边图片展”“先人思想伴我行”等。以下是广播站的小记者在活动中的剪影展示,请你参与。

剪影一:在新的时代背景下,儒家的和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。儒家最终追求的是一个以“仁”为核心、以“和谐”为目标的境界。因此,千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”,“和”的首义是人与人之间的和谐。“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。数千年来,这种和谐理念逐渐渗透于中国的社会生活,使中华民族成为一个爱好和平的民族。

剪影二:与孔子有关的图片

请回答:

(1)剪影一中“仁”的含义是什么?儒家所强调的“和”指的是哪两种“和谐”?

(2)结合剪影二中三幅关于孔子的图片,请你谈谈获得的历史认识。

(3)结合背景材料,请你谈谈儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义。

17、阅读材料，回答问题。

材料：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（1）材料体现了谁的道德观念？他有哪些思想主张？

（2）他是哪家学派的代表人物？

（3）这家学派的代表人物还有谁？

参考答案:

1、A   2、D   3、B   4、A   5、D   6、B   7、A   8、D   9、D  10、D

11、B  12、B 13、D  14、C

15、

（1）儒家，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政。

（2）创办私学，因材施教，主张有教无类。

（3）《论语》

16、

(1)一切美德。人与人的和谐;人与自然的和谐。

(2)孔子是思想家,四处宣传自己的政治主张。孔子是教育家,推动了我国古代文化教育的发展。(与图片相关即可)

(3)符合题意,言之有理即可。(如有利于社会稳定、人际关系的改善、建设社会主义精神文明等)

17、

（1）孟子，主张实行“仁政”，还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。

（2）儒家。

（3）荀子。

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