1．“静静沉睡的木乃伊，神秘而古老的象形文字……这里的文明成就令人惊叹。”“这里的文明成就”还包括( )2．公元前6世纪，亚洲产生了两位思想家，他们创立的教派、学术思想对本国乃至世界文明都具有深远影响，这两位杰出人物是( )
5．大河流域是人类文明的摇篮，诞生了四大文明古国。下列属于亚非文明古国的共同特点是( )①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶主民主政治6．有一则笑话说，一个婆罗门贵族因为没有带水罐又宁死不愿降低身份去使用随从吠舍和首陀罗们的水罐，最后活活渴死了。上述故事最有可能发生在( )7．在古代雅典，人们可以看到这样的情景：公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。其中的“公民”是指雅典的( )8．古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神家园”是指( )9．公元前509年罗马建立共和国，这个时间大致位于年代标尺中的( )
10．古代某人不出国就能游览整个地中海沿岸各地的风光，你认为他生活在下列哪一个国家( )
图一释迦牟尼塑像 图二亚历山大东征 图三龙门石窟 图四西亚建筑遗址(1)观察上述四幅图片，请把它们分成两类，并指出这两类图片内容分别代表了什么文明？(2分)(2)请根据你分类的情况，任选其中一类，说明它们之间的内在联系。(2分)(3)指出你所选的一类属于古代文明交往的哪一种方式？(2分)
图一 图二 重建后的古罗马万神庙
(1)文字是历史文明传承的重要方式，是人类文明的标志。从图一中所显示的遗址或文物中，我们可以直接了解的文字是什么？(1分)(2)文物和遗址是我们认知过去的最真实的途径。除了文字外，上面两幅图片所显示的遗址和文物还可以使我们获取哪些历史信息？(2分)(3)人类文明在不断的交流融合中发展，请你举出古代人类文明交往的两种形式，并结合两幅图片所对应文明之间交往的史实分别进行说明。(2分)13．下面图中文物，代表着不同国家和地区的古代文明。结合所学知识，回答下列问题。(6分)
①甲骨文②《汉谟拉比法典》③古印度佛像④古希腊陶瓷
(1)按照文明类型可以将上述图片分为哪两类？(写出分类及图片代号，2分)(2)上述文物距今最久远的是图片②，通过该文物我们可以了解哪些历史信息？(2分)(3)图③佛像是印度北部地区犍陀罗艺术的代表作，约创作于公元2－3世纪。佛像兼具印度和希腊艺术的混合风格，这是什么原因造成的？(2分)14．在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。(10分)
金字塔遗址 古巴比伦城遗址 印度河流域古城遗址 克里特岛的宫殿遗址
(1) (国家)被称为“金字塔的国度”，它位于非洲的 流域。这个国家的代表性建筑金字塔是国王 的象征。(3分)(2)古巴比伦位于西亚两河流域。公元前18世纪，这里诞生了世界上第一部较完备的法典： ，其目的是为了维护 阶级的利益。(2分)(3)在印度河流域的古城遗址考古中发现了供奉月亮神的神庙，掌握神权的 (社会阶层)是这里的负责人，他们是印度四个等级中的最上层。和这一阶层相关的制度被称为 制度。(2分)(4)克里特岛是 文明的发源地，这一文明孕育的 成为现代民主制度的源头。(2分)(5)上述四个灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，但它们也有许多共性。试举出一个相同点。(1分)15．一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。(7分)(1)小刚在收集资料时发现：公元前8世纪至公元前6世纪，希腊兴起了多个城邦，其中以 和斯巴达最为著名。在 当政期间，古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是 ，基本实现了公民在法律面前人人平等。之后伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。(3分)
(2)依据材料并结合所学知识，分析希腊文明对世界产生的影响。(2分)(3)通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？(2分)16．文明间的交流借鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。某校九年级(3)班历史兴趣小组以“世界古代文明的交流互鉴”为主题，开展了探究性学习活动，请你参与进来。(6分)
(1)小明在收集资料时发现，在不同的地理环境下，会产生不同的文明类型：古代亚非文明都发源于 流域、而以古希腊文明为代表的西方文明发源于 。(2分)人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。(2)结合上述材料，归纳古代人类文明传播与交流的两种主要方式，并分别列举两个典型事例加以说明。(2分)(3)人类历史是一幅不同文明相互交流、彼此借鉴、和合融通的宏伟画卷。对于当今世界环境下不同文明的交流互鉴，我们应该持怎样的态度？(2分)(1)东方文明：图一和图三；西方文明：图二和图四。(2)图三是图一传入中国后的影响；图四是图二将希腊文化传入后的影响。(答出其中任何一类即可)(3)前者属于和平交流；后者属于暴力冲突。(答出其中任何一类即可)(2)图一：金字塔是古代埃及法老的陵墓，是权力的象征；图二：古罗马建筑多采用圆柱和拱顶。(3)和平交流：中国的丝绸在古罗马非常受欢迎；丝绸之路可以达到古罗马等。暴力冲突：罗马帝国扩张曾占领古埃及部分领土。(1)第一类：大河文明：①②③第二类：海洋文明：④(2)可以清晰地了解古巴伦社会，如从法典可知，古巴比伦具有严格的等级制度；同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 (3)亚历山大东征，使希腊雕塑艺术流传到印度北部地区。 (5) 这四个古代文明都是奴隶制度。(这四个古代文明都为近代文明的产生与发展奠定了基础等，言之有理即可。) (3) 希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。(言之有理即可)(2)战争(暴力冲突)：亚历山大东征、罗马帝国扩张等。(3)尊重各种文明，平等相待，和平交流，取其精华，去其糟粕，要善于学习先进外来文化等等。(言之有理即可)